Format papier :

ACQUAVIVA, Marianne et MARHIC, Philippe (dir.), 2018. Éducation aux médias et à l’information en milieux scolaires. Paris : L’Harmattan. Nouvelles pédagogies.

BADIR, Samir, DONDERO, Maria Guilia et PROVENZANO, François (dir.), 2019. Les discours syncrétiques. Poésie visuelle, bande dessinée, graffitis. Liège : Presses Universitaires de Liège. Clinamen.

BARRAUD, Boris, 2018. Désinformation 2.0 : comment défendre la démocratie ? Paris : L’Harmattan.

BONNET, Valérie, 2019. La voix du terrain. Genre, dispositif et fonction sociale du commentaire sportif. Montpellier : Presses Universitaires de la Méditerranée.

CARON, Philippe, DEFIOLLE, Rodolphe et LAY, Marie-Hélène (dir.), 2019. L’enjeu des métadonnées dans les corpus textuels : un défi pour les sciences humaines. Rennes : Presses Universitaires de Rennes.

GUARESI, Magali, 2018. Parler au féminin. Les professions de foi des député-e-s sous la Cinquième République (1958-2007). Paris : L’Harmattan. Humanités numériques.

MOUTAT, Audrey, 2019. Son et sens. Liège : Presses Universitaires de Liège.

RIST, Barbara et ROUXEL, Sylvie (dir.), 2018. Tous autonomes ! Injonction des politiques sociales ou fabrication collective. Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion. Le regard sociologique.

ROUISSI, Soufiane et BEYAERT-GESLIN, Anne, 2019. La vie interfaciale. Regards croisés en SIC et en Arts. Pessac : Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine.

 

Format PDF :

BOUTIN, Gérald, 2018. L’entretien de recherche qualitatif. Théorie et pratique. Québec : Presses de l’Université du Québec.

LEBART, Ludovic, PINCEMIN, Bénédicte et POUDAT, Céline, 2019. Analyse des données textuelles. Québec : Presses de l’Université du Québec.