L’Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF) recrute un·e post-doctorant·e pour un contrat de 18 mois dans le cadre du projet PRéLUDE (Parcours de Réussite en Licence Universitaire à Développement Expérientiel), lauréat du PIA NCU.
La mission consiste à analyser l’approche par compétences comme levier de transformation pédagogique et à étudier les perceptions de la réussite universitaire, en croisant les points de vue des enseignants, étudiants et institutions. Le ou la post-doctorant·e participera aussi à la conception de tableaux de bord pour le suivi des parcours étudiants.
Le poste est ouvert aux titulaires d’un doctorat en Sciences de l’information et de la communication ou en Sciences de l’éducation, avec une expérience en recherche appliquée à l’enseignement supérieur.
Prise de poste souhaitée : octobre 2025.
Post-doctorant·e SIC/SEF
- Projet : NCU PRéLUDE
- Contrat : CDD postdoctoral – 18 mois
- Lieu de travail : Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF)- Laboratoire de recherche LARSH – Département DeVisu, Valenciennes
- Prise de poste souhaitée : octobre 2025
- Temps de travail : Temps plein
- Rémunération : 2576 € brut mensuel
- Date limite de candidature : 1er septembre 2025
Contact : jocelyne.groliere@uphf.fr
Contexte du projet
Le projet PRéLUDE (Parcours de Réussite en Licence Universitaire à Développement Expérientiel), co-porté par l’ICL (Institut Catholique de Lille) et l’UPHF est un projet lauréat PIA NCU (Nouveaux Cursus à l’Université) en 2018 (ANR-18-NCUN-0019). Il vise à favoriser la réussite étudiante en flexibilisant les parcours et en soutenant la transformation les pratiques pédagogiques à travers la refonte des maquettes en approche par compétences.
Dans ce cadre, le ou la post-doctorant·e contribuera au développement d’une démarche de recherche qualitative et/ou quantitative sur deux volets :
- une analyse de l’approche par compétences en tant que dispositif de transformation, notamment du point de vue des enseignants, dans une approche info-communicationnelle. Il s’agira notamment de recueillir et d’analyser l’expérience des enseignants dans les transformations de leur pédagogie.
- une analyse multifactorielle des perceptions/conceptions de la réussite par les différents acteurs, notamment les étudiants.
Le ou la post-doctorant·e collabera avec l’équipe projet, dont un.e deuxième post-doctorant.e recruté.e sur la même période par l’ICL. Afin d’assurer la pertinence des projets scientifiques, un comité de suivi en lien avec le conseil scientifique de PRéLUDE sera mis en place.
Missions principales
- Conduire des enquêtes qualitatives (entretiens semi-directifs ou d’autres types) auprès des étudiant·es, enseignant·es et personnels impliqués. La personne recrutée pourra être amenée à recueillir et analyser des données quantitatives.
- Analyser les données collectées en mobilisant les cadres théoriques des sciences de l’information et de la communication et de la pédagogie universitaire/sciences de l’éducation et de la formation.
- Contribuer à la publication scientifique des résultats.
- Collaborer avec les différents partenaires du projet, en particulier des doctorants et post-doctorants, dans l’objectif de valoriser et d’essaimer les résultats des travaux.
Profil recherché
Formation : Doctorat obtenu en Sciences de l’information et de la communication ou en Sciences de l’éducation et la formation (depuis moins de 3 ans)
Expérience :
- Expérience dans la recherche appliquée aux dispositifs pédagogiques dans l’enseignement supérieur.
- Expérience conduisant à un profil mixte SIC/SEF sera un atout privilégié.
- La connaissance des dispositifs NCU ou des enjeux de transformation de l’enseignement supérieur sera un atout.
Attendus :
- Compétence en recherche attestée par au moins une publication, si possible en lien avec le descriptif du poste.
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et interuniversitaire, en lien avec des acteurs académiques et administratifs.
- Excellentes compétences rédactionnelles et de synthèse.
- Autonomie, rigueur, sens de l’organisation.
Candidature
Les candidat·es sont invité·es à envoyer :
- un CV détaillé,
- une lettre de motivation explicitant l’adéquation avec le poste,
- un extrait de thèse ou d’article publié
À envoyer à : jocelyne.groliere@uphf.fr
