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Parution - Transition digitale, handicaps et travail social

 

 

 

 

PARUTION


Transition digitale, handicaps et travail social

 

Présentation

Ne sommes-nous pas ou ne serons-nous pas toutes et tous, un temps de notre vie, dans une situation de handicap, de vulnérabilité et/ou de fragilité ? À l’ère de la transition digitale (qui en accompagne d’autres), les technologies numériques peuvent apporter des solutions, des appuis, des outils dits « intelligents » qui sont en mesure de remplacer l’humain dans l’accompagnement de ces personnes – toujours singulières – en situation de handicap, de vulnérabilité et/ou de fragilité.

Ainsi, cet ouvrage collectif s’adresse-t-il en priorité aux professionnels, étudiants et décideurs du travail social : un champ en perpétuelle mutation où se concentrent encore autant de souffrances que d’espoirs dans les formes élémentaires de relation à l’autre différent. Il contribuera aussi à éclairer celles et ceux – aidants, bénévoles, familles, usagers – qui souhaitent que cette transition digitale ne soit pas qu’une marchandisation d’un progrès technologique et/ou une injonction aux usages de divers dispositifs, plates-formes ou objets connectés face aux enjeux d’une société où le déferlement d’innovations nous surpasse, à l’instar de sa novlangue en « tion » (application, datafication, dématérialisation, digitalisation, e-réputation, gamification, géolocalisation, robotisation, siliconisation, start-upnation, uberisation…).

Seul constat possible à ce jour dans ce foisonnement hors du « commun » que nous offre le numérique et sur lequel s’accordent les contributeurs (acteurs de terrains, chercheurs, personnes en situation de handicap) dans ce livre : il nous faut encore mesurer, sinon négocier, les usages dans cette transition qui va modifier en profondeur notre conception et/ou représentation de la solidarité, d’une commune humanité, dans une société qui, plus que jamais sans doute, en réclame davantage et qui ne peut tout miser sur des réalités virtuelles et/ou augmentées comme sur des consciences et/ou des intelligences artificielles.

 

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Parution - H2PTM'17

H2PTM'17

Le numérique à l’ère des designs,
de l’hypertexte à l’hyper-expérience

 

coordonnateurs Sylvie Leleu-Merviel,
Yves Jeanneret, Imad Saleh et Nasreddine Bouhaï

Collection Systèmes d'information, web et société dirigée par Jean-Charles Pomerol

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Parution - Hermes n°78 - Les élèves, entre cahiers et claviers

Revue Hermès n° 78

Les élèves, entre cahiers et claviers
Sous la direction de Vincent Liquète et Benoit Le Blanc

CNRS Éditions, septembre 2017

 

Depuis les années 1980, les technologies de l’information et de la communication (TIC) et le numérique sont entrés à l’école. De nombreuses transformations ont affecté tous les systèmes éducatifs du monde. Ainsi, en France, ces changements se sont traduits par plus d’une dizaine de réformes successives. Mais au-delà des technologies impliquées, des équipements nécessaires et des apprentissages incontournables, le numérique véhicule avec lui des aspects de modernité, d’innovation et d’évidence.

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Parution - Site internet : audit et stratégie

Site-internet- audit

L'ouvrage "Site internet : audit et stratégie" est paru chez DeBoeck, sous la direction de Sébastien Rouquette.

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Parution - Vers davantage d'éthique en communication

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L'ouvrage "Vers davantage d'éthique en communication !", par Andrea Catellani, Eric Cobut et Christine Donjean, vient de paraître chez Edi.pro, avec un préface de Philippe Scieur.

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Parution - Etudes de communication - Rapports sociaux et hégémonie: conflictualités dans les espaces publics (2)

Le numéro 48 d'Études de communication, intitulé Rapports sociaux et hégémonie: conflictualités dans les espaces publics (2), est paru sous la direction de Marion Dalibert, Aurélia Lamy et Nelly Quemener
 
 
Ce numéro interroge les conflictualités à l'oeuvre dans les espaces publics en prenant en compte les rapports sociaux de genre, de classe et de race. Face à des discours, idéologies et représentations hégémoniques, émergent d’autres discours, idéologies et représentations qui apparaissent comme dissonants, alternatifs et/ou oppositionnels et qui sont souvent portés par des minorités associées à des micro-espaces publics. Les articles proposés dans ce numéro rendent ainsi compte des rapports de pouvoir et de la conflictualité entre groupes sociaux qui président à la définition des problèmes publics et des termes de débats spécifiques.
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Parution - Vol 1&2 Outils et usages du numérique

Les deux premiers volumes de la série


 
Outils et usages numériques


viennent de paraitre
 
une série coordonnée par Imad Saleh
 
 
 Internet des objets
 
 Intelligence collective et archives numériques
 
 

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Parution - Hermès°77 - Les incommunications européennes


Revue Hermès n° 77

Les incommunications européennes
Sous la direction de Joanna Nowicki, Luciana Radut-Gaghi et Gilles Rouet

CNRS Éditions, mai 2017
 
 
1957, le traité de Rome donnait naissance à la Communauté économique européenne. Soixante ans plus tard et après six vagues d’élargissement, l’Union européenne compte désormais 510 millions de citoyens, répartis dans 28 pays. Mais institutions et géographie se superposent sans toujours s’articuler, et les Européens ont souvent des visions différentes du monde, des frontières, de la politique, de leur destin. 
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Parution - The Discursive-Material Knot

 

The Discursive-Material Knot

Cyprus in Conflict and Community Media Participation

Nico Carpentier

 

The theoretical framework of the discursive-material knot consists out of a non-hierarchical ontology of the interactions of the discursive and the material, articulating the assemblages that are driven by this ontological setting as restless and contingent, sometimes incessantly changing shapes and sometimes being deeply sedimented. This book acknowledges the importance of discourse studies, in having produced a better understanding of the socio-political role of frameworks of intelligibility, and of materialism theory in highlighting the importance of the agentic role of materials. Still, the combination of the discursive and the material requires our attention in a much more fundamental way; that is where this book’s first platform aims to provide a contribution.

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Parution - Public Policies in Media and Information Literacy in Europe

 

Public Policies in Media and Information Literacy in Europe

 

Cross-Country Comparisons

 

Sous la direction de Divina Frau-Meigs, Irma Velez et Julieta Flores Michel

 

Routledge Studies in European Communication Research and Education (ECREA)

 

 

 

 

Ce livre offre la première analyse comparée des politiques publiques en Education aux  Médias et à l’information (EMI) en Europe. Il observe l’évolution de la définition de l’EMI dans le temps, en y intégrant la dimension numérique. Il évalue la formation et les ressources disponibles dans les écoles primaires et secondaires, le financement qui leur est consacré ainsi que les modes d’évaluation de l’EMI. Il propose une analyse inédite de la participation d’acteurs de la société civile et du secteur privé dans cette littératie à travers 28 pays. Les chapitres sont représentatifs de diversité nationale et régionale dans l'Europe, chacun étant écrit par trois auteurs de pays européens différents dans ce qui est un projet collaboratif d’envergure, appuyé par l’ANR TRANSLIT et en lien avec le réseau européen COST « Transforming Audiences, Transforming Societies ».    

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