SFSIC-Infos

Poste de professeur en média, communication et journalisme, Genève

La Faculté des sciences économiques et sociales de Genève ouvre une inscription pour un poste de PROFESSEUR‐E ORDINAIRE en communication, médias et journalisme.


CHARGE : Il s’agit d’un poste à charge complète comprenant des enseignements aux niveaux bachelor, master ainsi que la direction de travaux de maîtrise universitaire et de thèses de doctorat.
Le‐la candidat‐e sera appelé‐e à développer des activités de recherche de pointe au niveau national et international dans au moins un des domaines suivants : sociologie de la communication, analyse de contenu, du discours, de l’image et des événements. Il‐elle devra aussi obtenir des financements extérieurs.
Il‐elle devra également assumer les tâches de gestion et d’organisation au niveau du département de sociologie et de la Faculté.

Vous pouvez consulter cette annonce à l’adresse suivante :
http://www.unige.ch/ses/socio/index.html

icon Poste de professeur en média, communication et journalisme, Genève (95.34 kB 2011-03-17 10:06:35) 

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Offre de financement de thèse - CIFRE eLearning2.0

 

Offre de financement de thèse en Sciences de l’Information et de la Communication

 

Pour une approche communicationnelle des enjeux du « e-learning 2.0 »

 

Contexte scientifique :

 

Le CIMEOS (EA 4177), laboratoire en Sciences de l’Information et de la Communication de l’université de Bourgogne, pilote une recherche sur les usages coopératifs et mobiles des dispositifs sociaux-techniques de e-learning. Les travaux se feront dans le cadre d’un contrat industriel. Pour mener à bien ce projet scientifique, le CIMEOS organise le recrutement d’un doctorant en SIC (Sciences de l’Information et de la Communication) pour une durée de 3 ans, sous contrat CIFRE.

 

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Communication et Citoyenneté - S. Bresson Gillet

Nous vous prions de trouver en pièce attachée la présentation de l’ouvrage de Sylvie Bresson-Gillet auteur de l’ouvrage : Communication et Citoyenneté.
 
COMMUNICATION ET CITOYENNETÉ
L'équivoque du débat public
De la participation au consentement éclairé
Sylvie Bresson Gillet
Préface de Jacques Perriault
Communication et Civilisation
En convoquant les citoyens à la controverse au sujet d'un projet sociotechnique international portant sur la recherche nucléaire, le débat public ITER en Provence fournit de façon circonstancielle un terrain propice à l'analyse et l'exploration d'un tel dispositif de médiation, intégrant opinion publique et exercice de citoyenneté scientifique. Pourtant, le débat public reste par sa nature, un dispositif de contrôle et de régulation du pouvoir politique sur la société civile.
ISBN : 978-2-296-13784-4 • janvier 2011 • 302 pages Prix éditeur : 28 €

icon Communication et Citoyenneté - S. Bresson Gillet (47.15 kB)

 

Enjeux et usages des technologies de l’information et de la communication

 

VIIème Colloque International EUTIC (2011)
Bruxelles, 23-25 novembre 2011
Appel à communication

Transformation des organisations évolution des problématiques et mutations fonctionnelles

EUTIC est devenu au fil des ans un événement incontournable dans le calendrier des principaux experts du secteur (décideurs politiques, enseignants/chercheurs, acteurs de terrain, responsables des RH et des conditions de travail, informaticiens, spécialistes des médias, industriels, société civile,…). Depuis 2005, il est un lieu de rassemblement pour des centaines de participants issus de tous les continents autour des enjeux des technologies de l'information et de la communication.

 

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Appel à articles - Revue Etudes de Communication n°38

Études de Communication n° 38 :

 

Titre : L’éducation à l’Information, aux TIC et aux Médias : le temps de la convergence ?

 

Numéro coordonné par : Éric Delamotte (Université de Rouen), Vincent Liquète (Université de Bordeaux), Françoise Chapron (Université de Rouen)

Appel à proposition d’articles :

De nombreuses raisons poussent à prendre aujourd'hui l’Education à l’Information, à l’Informatique et aux Médias comme objet d'un numéro d’Études de Communication.

Elles s'enracinent dans différents champs de réflexion et de recherche, tel que celui qui porte sur les profondes et très actives mutations des industries culturelles dans le grand tournant de la convergence numérique, ou celui qui cherche progressivement à caractériser les usages professionnels, éducatifs ou sociaux des technologies de l’information et de la communication et des réseaux. Par ailleurs, la pluralité des initiatives et des modes d’organisation des usagers du web laisse augurer l’essor de nouveaux modes d’information et de communication voire d’appropriation des connaissances.

 

Calendrier :

15 avril 2011 : soumission du résumé

15 mai 2011 : notification de l’acceptation ou du refus du comité de lecture aux auteurs

15 septembre 2011 : remise de la version complète des articles

15 décembre 2011: réception des versions définitives

15 mai 2012 : publication du numéro (version papier et version électronique)

 

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Ludovia 2011 - Report date de soumission

Afin de donner un délai supplémentaire aux contributeurs la date limite de soumission des communications pour le Colloque Ludovia 2011 est reportée au :
    lundi 4 avril 2011
 
Ludovia développe cette année la thématique "Mobilités numériques".
 
Le Colloque est ouvert aux approches pluridisciplinaires concernant la création d'applications numériques et tant aux chercheurs confirmés qu'aux doctorants.
 
Vous trouverez toutes informations utiles sur le site du colloque :
http://culture.numerique.free.fr/ludovia_2011/
 
et vous pouvez obtenir tout renseignement complémentaire par mail :
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.">Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Annotez le «Web sous tensions» !

 

Annotez le «Web sous tensions» !

https://espacestemps.co-ment.com/text/vsMAqHUTfIi/view/


Un petit groupe franco-canadien de chercheurs propose de reprendre le processus d'écriture collective initié au sein du Rtp-doc sous la signature collective de Roger T. Pédauque. La première version du texte, ''Le web sous tensions'', est maintenant en ligne et vous pouvez l'annoter. Et n'hésitez pas à le faire savoir auprès d'éventuels contributeurs. Plus le texte sera annoté, plus il pourra être amélioré. L'interface permet les annotations directes sur le texte.

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Le web sous tensions, Roger II Pédauque Version du 18 février 2011 https://espacestemps.co-ment.com/text/vsMAqHUTfIi/view/

 

Résumé du texte :

 

« Il faut prendre au sérieux l'interpellation de Tim Berners-Lee sur une science du web. Les humanités numériques, à condition de dialoguer étroitement avec les disciplines informatiques, pourraient être le creuset d'une réflexion véritablement transversale et interdisciplinaire sur le web.


Dans cette perspective, le web peut être analysé comme un média en émergence en tension entre deux pôles : information et communication. Tension qui se décline sur les dialectiques publication/conversation et signe/signal et qui donne lieu à des résolutions ou pose encore des défis que l'on peut lire au travers de la distinction pédauquienne forme-texte-médium.


Cette tension se concrétise notamment par, l'intégration dans le document d'une dimension temporelle affirmée. Celle-ci remet en cause les pratiques professionnelles de l'archivistique. Elle touche toutes les étapes de la vie du document et bouleverse sa notion même. Dès lors, on peut s'interroger pour savoir si un critère de sa définition ne serait pas une stabilité, même relative, que l'on peut repérer dans les réponses à une requête.

Même récent, le web a une histoire. Pour ses concepteurs, nous sommes aujourd'hui, après le web des documents, à l'étape du web de données qui est à la fois la réalisation pratique et une évolution de l'idée d'un web sémantique, lancée par T. Berners-Lee en 2001. Il est difficile de raisonner globalement sur le web comme un système à base de connaissance à cause de problèmes de cohérence ou encore de confiance, il est plus facile d'articuler des unités d'information élémentaires comme des données, moins dépendantes du contexte interprétatif. Dès lors, un effort est proposé pour rendre les données accessibles et les lier grâce à un langage commun. Deux pistes se poursuivent en parallèle : celle du web sémantique originel, mais réservé à des domaines limités et structurés, celle du web de données sur un web ouvert. Et malgré la difficulté d'échapper aux visions partielles, la couche de données apparaît de plus en plus comme une couche faisant la relation entre le web traditionnel et le web logique.

 
L'ensemble de ces éléments sont portés par un récit, une ou des utopies, qu'il faudrait mieux analyser et dont il faudrait mieux percevoir les effets et se concrétise par l'émergence d'une nouvelle profession, les architectes de l'information. »

 
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Pourquoi cette initiative alors qu'il existe déjà trois textes de Roger et que l'aventure accompagnait une organisation aujourd'hui oubliée du Cnrs-Stic en réseaux de chercheurs ?

  • Tout d'abord le contexte du web a changé. Sans être obsolètes, les précédents textes de Roger s'appuyaient sur la situation du numérique du début du millénaire en essayant de pointer les défis à venir.  Les thèmes éclairent  la situation actuelle. Mais le web bouge et il faut réajuster le projecteur pour les années à venir.
  • Ensuite, il existe toujours un besoin pour des réflexions réellement interdisciplinaires sur le web. De ce côté, il semble l'on n'a pas beaucoup avancé. Et pourtant, seul un dialogue approfondi et interdisciplinaire sera vraiment productif pour comprendre le web. 
  • Enfin à côté de la publication qui régule aujourd'hui l'économie scientifique, la concurrence des carrières et des egos, il est utile de produire des textes collectifs, transversaux, indépendants, mettant en perspective les différentes dimensions disciplinaires sur ce média envahissant qui se construit sous nos yeux, non pas pour bâtir un consensus mais bien pour repérer où sont les accords, les différences ou les divergences et par là avancer chacun notre réflexion par une réelle confrontation interdisciplinaire.
  • Et puis, il existe aujourd'hui des outils et une pratique bien plus développée du dialogue sur le web que du temps de Roger 1er. Il faut poursuivre et élargir les expériences alternatives de production scientifique.


Les responsables de la première version et de la synthèse : Bruno Bachimont (UTC-INA), Valérie Beaudouin (Télécom ParisTech), Jean Charlet (Inserm), Dominic Forest (Université de Montréal), Benoit Habert (ENS-Lyon), Jean-Philippe Magué (ENS-Lyon), Yves Marcoux (Université de Montréal), Alain Mille (Université Claude Bernard - Lyon 1), Vincent Quint (Inria),  Jean-Michel Salaün (Université de Montréal - Collegium de Lyon).

Souhaitons que, comme dans les rédactions précédentes, les scientifiques, académiques, professionnels et experts soient nombreux à lire et annoter ce texte. Le succès de la formule dépend du succès de cet appel. Les expériences précédentes ont montré que l'intégration des commentaires de la première version conduisait à un texte bien plus riche et sur certaines parties fort différent de l'original. Cette version sera disponible pendant un gros mois. Plus vous annoterez tôt, plus vous aurez la chance d'initier des réactions.

 

Journée doctorale de l'Afeccav


 

JOURNÉE DOCTORALE DE L’AFECCAV

Association française des chercheurs et enseignants-chercheurs en cinéma et audiovisuel (www.afeccav.org)

 

VENDREDI 9 SEPTEMBRE 2011

 

Organisation : Emmanuelle André, Jacqueline Nacache, Pierre-Olivier Toulza

 

Université Paris-Diderot

Site des Grands Moulins, Bâtiment C

5 bis rue Thomas Mann

75013 Paris

 

Appel à communications

 

L’AFECCAV organise le vendredi 9 septembre 2011 une journée doctorale qui aura lieu à l’université Paris-Diderot, site Grands Moulins.

Cette journée vise tout d’abord à réunir les doctorants dont la recherche, quelle que soit la discipline, inclut dans son champ de réflexion le cinéma, la télévision ou les nouveaux médias audiovisuels. Elle sera l’occasion de rencontres et de débats avec les enseignants-chercheurs des disciplines concernées, et informera son public sur le fonctionnement de l’institution universitaire (CNU, comités de sélection, parcours du doctorant), au cours de présentations générales qui auront lieu lors de séances plénières.

Les doctorants avancés, c’est-à-dire ceux qui auront, à la rentrée 2011, au moins deux années pleines d’inscription en doctorat, pourront présenter publiquement leur travail au cours de cette journée.

À la différence des journées doctorales précédentes, les interventions ne se limiteront plus à une simple présentation de la thèse et des pistes de recherche. On attend désormais, comme lors de tout colloque scientifique, une communication autonome, susceptible de donner lieu à publication, par exemple une étude de cas qui illustre la problématique de la thèse. La durée en sera de vingt minutes, extraits éventuels compris.

Ces communications permettront par ailleurs aux doctorants débutants, auditeurs de cette journée, de réfléchir sur le travail de recherche doctorale dans des champs méthodologiques variés, sa dynamique et ses enjeux.

Les propositions de communication, d’une dizaine de lignes, devront mentionner : les coordonnées complètes de l’intervenant, le titre de la thèse préparée, l’université, le nom du directeur de thèse, la date de première inscription. Elles seront envoyées par courrier électronique, aux trois adresses suivantes :

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Date limite pour l’envoi des propositions : 31 mars 2011.

 

Les propositions seront examinées par le comité scientifique, qui communiquera ses réponses aux candidats au plus tard le 15 mai 2011.

 

Comité scientifique : Emmanuelle André, Joël Augros, Philippe Bourdier, Jacqueline Nacache, Geneviève Sellier, Pierre-Olivier Toulza.

 

L’adhésion à l’AFECCAV est obligatoire pour participer à la journée doctorale.

Frais d’inscription à la journée :  15 euros (déjeuner offert à tous les participants)    

Prix de thèse Jacques Dondoux


 INSTITUT DE RECHERCHES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES SUR LES TÉLÉCOMMUNICATIONS


Le Prix Jacques DONDOUX récompense depuis 30 ans « une personne dont les recherches ou les réalisations éclairent le domaine des télécommunications, de l’audiovisuel ou de la communication, en matière économique, sociale, juridique ou politique, d’une façon personnelle, originale et novatrice ».

Ce prix a distingué dans le passé une vingtaine d’étudiants de troisième cycle, généralement à l’occasion de la soutenance de leur thèse de doctorat. Il a souvent été mis à profit pour publier ces thèses.
La carrière ultérieure de tous ces lauréats a prouvé que cette distinction avait repéré leur potentiel novateur, dans des domaines comme l'université, la recherche en sciences sociales, l'industrie et même les nouveaux services du web!

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Séminaire Communication et Développement Durable 2011-04-07


 Séminaire inter-universitaire
Communication et Développement Durable

 

Séance coordonnée par Milie Théodora MIERE PELAGE

 

Jeudi  7 avril 2011

 

Lieu : IUT de Mantes en Yvelines

 

PROGRAMME PREVISIONNEL

 

 

13h00                  Samir ALLAL, Directeur de l’IUT de Mantes, Annie BARTOLI, Directrice du Larequoi / ISM

 

13h30 – 14h45 :

Discutant : Nicole D’ALMEIDA, Professeur en Sciences de l’Information et de la Communication, CELSA, Université Paris 4- Sorbonne

 

-        Présentation 1 : Frédéric LOURADOUR, Enseignant-Chercheur, Vice-Président chargé du développement durable UVSQ

-        Présentation 2 : Béatrice BELLINI, Maître de conférences, REEDS, Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines,  «  Un impératif réglementaire, source de marketing vert : le cas de l’affichage environnemental »

-        Présentation 3 : Aida BENSARI, Doctorante en Sciences de l’Information et de la Communication, Université d’Evry,  « Communication du développement durable et résistances au changement : le cas du Maroc"

 

 

14h45 - 16h00 :  

 

Discutant : Claude MEYER, Professeur en Sciences de l’Information et de la Communication

IUT d’Evry. « "Les apprentissages non formels dans la ville intelligente et durable".

 

-        Présentation 1 Michel ARNAUD, Professeur en Sciences de l’Information et de la Communication,

Université de Nanterre : « Deux études doctorales sur le mobile learning en Afrique »

-        Présentation 2 : Servet BIYOKO Maître de conférences, Université Marien Ngouabi, Congo & Ghislain N’GANGA-LOUBOUA, information, Responsable Moodle Ecole Supérieure du Littoral Congo, « La prise en compte des questions d’environnement et de développement durable dans la formation des étudiants de EST Littoral »

 

16h-17h30

 

Discutant : Milie Théodora MIERE PELAGE, Maître de Conférences en Sciences de l’Information et de la Communication, Larequoi / ISM, Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines

 

Présentation 1 : Céline Hervé BAZIN, Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication, CELSA, Université Paris 4- Sorbonne,  « Eau et développement durable »,

Présentation 2 : Stéphanie PROUTHEAU, Doctorante en Sciences de l’Information et de la Communication, CELSA, Université Paris 4- Sorbonne,  «  Risque à l'heure de la mondialisation, la question des OGM »

Présentation 3 : Renate KRIEGER, Journaliste, « Forum Social Mondial de Dakar »

17 : 30       Clôture

icon Séminaire Communication et Développement Durable 2011-04-07 (1.02 MB)