Numérisation des savoirs scientifiques au prisme des pratiques de recherche. Mémoires, usages et enjeux critiques

Mis en ligne le 21 novembre 2025

Thématiques
Numérique : stratégies, dispositifs et usages
Organisation des connaissances

Dates de l’événement

Du 27/05/2025 au 28/05/2025

Lieu de l’événement Learning Center LILLIAD - Université de Lille, Villeneuve d’Ascq

Depuis plus de deux décennies, les programmes de numérisation ont profondément reconfiguré les modes d’accès aux savoirs. De multiples projets ont vu le jour à l’échelle nationale et internationale pour préserver, rendre accessible, interconnecter ou enrichir le patrimoine scientifique. Ces dynamiques s’inscrivent dans un écosystème interdisciplinaire qui réunit les bibliothèques, les laboratoires, les plateformes et les institutions patrimoniales.

Dès 2012, Frédéric Darbelley souligne que « la numérisation ne doit pas être […] comprise comme une simple possibilité de rendre visible un patrimoine humaniste et culturel, ni comme un moyen offrant uniquement un libre accès à la connaissance ». Il serait en effet réducteur de restreindre la numérisation à un levier de visibilité ou de libre accès. Elle implique des choix épistémologiques, documentaires et politiques qui conditionnent la mémoire des sciences et les modalités d’appropriation du savoir dans un environnement de plus en plus nativement numérique.

Le présent colloque invite à porter une réflexion critique, collective et interdisciplinaire sur les transformations induites par la numérisation dans les pratiques de recherche et les usages scientifiques. Comment les choix de corpus, d’outils ou de formats façonnent-ils les pratiques de recherche ? Quelle mémoire des sciences est ainsi produite, rendue visible ou, au contraire, dévalorisée ? Quels sont les mécanismes, en place ou en développement, pour que la numérisation de la littérature scientifique accompagne de manière optimale les pratiques de recherche, qu’elles soient traditionnelles ou émergentes ?

Il s’agira ainsi de croiser les regards sur les corpus patrimoniaux et la littérature scientifique contemporaine, d’interroger la place des communautés de recherche dans la fabrique des politiques de numérisation et de réfléchir aux conditions concrètes d’accès, d’usage et de réutilisation éclairés des ressources numérisées. Dans cette perspective, nous encourageons des propositions issues de toutes disciplines et tous terrains, articulant des dimensions critiques, méthodologiques ou expérimentales.

Les propositions de communications s’inscriront dans trois grandes thématiques de réflexion, pour lesquelles nous proposons quelques pistes (non exhaustives).

Enjeux épistémologiques et institutionnels

Continuité et préservation du patrimoine scientifique ;
Effets de numérisation pour la construction de la mémoire des sciences et des récits disciplinaires ;
Impact des choix de numérisation (disciplines, périodes, collections, langues, acteurs, etc.) sur le paysage de la recherche ;
Qu’a fait l’« impératif numérique » aux pratiques de recherche ? Continuité ou rupture dans les approches disciplinaires ;
Représentation des savoirs scientifiques et de leurs espaces et modes de production ;
Place des corpus numérisés dans l’écosystème de la science ouverte et de la transition bibliographique ;
Patrimoine scientifique numérisé comme données de recherche : quels statuts, quelles réutilisations ?

Pratiques, outils et expériences de la numérisation scientifique

Retours d’expérience sur des projets de numérisation à visée patrimoniale ou scientifique ;
Comparaison de politiques nationales ou institutionnelles (objectifs, priorités, outils, formats) ;
Normes, standards et bonnes pratiques : observation des usages internationaux ;
Conception, choix et usages des plateformes d’accès aux corpus (infrastructures publiques, canaux alternatifs, écosystèmes privés) ;
Adaptation des outils conçus pour les données nativement numériques à des corpus numérisés ;
Besoins d’outillage dans les pratiques de recherche : annotation, extraction, enrichissement, visualisation ;
Usages non académiques ou subversifs des corpus scientifiques numérisés.

Découverte, accessibilité et valorisation des ressources numérisées

Y a-t-il une valorisation des ressources nativement numériques aux dépens des corpus numérisées ?
Exploitation de la littérature scientifique numérisée par l’IA générative : potentialités, biais, opacités ;
Contribution des corpus numérisés à la redécouverte, à la réinterprétation ou à la valorisation des sources ;
Accessibilité numérique du patrimoine scientifique : prise en compte des publics en situation de handicap (malvoyance, dyslexie, etc.) ;
Quels usages pédagogiques et publics des ressources scientifiques numérisées ?

Modalités de soumission

Les propositions de communication, rédigées en français ou en anglais, ne devront pas excéder 500 mots (hors bibliographie). Elles seront accompagnées d’une brève notice bio-bibliographique et de 5 mots-clés.

Les formats de contribution sont ouverts et peuvent inclure des formes diverses (communications individuelles, tables rondes, panels thématiques, ateliers collaboratifs, retours d’expérience, posters ou formats expérimentaux).

Nous encourageons en particulier les propositions favorisant le dialogue interdisciplinaire, les retours croisés entre les professionnels de l’information et les chercheurs, ainsi que les approches comparatives (territoires, disciplines, infrastructures).

Les propositions sont à soumettre au comité d’organisation jusqu’au 30 novembre (minuit, heure de Paris) sur le site du colloque : https://impacts-num2026.sciencesconf.org.

Les décisions du comité scientifique seront communiquées au plus tard fin janvier 2026.

Le colloque se déroulera de 27 à 28 mai au Learning Center LILLIAD (Université de Lille, Villeneuve d’Ascq).

Comité scientifique

Jean-François Bert (Université de Lausanne)
Chérifa Boukacem-Zeghmouri (Université Claude Bernard Lyon 1)
Thierry Bouche (Université Grenoble-Alpes)
Ghislaine Chartron (Conservatoire national des arts et métiers)
Hélène Coste (Université Bordeaux-Montaigne)
Laurence Crohem (Université de Lille)
Valentin De Craene (MESHS Lille Nord de France)
Milena Dobreva (University of Strathclyde)
Simon Dumas Primbault (CNRS, OpenEdition)
Jeannette Frey (Bibliothèque cantonale et universitaire de Lausanne)
Stéphanie Gagnon (Université de Montréal)
Lisa Gitelman (New York University)
Megan Gooch (Université d’Oxford)
Éric Kergosien (Université de Lille)
Fabrice Papy (Université de Lorraine)
Xavier Rodier (MSH Val-de-Loire)
Dominique Vinck (Université de Lausanne)

Comité d’organisation

Madeleine Géroudet (Université de Lille)
Noé Gasparini (Persée)
Gabrielle Richard (Persée)
Karolina Suchecka (Université de Lille)

Bibliographie indicative

Benardou, Agiatis, Eric Champion, Costis Dallas et Lorna M. Hughes (dir.), Cultural heritage infrastructures in digital humanities, London, Routledge, coll. « Digital research in the arts and humanities », 2018.
Boukacem-Zeghmouri, Chérifa, « Une relecture du champ de la bibliothèque académique par ses potentialités éditoriales », dans Ghislaine Chartron et Evelyne Broudoux (dir.), Semaine du document numérique : Document numérique et société, Paris, ADBS Éditions, 2006, p. 87-103, en ligne, <https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00166646v1>.
Bowker, Geoffrey C., Memory Practices in the Sciences, Cambridge, MIT Press, 2008.
Chevallier, Philippe, « Le patrimoine numérisé : nouveaux usages, nouveaux usagers ? Réflexions méthodologiques autour de Gallica », dans Mélanie Roustan (dir.), La recherche dans les institutions patrimoniales : Sources matérielles et ressources numériques, Villeurbanne, Presses de l’Enssib, coll. « Papiers », 2016, en ligne, <https://books.openedition.org/pressesenssib/5824>.
Dacos, Marin, « Des nains sur les épaules de géants : ouvrir la science en France », Revue Politique et Parlementaire, 2019, p. 175-189, en ligne, <https://hal.science/hal-02366604>.
Dumas Primbault, Simon, « Naviguer dans les savoir à l’ère numérique. Pour une ethnographie des pratiques informationelles sur Gallica », Études de communication – Langages, information, médiations, 2023, n^o 61, p. 61-89, en ligne, <https://hal.science/hal-04347149v1>.
Espina-Romero, Lorena et Jesús Guerrero-Alcedo, « Fields Touched by Digitalization : Analysis of Scientific Activity in Scopus », Sustainability, vol. 14, n^o 21, janvier 2022, en ligne, <https://www.mdpi.
com/2071-1050/14/21/14425>.
Gitelman, Lisa, Paper Knowledge : Toward a Media History of Documents, Durham, Duke University Press, 2014.
Hayles, Katherine, Postprint : books and becoming computational, New York, Columbia University Press, 2021.
Lian, Yuntao et Jiafeng Xie, « The Evolution of Digital Cultural Heritage Research : Identifying Key Trends, Hotspots, and Challenges through Bibliometric Analysis », Sustainability, vol. 16, n^o 16, janvier 2024, en ligne, <https://www.mdpi.com/2071-1050/16/16/7125>.
Nicholas, David et al., « Sci-Hub : The new and ultimate disruptor ? View from the front », Learned Publishing, vol. 32, n^o2, 2019, p. 147-153, en ligne, <https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/leap.1206>.
Papy, Fabrice et Edwige Pierot, « La “transition bibliographique” en France : à qui profite le changement ? », Documentation et bibliothèques, vol. 64, n^o 1, Montréal, Éditions ASTED, 2018, p. 56-65, en ligne, <https://shs.cairn.info/article/DOBI_641_0056>.
Papy, Fabrice et Cyril Jakubowicz, Bibliothèque numérique et innovation, 2^ème éd., Londres, ISTE Group, 2021.
Pouyllau, Stéphane, Léa Maronet, Adam Faci & Antoine Silvestre de Sacy, « Hackathon I – Retrieval-Augmented Generation en SHS », HN Lab Log, septembre 2024, en ligne, <https://hnlab.huma-num.fr/blog/2024/09/23/hackathon-hnlab/>.
Terras, Melissa, « Digitization and digital resources in the humanities », dans Claire Warwick, Melissa Terras et Julianne Nyhan (dir.), Digital Humanities in Practice, Londres, Facet Publishing, 2012.