Communiquer - n°31

Usage( r)s des plateformes : les publics de l’audiovisuel à la demande

Publication type numero-revue

Publication name Communiquer

Edition OpenEdition Journals

Coordinator(s) / Author(s)

  • Chloé Delaporte, Université Paul-Valéry Montpellier 3
  • Quentin Mazel, Université Sorbonne Nouvelle

Le numéro 31 de Communiquer est en ligne avec un dossier thématique coordonné par Chloé Delaporte (Université Paul-Valéry Montpellier 3) et Quentin Mazel (Université Sorbonne Nouvelle) et intitulé “Usage(r)s des plateformes : les publics de l’audiovisuel à la demande“.

Ce dossier propose d’examiner les plateformes numériques de diffusion de contenus audiovisuels à partir de leurs « publics ». En effet, si la tendance à la « plateformisation » de l’organisation des activités économiques au sein des industries culturelles est étudiée depuis plusieurs années par les chercheuses et chercheurs en sciences de l’information et de la communication, c’est l’analyse des modèles d’affaires de ces nouveaux acteurs de la diffusion (souvent à travers la notion d’intermédiation) qui a surtout retenu l’attention. Ce dossier propose d’apporter un éclairage complémentaire aux travaux francophones contemporains. À travers l’examen de différents types de publics, plateformes et contextes de communication et grâce à des méthodologies variées, les autrices et auteurs montrent combien les pratiques de consommation audiovisuelle « en ligne » s’inscrivent dans une longue histoire du visionnage des films.

 

Nous ne doutons pas que vous trouverez stimulante la lecture du dossier coordonné par Chloé Delaporte (Université Paul-Valéry Montpellier 3) et Quentin Mazel (Université Sorbonne Nouvelle) et vous invitons à partager le numéro dans vos réseaux.

 

 

Dossier : Usage(r)s des plateformes : les publics de l’audiovisuel à la demande

 

Chloé Delaporte et Quentin Mazel
– Des publics « à la demande » : penser les usages des plateformes audiovisuelles

 

Christine Thoër, Vincent T. Fabre et Sophie Le Berre
– Revisionnement des séries sur les plateformes de vidéo à la demande

 

Catherine Dessinges et Lucien Perticoz
 Netflix et les mutations des pratiques de visionnage : entre rupture et continuité 

 

Héloïse Boudon et Virginie Sonet
– Le dispositif d’accompagnement des publics de Netflix : un processus d’accountability

 

Christel Taillibert
– Penser l’accompagnement éducatif cinéphile dans un environnement numérique

 

Barbara Laborde
– Transmettrelecinema.com : une plateforme pédagogique pour une certaine transmission d’un certain cinéma 

 

Jean Châteauvert
 Le vlog pour espace de communication

 

Entretien
Josiane Jouët et Bastien Louessard
– « Vivre l’indiscipline ». Entre questionnements méthodologiques et intérêts pour les publics, réflexions sur les usages du numérique avec Josiane Jouët.

 

 

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