L’ESTHUA recrute un-e ATER en section 71

Posted on

Expected response for the 18/08/2022

Announcement type emploi

Présentation

Pédagogie

Description du Département et de sa politique

  • Structuration 

L’ESTHUA, Faculté de Tourisme, Culture et Hospitalité a été fondée en 1982 sur un projet très innovant de formation aux métiers du Tourisme en associant les dimensions professionnelles (stages de longue durée, participation des acteurs à la conception et à l’évolution des programmes) aux dimensions universitaires, sans oublier une très large ouverture internationale. Ces principes ont été renforcés et l’ESTHUA, Faculté de Tourisme, Culture et Hospitalité constitue aujourd’hui un pôle unique en Europe rassemblant plus de 3500 étudiants qui se spécialisent progressivement et plus de 60 enseignants spécialistes des différents domaines du Tourisme et de la Culture.

Depuis sa création, l’ESTHUA, Faculté de Tourisme, Culture et Hospitalité a poursuivi une démarche originale au sein de l’Université selon trois axes :

  • formation universitaire développant des compétences en culture générale, méthodologie, esprit critique
  • professionnalisation
  • internationalisation

  • Offre de formation

Dans le cadre de la nouvelle accréditation, l’offre de formation, à la rentrée de septembre 2022, sera composée :

  • d’un DEUST
  • d’une Licence mention tourisme avec un parcours tourisme et un parcours hospitalité de L1 à L3 et plusieurs parcours spécifiques en L3
  • d’une licence mention arts dont un parcours culture et patrimoine de L1 à L3
  • de 7 Licences professionnelles dont une organisée sur 3 années
  • de 3 Mentions de Master (Tourisme-Management sectoriel-Direction de projets ou établissements culturels) avec plusieurs parcours au sein de chacune des mentions.

Besoins pédagogiques

  • Enseignements à pourvoir : L’ATER recruté devra s’impliquer dans l’enseignement afin de contribuer à la mise en œuvre et au développement de l’offre de formation de l’ESTHUA. Il devra assurer des enseignements en sciences de l’information et de la communication : théories de l’information et de la communication, écriture pour les médias numériques, techniques d’expression écrite et orale. Une partie de ses enseignements devra intégrer les spécificités des secteurs du tourisme, de la culture et de l’hospitalité. Les enseignements pourront être assurés à Angers, Saumur, les Sables d’Olonne.
  • Volumes horaires : 172,8 heures ETD
  • Niveau(x) concerné(s) : Licence et Master

Intitulés : Fondamentaux de la communication, Approche des réseaux sociaux et e-réputation, Plan de communication, Communication numérique,…

Compétences pédagogiques recherchées

  • Expérience souhaitée : expérience d’enseignement auprès d’étudiants en licence, licences professionnelles et masters en français et en anglais
  • Aptitudes attendues
    • intérêt pour l’insertion professionnelle et le développement des partenariats avec les milieux professionnels et institutionnels
    • intérêt pour l’apprentissage et la formation tout au long de la vie
    • intérêt pour l’innovation pédagogique : ressources numériques, e-learning, blended learning, classe virtuelle
    • encadrement individuel des étudiants (mémoire, stage, alternant, projet)
    • intervention dans les modules de projet personnel et professionnel de l’étudiant, de méthodologie du travail universitaire

Implications attendues

Outre la formation pédagogique nécessaire à ses missions, il est attendu de l’ATER qu’il s’inscrive pleinement dans la collégialité de l’équipe pédagogique et assume les responsabilités administratives liées à sa fonction.

  • assurer des enseignements (cours magistral, travaux dirigés, encadrement de projets…), dans le cadre de la formation initiale ou continue ;
  • participer au suivi des étudiants dont les stages
  • participer à la stratégie de développement de l’ESTHUA
  • rayonnement : participation aux événements de l’ESTHUA (journées portes ouvertes, Forum des Métiers, cérémonies de remise de diplômes,…) participation aux événements, participation aux salons professionnels, participation aux enseignements avec les établissements partenaires
  • relations aux milieux socio-économiques : visites en entreprise, contacts avec partenaires locaux
  • relations internationales : enseignements à l’étranger possibles dans le cadre des double-diplômes

Contacts

Jean-René MORICE, directeur

Recherche

  • Le laboratoire et son environnement

Nom du laboratoire : UMR CNRS 6590 ESO (Espaces et SOciétés), CNRS – Site d’Angers

Localisation : Maison de la Recherche Germaine Tillion, Boulevard Lavoisier, Angers

Effectifs recherche du laboratoire (Chiffres de septembre 2021) : ESO Angers : 36 EC (4 PR + 32 MCF, dont 12 HDR) + 4 chercheurs EPST ou affiliés (1 DR CNRS + 3 CR CNRS) + 39 doctorants dont 13 en cotutelle

Adossement recherche : Ecole Doctorale Sociétés, Temps, Territoires, SFR Confluences, (https://confluences.hypotheses.org/), autres fédérations de recherche

Les membres d’ESO-Angers participent aux activités et aux instances de la SFR Confluences sise à la Maison de la Recherche Germaine Tillion, et à ce titre membre à la MSH Ange Guépin. Ses membres sont investis dans les axes 3, 4, 5 et 6. Les doctorants et doctorantes sont inscrits dans l’École Doctorale Sociétés, Temps, Territoires (STT).

  • L’activité de recherche du laboratoire

Axes de recherche :

ESO – Espaces et Sociétés – a été créée au début des années 1980 à l’initiative de chercheurs ayant une solide expérience de collaboration acquise notamment dans l’ATP CNRS « Changement social ». Elle regroupe cinq sites localisés à Angers, Nantes, Caen, Le Mans, et Rennes.

De laboratoire de géographie de la France de l’Ouest, elle est devenue une unité pluridisciplinaire implantée dans la France de l’Ouest mais ouverte à des terrains variés nationalement et internationalement. L’unité regroupe principalement des chercheurs en géographie, aménagement, sociologie ainsi que des chercheurs d’autres disciplines de sciences humaines et sociales (psychologie environnementale, info-com, architecture et urbanisme, économie). L’objectif scientifique de l’unité est de contribuer à l’appréhension et la compréhension des dialectiques entre les dimensions sociales et les dimensions spatiales des sociétés.

Le programme scientifique de l’UMR Eso sur 2022-2026 s’articule autour de trois axes transversaux :

  1. Production et hiérarchisation des mondes sociaux : vers un dépassement des paradigmes ?
  2. Pratiques, expériences et représentations de l’espace
  3. La (re)localisation du politique : un processus sous tension

En savoir plus : http://eso.cnrs.fr/fr/index.html

  • Réseaux de recherche :

ESO Angers est membre de la SFR Confluences et à ce titre de la MSH Ange Guépin. Les enseignants chercheurs de l’ESTHUA, membres d’ESO Angers s’impliquent fortement dans l’animation de réseaux régionaux, nationaux ou internationaux :

  • Le Groupement d’Intérêt Scientifique (GIS) Études touristiques associe depuis 2019, 19 établissements ainsi que le CNRS et regroupe près de 150 chercheurs,
  • L’Association Tourisme Recherche et Enseignement Supérieur (AsTRES),
  • Le Comité National Français de Géographie (CNFG),
  • La revue Mondes du Tourisme,
  • La revue Espaces.

  • Positionnement recherche de l’EC recruté

L’attache à ESO (UMR CNRS 6590), via le site d’Angers, est obligatoire. Le candidat devra s’inscrire dans les positionnements épistémologiques et théoriques de l’UMR ESO puis les thématiques développées au sein de l’unité en les appliquant au champ du tourisme et/ou de la culture.

Il est attendu que l’ATER recruté.e s’implique tant dans les programmes de recherche – notamment pluridisciplinaires -, dans des réseaux de partenariats et d’expertise nationaux et internationaux que dans le projet scientifique du laboratoire (axes ou chantiers).

Contacts

Nom du directeur de laboratoire : Richard GAILLARD

Informations portail européen EURAXESS

Job position (Lecturer, Professor):

  • Non permanent lecturer (Recognised R2)

Job profile (up to 300 characters):

  • Position title : information and communication sciences

ESTHUA is a department that can be characterized by :

  • a training offer in Bachelor, Master and Doctorate offered to more than 3500 students ;
  • welcoming 25 percent of international students each year, which is three times the national average.

Courses and supervision to be provided :

  • teaching activity on the campuses of Angers, Saumur and les Sables d’Olonne
  • responsibility for training including apprenticeship

Course titles: Tourism management and social sciences, regional planning and sustainable development, dynamics of tourism practices, local development, research methodology.

Research fields :

  • name of the laboratory, detailed acronym with associated EPST (Public establishment of a scientific and technological nature): UMR CNRS 6590 ESO (ESpace and society), CNRS Site d’Angers
  • Location: Maison de la Recherche Germaine Tillion, Boulevard Lavoisier, Angers
  • Laboratory research workforce: teachers-researchers (UA + other institutions) + EPST or affiliated researchers + doctoral students

Numbers in September 2020:

UMR CNRS ESO = 126 teachers-researchers, 11 CNRS researchers, 22 ITA (engineers, technicians, administrative staff), 6 post-doctoral researchers and 118 doctoral students

Angers site = 6 PU (University Professors), 32 MCF (Associate Professors), 1 DR (Research Director) CNRS et 3 CR (Research Fellows) CNRS, 3 ITA et 43 doctoral students

– Association with research: ED, SFR, DTR-UBL, other research federations

ED STT and SFR Confluences (https://confluences.hypotheses.org/)

– Research focuses: The candidate will have to be inscribed in the epistemological and theoretical positions of the UMR ESO then the themes developed within the unit (http://eso.cnrs.fr/fr/axes-de-recherche.html) by applying them to the field of tourism and / or culture.

– Research networks : GIS Etudes Touristiques, sociétés savantes.

Job profile (up to 300 characters):

Courses to provide

The recruited teaching assistant will have to be involved in teaching in order to contribute to the implementation and the development of the training offer of ESTHUA, Faculty of Tourism, Culture and Hospitality. The teaching assistant will have to provide courses in information and communication sciences. Part of his/her teaching will have to integrate the specificities of the tourism and culture sectors. The courses can be provided in Angers, Saumur and the Sables d’Olonne.

Hourly volumes: 192 hours (tutorials equivalent)

Concerned degree levels: Bachelor’s degrees, Master’s degrees in Tourism and Master’s in Project Management or Cultural Institutions.

Titles

The educational needs focus on HRM, knowledge of companies and organizations, teams management, intercultural management….

Research fields :

  • name of the laboratory: Groupe de Recherche Angevin en Economie et Management (GRANEM) (Angevin Research Group in Economics and Management). EA7456
  • location: Faculté de Droit, Economie, Gestion (School of Law, Economics and Business Studies)
  • Laboratory research workforce: 54 teachers-researchers (including 5 working at the UFR ESTHUA), 43 doctoral students
  • Association with research: Doctoral School EDGE (Economics and Management Sciences), SFR Confluences, Research Federation CNRS 3435 TEPP (Labor, Employment and Public Policy).

 

Exposition à des risques particuliers (justifiant une visite auprès d’un médecin agréé pour le candidat ou la candidate recruté.ée)

  • Agents chimiques dangereux (solvants, produits inflammables, corrosifs, explosifs, …)
  • Agents biologiques humains, animaux, végétaux, OGM ou non – manipulations d’animaux
  • Agents cancérogènes, mutagènes ou reprotoxiques (CMR)
  • Agents physiques mécaniques (travail en hauteur, machines dangereuses avec risques de chocs, écrasement, projection, coupure, piqure, etc…)
  • Autres agents physiques (vibrations, bruit, électricité, rayonnements ionisants, rayonnements non ionisants, travail en milieu hyperbare ou dépressurisé, températures extrêmes, éclairage)
  • Electricité (habilitation électrique nécessaire)
  • Postures pénibles, manutentions lourdes, gestes répétitifs
  • Travail isolé
  • Déplacements professionnels (situation politique et sanitaire locale, conduite d’engins, risque routier, etc…)
  • Autres risques dont risques émergents (à préciser) :
  • Sujétions, astreintes, contraintes particulières (à préciser) :
  • Aucune exposition à des risques particuliers

Modalités de dépôt de candidature :

 *Les candidats doivent faire acte de candidature sur l’application Altaïr dans le domaine applicatif GALAXIE :

https://galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/antares/can/index.jsp

*Une fois l’acte de candidature enregistré sur Altaïr, les candidats doivent télécharger le dossier de candidature Université d’Angers au format word et le retourner complété, signé et accompagné des pièces justificatives, uniquement par mèl, sur un seul fichier pdf, au plus tard le 18 août 2022 à 16h00.

*Consultez la page du site de l’Université d’Angers pour accéder à la synthèse des pièces à fournir et aux consignes de transmission : dans le menu, choisir «Université» puis «travailler à l’Université» puis «des enseignants-chercheurs» puis choisir la page dédiée au recrutement des ater.

*Aucune information sur les candidatures ne sera donnée par téléphone.

*Il est fortement déconseillé d’attendre les derniers jours pour transmettre votre fichier pdf complet.

Institutions

Attached file(s)

Keywords