{"id":36557,"date":"2026-10-01T09:08:07","date_gmt":"2026-10-01T07:08:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sfsic.org\/?p=36557"},"modified":"2026-10-01T09:08:20","modified_gmt":"2026-10-01T07:08:20","slug":"25e-congres-de-la-sfsic-engagements-dialogue-resistances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sfsic.org\/en\/aac-evenement\/25e-congres-de-la-sfsic-engagements-dialogue-resistances\/","title":{"rendered":"25\u00e8 Congr\u00e8s de la SFSIC : Engagements, dialogue, r\u00e9sistances"},"content":{"rendered":"<p><!-- fxzn:singledetail --><\/p>\n<div class=\"zone zn-singledetail\" id=\"fxzn-singledetail-1\">\n<div class=\"zone-block zn-singledetail-block alignwide va-top\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-8 large-push-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-metabox\">\n<div class=\"zn-singledetail-pubdate pubdate\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"pubdate-txt\">Mis en ligne le<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <time class=\"pubdate-time\" datetime=\"2026-10-01T09:08:07+02:00\">1 octobre 2026<\/time>\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-thematiques with-sep-comma\">\n<ul class=\"termslist termslist-thematique\">\n<li class=\"termslist-item termslist-title\"><span class=\"termslist-titletxt\">Th\u00e9matiques<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-thematique term-actualite-de-nos-partenaires-internationaux\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/thematiques\/actualite-de-nos-partenaires-internationaux\/\" title=\"Actualit\u00e9 de nos partenaires internationaux\"><span class=\"termslist-itemname\">Actualit\u00e9 de nos partenaires internationaux<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-sidebar bg-cornersquares\">\n<div class=\"zn-singledetail-infos\">\n<p class=\"zn-singledetail-reponse-date\">\n\t\t\t\t\t\t<span>R\u00e9ponse attendue pour le<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>07\/12\/2026<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-reponse-type\">\n\t\t\t\t\t<span>Type de r\u00e9ponse<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>R\u00e9sum\u00e9<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-type\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Type d\u2019\u00e9v\u00e9nement<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>Colloque<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"columns large-8\">\n<div class=\"zn-singledetail-contentbox\">\n<div class=\"zn-singledetail-eventinfo\">\n<div class=\"zn-singledetail-eventinfo-inner\">\n<div class=\"zn-singledetail-eventdates\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"zn-singledetail-label\">Dates de l\u2019\u00e9v\u00e9nement<span class=\"doubledot\"><\/span><\/span><\/p>\n<ul class=\"zn-singledetail-eventdates-list\">\n<li class=\"zn-singledetail-eventdates-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tDu <time class=\"event-start-time\" datetime=\"2027-06-21T00:00:00+00:00\">21\/06\/2027<\/time> au <time class=\"event-end-time\" datetime=\"2027-06-24T00:00:00+00:00\">24\/06\/2027<\/time>\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<p class=\"zn-singledetail-eventplace\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"zn-singledetail-label\">Lieu de l\u2019\u00e9v\u00e9nement<span class=\"doubledot\"><\/span><\/span><br \/>\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"zn-singledetail-eventplace-adr\"><\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t<span class=\"adr-street\">\u00e0 venir <\/span><br \/>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-annonce wig-content\">\n<h2>Argumentaire<\/h2>\n<p>Le XXV<sup>\u00e8me<\/sup> Congr\u00e8s de la Soci\u00e9t\u00e9 Fran\u00e7aise des Sciences de l\u2019Information et de la Communication (SFSIC), accueilli par le Laboratoire d\u2019\u00c9tudes et de Recherches Appliqu\u00e9es en Sciences Sociales (LERASS), se tiendra \u00e0 Montpellier du 21 au 24 juin 2027 inclus. En associant trois termes puissants, <strong>engagements, dialogue, r\u00e9sistances<\/strong>, nous avons souhait\u00e9 ouvrir un espace d\u2019\u00e9change et de r\u00e9flexion collective sur les SIC, leurs objets, et leurs r\u00f4les, et interroger nos positionnements de chercheuses et chercheurs mais aussi, plus largement, ceux des citoyennes et citoyens, des collectifs et des institutions, face \u00e0 un monde en profonde mutation.<\/p>\n<p>Consid\u00e9r\u00e9s s\u00e9par\u00e9ment, chacun de ces termes ouvre des perspectives en mati\u00e8re de th\u00e9matique, mais aussi de posture m\u00e9thodologique ou encore de cadrage conceptuel.<\/p>\n<p>Les <strong>engagements<\/strong>, qu\u2019ils soient scientifiques, citoyens, militants ou artistiques, renvoient aux multiples mani\u00e8res dont les acteurs investissent les espaces de production, d\u2019expression et de r\u00e9ception des discours et des textes, et aux mani\u00e8res dont se nouent et se d\u00e9nouent des relations entre les individus. Ils invitent ainsi \u00e0 penser les formes de participation et de responsabilit\u00e9 qui fa\u00e7onnent les pratiques info-communicationnelles contemporaines et \u00e0 en analyser leurs ressorts.<\/p>\n<p>Le <strong>dialogue<\/strong> est entendu comme une modalit\u00e9 de d\u00e9lib\u00e9ration, de n\u00e9gociation, dont l\u2019horizon est d\u00e9mocratique ou, \u00e0 tout le moins, orient\u00e9 vers la recherche d\u2019un accord, d\u2019une intercompr\u00e9hension. Il ne saurait toutefois \u00eatre envisag\u00e9 ind\u00e9pendamment des rapports de pouvoir, des asym\u00e9tries et des conflictualit\u00e9s qui en fa\u00e7onnent les formes, en d\u00e9terminent les possibilit\u00e9s et en r\u00e9v\u00e8lent les limites.<\/p>\n<p>Les <strong>r\u00e9sistances<\/strong>, enfin, d\u00e9signent aussi bien les oppositions aux strat\u00e9gies de domination et aux dispositifs qui les mat\u00e9rialisent que les capacit\u00e9s d\u2019invention, de d\u00e9tournement ou de transgression manifest\u00e9es dans les pratiques info-communicationnelles. Elles invitent \u00e0 consid\u00e9rer les modalit\u00e9s selon lesquelles les acteurs contestent ou r\u00e9inventent les conditions de production des repr\u00e9sentations sociales, des imaginaires et, partant, les conditions de l\u2019action individuelle et collective.<\/p>\n<p>Ensemble, ces trois notions invitent \u00e0 croiser les approches th\u00e9oriques et m\u00e9thodologiques qui caract\u00e9risent les SIC dans nos soci\u00e9t\u00e9s contemporaines et selon des aires g\u00e9ographiques vari\u00e9es. Leurs associations plurielles, d\u00e9clin\u00e9es dans les quatre axes ci-dessous, constituent une grille de lecture des tensions, des rapports de force, mais aussi des formes de f\u00e9d\u00e9ration, de coop\u00e9ration ou de convergence qui traversent les soci\u00e9t\u00e9s actuelles. Ce XXV<sup>\u00e8me <\/sup>Congr\u00e8s entend ainsi accueillir des contributions analysant ces processus dans toute leur diversit\u00e9, \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles d\u2019observation, dans des contextes vari\u00e9s et selon des logiques multiples. Elles s\u2019inscriront dans l\u2019un des quatre axes pr\u00e9sent\u00e9s ci-apr\u00e8s.<\/p>\n<h3><strong>Axe 1. Sciences et soci\u00e9t\u00e9s&#160;: crises, critiques et reconfiguration des savoirs <\/strong><\/h3>\n<p><strong>Coordination scientifique&#160;:\u00a0<\/strong><strong>Sylvie Alemanno, Sarah Labelle, Claire Noy, Virginie Sonet<\/strong><\/p>\n<p>Cet axe invite \u00e0 penser la recherche comme une activit\u00e9 situ\u00e9e, travers\u00e9e par des enjeux de pouvoir, de l\u00e9gitimit\u00e9 et de responsabilit\u00e9. Il ouvre des r\u00e9flexions sur les conditions de production, de diffusion et d\u2019usage des savoirs, en interrogeant les cadres \u00e9pist\u00e9mologiques des recherches engag\u00e9es, les m\u00e9thodes adapt\u00e9es aux terrains complexes et participatifs et les capacit\u00e9s d\u2019intervention des chercheuses et chercheurs dans l\u2019espace public. Ces questionnements rejoignent les travaux sur les sciences en soci\u00e9t\u00e9 et la recherche impliqu\u00e9e, qui red\u00e9finissent les fronti\u00e8res entre savoir acad\u00e9mique et savoir social. Dans cette perspective, une attention particuli\u00e8re sera port\u00e9e aux terrains sensibles, aux objets controvers\u00e9s et aux situations de crise (sanitaire, environnementale, m\u00e9diatique ou d\u00e9mocratique). Cet axe\u00a0propose\u00a0de\u00a0s&rsquo;interroger\u00a0sur\u00a0la place des sciences dans l\u2019espace public et, en particulier,\u00a0sur\u00a0les dynamiques de probl\u00e9matisation publique des savoirs, tout en prenant en consid\u00e9ration les crises des institutions scientifiques, les critiques des savoirs experts et les recompositions des r\u00e9gimes de v\u00e9rit\u00e9. Par ailleurs, un int\u00e9r\u00eat particulier sera accord\u00e9 \u00e0 la vari\u00e9t\u00e9 des dispositifs, des formes de valorisation et d\u2019innovation sociale visant la co-construction des savoirs, tout comme aux donn\u00e9es, \u00e0 leur production, leur restitution et leur transformation dans d\u2019autres cadres (politiques publiques, engagement citoyen et militant\u2026)<\/p>\n<p>Trois orientations pourront \u00eatre explor\u00e9es&#160;:<\/p>\n<p>1) Terrains, objets sensibles et dynamiques des controverses<\/p>\n<p>Une attention particuli\u00e8re est port\u00e9e aux terrains et objets sensibles, aux situations de crise et leurs dimensions communicationnelles (sanitaires, environnementales, politiques ou d\u00e9mocratiques). Les dynamiques des controverses constituent aussi un objet tant dans leur dimension d&rsquo;objet de recherche que dans les possibilit\u00e9s p\u00e9dagogiques qu&rsquo;elles offrent.\u00a0En effet, les contextes de crise et de controverse mettent \u00e0 l\u2019\u00e9preuve les cadres traditionnels de la recherche et reconfigurent les relations entre science et soci\u00e9t\u00e9. Les communications pourront notamment interroger&#160;: les conditions d\u2019acc\u00e8s au terrain et les enjeux \u00e9thiques, la production de savoirs en contexte d\u2019incertitude ou de controverse, les formes de r\u00e9sistance (institutionnelle, professionnelle, citoyenne) face aux dispositifs scientifiques ou technologiques. Elles pourront\u00a0questionner\u00a0la mani\u00e8re dont les travaux\u00a0scientifiques s\u2019inscrivent dans une perspective attentive aux nouveaux modes de visibilisation des probl\u00e8mes et aux dynamiques de probl\u00e9matisation publique des savoirs qu&rsquo;ils soient situ\u00e9s ou minor\u00e9s.<\/p>\n<p>2) Savoirs critiques, savoirs en crise&#160;: conflictualit\u00e9 et dialogue en soci\u00e9t\u00e9<\/p>\n<p>Cette orientation de l&rsquo;axe vise \u00e0 accueillir des analyses portant sur les crises des institutions scientifiques, les critiques des savoirs experts et les recompositions des r\u00e9gimes de v\u00e9rit\u00e9 dans nos soci\u00e9t\u00e9s contemporaines. Les transformations actuelles (num\u00e9risation, IA, crises \u00e9cologiques) interrogent la place des sciences et des savoirs dans l\u2019espace public et les espaces m\u00e9diatiques. Les contributions pourront explorer&#160;: la mont\u00e9e des critiques envers les savoirs scientifiques, les tensions entre savoirs experts et savoirs profanes, les formes de d\u00e9fiance, de d\u00e9sinformation ou de politisation des sciences tout comme les alertes lanc\u00e9es par des individus ou des collectifs. Ces dynamiques invitent \u00e0 repenser la l\u00e9gitimit\u00e9 scientifique \u00e0 l\u2019aune de nouvelles formes de dialogue et de conflictualit\u00e9.<\/p>\n<p>3) Formes de valorisation, m\u00e9diation scientifique et innovations sociales<\/p>\n<p>L&rsquo;axe peut prendre une derni\u00e8re orientation en accordant une attention aux modes ou formes de valorisation et d\u2019innovation sociale visant la co-construction des savoirs. Les approches participatives contribuent \u00e0 transformer les relations entre sciences et soci\u00e9t\u00e9s. Seront notamment valoris\u00e9es les recherches portant sur les dispositifs participatifs (living labs, labs citoyens, design participatif, OSINT), les d\u00e9marches de recherche-action ou de recherche-intervention, les pratiques de m\u00e9diation scientifique et communicationnelle institutionnalis\u00e9e comme la f\u00eate de la Science en France, ou plus informelles et locales. Ces dispositifs reconfigurent les r\u00f4les des acteurs et participent \u00e0 l\u2019\u00e9mergence de formes hybrides de production des connaissances, \u00e0 l\u2019interface entre science, action et soci\u00e9t\u00e9. Cet axe pourra d\u2019ailleurs \u00eatre l\u2019occasion de d\u00e9velopper des r\u00e9flexions sur les donn\u00e9es produites par les participants et participantes \u00e0 des dispositifs et protocoles scientifiques et sur le statut conf\u00e9r\u00e9 \u00e0 ces derni\u00e8res, \u00e0 la mani\u00e8re de les restituer et de les transformer dans d\u2019autres cadres (politiques publiques, soci\u00e9t\u00e9 civile, engagement citoyen).<\/p>\n<p><strong>Mots-cl\u00e9s&#160;:<\/strong> savoirs, m\u00e9diation, sciences et recherches participatives, recherche-action, l\u00e9gitimit\u00e9<\/p>\n<h3><strong>Axe 2. Vivre, \u00e9prouver, transformer&#160;: exp\u00e9riences situ\u00e9es, collectifs et agir cr\u00e9atif<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Coordination scientifique&#160;:\u00a0<\/strong><strong>Fanny Bougenies, Julie Brusq, Laurent Collet, Fr\u00e9d\u00e9ric Marty<\/strong><\/p>\n<p>Dans un monde international faisant face \u00e0 diff\u00e9rents enjeux \u00e9cologiques, sanitaires et s\u00e9curitaires, cet axe invite \u00e0 penser\u00a0le triptyque \u00ab&#160;engagement, dialogue, r\u00e9sistance&#160;\u00bb comme exp\u00e9rience communicationnelle incarn\u00e9e, situ\u00e9e et transformatrice du monde social. Il interroge les formes d\u2019engagement individuelles ou collectives \u00e0 partir des exp\u00e9riences v\u00e9cues, ordinaires ou extra-ordinaires, et s\u2019int\u00e9resse aux mani\u00e8res dont les sujets, les communaut\u00e9s et les collectifs interpr\u00e8tent et exp\u00e9rimentent, s\u2019approprient et transforment leurs environnements sociaux, culturels, num\u00e9riques ou institutionnels. La logique de transformation doit \u00eatre trait\u00e9e dans les propositions de r\u00e9ponse. Que ce soit dans les sph\u00e8res sociales, culturelles, organisationnelles, m\u00e9diatiques et num\u00e9riques, une attention particuli\u00e8re sera donc accord\u00e9e aux formes alternatives d\u2019engagement, aux pratiques de care, aux exp\u00e9riences de vuln\u00e9rabilit\u00e9, d\u2019exclusion ou de violences institutionnelles, ainsi qu\u2019aux mani\u00e8res dont ces exp\u00e9riences donnent lieu \u00e0 des r\u00e9cits, des gestes, des savoirs et des prises de parole. Les contributions pourront \u00e9galement s\u2019int\u00e9resser aux dimensions corporelles, affectives et \u00e9motionnelles de l\u2019engagement dans des projets de transformation ou de subversion face aux configurations sociales stabilis\u00e9es depuis une p\u00e9riode plus ou moins longue. Ces transformations pourront \u00eatre appr\u00e9hend\u00e9es dans leur dimension processuelle, en observant comment l\u2019exp\u00e9rience produit des d\u00e9placements, reconfigure les relations et ouvre de nouvelles capacit\u00e9s d\u2019action.<\/p>\n<p>Les contributions pourront porter sur les savoirs exp\u00e9rientiels, les approches sensibles, les d\u00e9marches coop\u00e9ratives, collaboratives, participatives, le dialogue arts-sciences, l\u2019\u00e9ducation populaire ou inclusive&#160;: ateliers citoyens, recherches actions, dispositifs de m\u00e9diation culturelle ou patrimoniale, collectifs d\u2019usagers, mobilisations locales et internationales ou plateformes num\u00e9riques d\u2019entraide, etc. Dans ce cadre, seront appr\u00e9ci\u00e9es les contributions portant sur des recherches de type recherche-cr\u00e9ation ou recherche-action, qui visent \u00e0 agir cr\u00e9ativement sur des dispositions et configurations sociales \u00e0 partir d\u2019un point de vue critique tout en focalisant leur attention sur l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue. Les propositions pourront \u00e9galement examiner les processus par lesquels se construisent appartenances, solidarit\u00e9s, subjectivations, mais aussi antagonismes, dominations, r\u00e9sistances et mobilisations, par exemple dans les mouvements sociaux, les collectifs militants, les communaut\u00e9s en ligne ou les exp\u00e9riences de contestation face aux institutions, qu\u2019elles soient publiques, associatives ou priv\u00e9es. Moins mat\u00e9rielles que le sous-th\u00e8me pr\u00e9c\u00e9dent, les approches \u00e0 privil\u00e9gier sont ici plut\u00f4t organisationnelles.<\/p>\n<p>Une derni\u00e8re cat\u00e9gorie de contributions est attendue autour d\u2019une r\u00e9flexion th\u00e9orique et \u00e9pist\u00e9mologique sur le devenir des sciences de l\u2019information et de la communication face aux d\u00e9fis contemporains. Sans renoncer \u00e0 leur vocation critique, peut-\u00eatre m\u00eame en la renfor\u00e7ant par une mise \u00e0 l\u2019\u00e9preuve des concepts, les SIC peuvent-elles \u00eatre envisag\u00e9es comme des sciences de l\u2019action, capables non seulement d\u2019analyser les dispositifs et processus communicationnels, mais aussi de contribuer \u00e0 leur transformation&#160;? Les propositions pourront interroger les conditions, les m\u00e9thodes et les implications de cette capacit\u00e9 d\u2019agir cr\u00e9atif, en examinant notamment les articulations entre production de connaissances, intervention, exp\u00e9rimentation et transformation sociale. Cette perspective invite ainsi \u00e0 questionner la posture du chercheur et les effets de la recherche sur les terrains, les acteurs et les collectifs concern\u00e9s.<\/p>\n<p>L\u2019appel de cet axe s\u2019adresse aux chercheuses et chercheurs en sciences de l\u2019information et de la communication, mais aussi aux travaux situ\u00e9s \u00e0 l\u2019interface du design, de la communication organisationnelle, des m\u00e9diations culturelles, scientifiques, sociales ou num\u00e9riques, ainsi qu\u2019aux approches mobilisant la recherche-action, la recherche-cr\u00e9ation ou d\u2019autres d\u00e9marches d\u2019intervention. Les propositions favorisant le dialogue interdisciplinaire autour des exp\u00e9riences situ\u00e9es, des pratiques d\u2019engagement et des processus de transformation seront particuli\u00e8rement bienvenues.<\/p>\n<p><strong>Mots-cl\u00e9s&#160;: <\/strong>agir cr\u00e9atif, exp\u00e9riences situ\u00e9es, approches sensibles, corps et incorporation, transformation.<\/p>\n<h3><strong>Axe 3. Mat\u00e9rialit\u00e9s de l\u2019information-communication et pratiques instrument\u00e9es<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Coordination scientifique&#160;: <\/strong><strong>Hans Dillaerts, Fanny Georges, Quentin Mazel, Eva Sandri <\/strong><\/p>\n<p>Cet axe porte sur les moyens mat\u00e9riels, techniques et organisationnels qui rendent possibles les formes d\u2019engagement, de dialogue et de r\u00e9sistance. Plus sp\u00e9cifiquement, il s\u2019agit d\u2019interroger de mani\u00e8re r\u00e9flexive la diversit\u00e9 des dispositifs sociotechniques.\u00a0Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, les SIC ont cherch\u00e9 \u00e0 \u00e9viter les \u00e9cueils techno-d\u00e9terministes et socio-d\u00e9terministes. Dans ce contexte, les propositions pourront interroger l\u2019avenir de ces approches. Elles pourront \u00e9galement porter une attention particuli\u00e8re aux transformations spatiales et temporelles des engagements, en se centrant par exemple sur les usages d\u2019outils num\u00e9riques dans les lieux de la mobilisation ou sur les temporalit\u00e9s militantes, les rythmes m\u00e9diatiques, les m\u00e9moires des luttes. Pour interroger la place de la mat\u00e9rialit\u00e9 et de la technique, plusieurs terrains, objets et approches pourront \u00eatre abord\u00e9s, comme&#160;: les r\u00e9sistances militantes (\u00e9cologiques, f\u00e9ministes, intersectionnelles, etc.), les enjeux de l\u2019information (production, circulation, m\u00e9diation, pratiques d\u2019information, etc.) et la contre-culture (artivisme, mouvement low tech, etc.).<\/p>\n<p>Les analyses de plateformes num\u00e9riques et les dispositifs sociotechniques peuvent proposer une photographie des actions collectives et des enjeux soci\u00e9taux. Les questionnements actuels de l\u2019IAG en sont un exemple et s\u2019inscrivent dans la continuit\u00e9 des d\u00e9bats ant\u00e9rieurs sur les technologies de l\u2019information et de la communication dans un premier temps, puis sur le num\u00e9rique.<\/p>\n<p>Dans une approche situ\u00e9e et critique, les communications pourront ainsi porter sur les r\u00e9sistances militantes actuelles, en analysant la mani\u00e8re dont les mouvements politiques et associatifs ajustent leurs pratiques et recourent (ou non) \u00e0 des outils pour se mobiliser. On peut penser aux groupes militants qui se coordonnent et font entendre leur voix (en ligne et hors ligne) gr\u00e2ce \u00e0 des outils de communication et de m\u00e9diatisation ou au contraire, aux activistes \u00e9cologistes et \u00e9cof\u00e9ministes par exemple qui critiquent l\u2019impact environnemental et social des technologies, luttant pour une sobri\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique et des d\u00e9marches slow tech et low tech. Dans ce contexte, certaines personnes renoncent par exemple au smartphone au profit d\u2019un dumbphone, refusent de recourir \u00e0 l&rsquo;IA et revendiquent la cr\u00e9ation d&rsquo;\u0153uvres labellis\u00e9es \u00ab&#160;100&#160;% humain&#160;\u00bb.<\/p>\n<p>Plus sp\u00e9cifiquement, le choix des outils et des dispositifs socionum\u00e9riques constitue une d\u00e9cision politique essentielle pour un grand nombre de citoyens. Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, en parall\u00e8le de l&rsquo;expansion des r\u00e9seaux, des plateformes et des outils d\u2019IA, certaines personnes ont quitt\u00e9 X pour Mastodon, refusent d\u2019utiliser ChatGPT au profil de Claude, emploient des logiciels libres et Open Source pour contourner les GAFAM. Ces emplois politis\u00e9s des outils et des dispositifs socionum\u00e9riques, interrogent in fine la mani\u00e8re dont les citoyens per\u00e7oivent et se (re)approprient les savoirs. Ainsi, les communications pourront interroger le choix des outils privil\u00e9gi\u00e9s par les personnes engag\u00e9es. D\u2019autres questions pourront \u00eatre abord\u00e9es notamment&#160;: le refus de certaines technologies implique-t-il un non-usage ou un usage diff\u00e9rent&#160;? De quelle fa\u00e7on \u00e9tudier les usages complexes, parfois paradoxaux de ces outils dans lesquels s\u2019entrem\u00ealent lutte pour l\u2019\u00e9mancipation et contexte n\u00e9olib\u00e9ral&#160;?<\/p>\n<p>En parall\u00e8le de ces r\u00e9flexions, cet axe entend interroger la mani\u00e8re dont certaines institutions culturelles et documentaires tentent de dialoguer et valoriser les voix des personnes minoris\u00e9es en mobilisant certains dispositifs sociotechniques, comme les archives queer, les thesaurus et les vocabulaires sp\u00e9cialis\u00e9s qui int\u00e8grent les savoirs autochtones. On pourra ainsi discuter des effets de cette patrimonialisation et de la num\u00e9risation de ces m\u00e9moires, en analysant\u00a0par exemple&#160;: comment ces r\u00e9sistances se transmettent-elles, se documentent-elles et se m\u00e9diatisent-elles&#160;?\u00a0Enfin, cet axe pourra \u00eatre l\u2019occasion d\u2019interroger la mani\u00e8re dont sont con\u00e7us ces dispositifs et d\u2019appr\u00e9hender les probl\u00e9matiques de design d\u2019interface qu\u2019ils posent.<\/p>\n<p><strong>Mots-cl\u00e9s&#160;:<\/strong> dispositifs sociotechniques, mat\u00e9rialit\u00e9s, espaces-temps, m\u00e9thodes, pratiques instrument\u00e9es.<\/p>\n<h3><strong>Axe 4. Imaginaire en tensions&#160;: conflictualit\u00e9 id\u00e9ologique et convergence des utopies<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Coordination scientifique&#160;:\u00a0<\/strong><strong>Sabine Bosler, Zhao Alexandre Huang, M\u00e9lanie Le Forestier, Nicanor Tatchim<\/strong><\/p>\n<p>Cet axe interroge les cadres normatifs et id\u00e9ologiques au sein desquels se construisent, circulent et se confrontent les engagements, les formes de dialogue et les pratiques de r\u00e9sistance. La communication peut d\u00e8s lors \u00eatre comprise comme un ensemble de processus sociaux, politiques, institutionnels et m\u00e9diatiques \u00e0 travers lesquels des repr\u00e9sentations du monde se construisent, des normes se n\u00e9gocient, et diff\u00e9rentes conceptions du commun s\u2019affrontent. Dans ce cadre, au-del\u00e0 de simples repr\u00e9sentations mentales et de projections abstraites de l\u2019avenir, les imaginaires s\u2019inscrivent dans des r\u00e9cits, des dispositifs, des institutions et des pratiques sociales qui contribuent \u00e0 stabiliser des conceptions du pr\u00e9sent, \u00e0 r\u00e9gulariser les exp\u00e9riences collectives et \u00e0 orienter l\u2019action sociale. Leur circulation repose sur des m\u00e9diations qui les reformulent, les traduisent et les ancrent dans des contextes diff\u00e9renci\u00e9s.<\/p>\n<p>Dans cette perspective, il s\u2019agit d\u2019\u00e9clairer la mani\u00e8re dont sont mises en discours les in\u00e9galit\u00e9s ou leur contestation, ainsi que les imaginaires sociaux qui accompagnent ces processus. Les analyses pourront porter, entre autres, sur les id\u00e9ologies f\u00e9ministes, antiracistes et d\u00e9coloniales&#160;; sur les mouvements et id\u00e9ologies supr\u00e9macistes, masculinistes, antif\u00e9ministes et\/ou anti-genre, et partant, sur les conflictualit\u00e9s symboliques et politiques qui en d\u00e9coulent. \u00c0 cet \u00e9gard, dans quelle mesure les m\u00e9dias num\u00e9riques participent-ils \u00e0 la production et \u00e0 la l\u00e9gitimation des imaginaires sociaux&#160;? Comment favorisent-ils leur contestation, leur radicalisation ou leur renouvellement&#160;? Comment contribuent-ils \u00e0 nourrir des formes d\u2019utopie&#160;?<\/p>\n<p>Ces questionnements conduisent \u00e0 \u00e9tudier plus pr\u00e9cis\u00e9ment la dimension utopique des imaginaires sociaux. L\u2019utopie peut \u00eatre comprise comme une forme d\u2019anticipation normative, par laquelle une soci\u00e9t\u00e9 se projette dans des futurs d\u00e9sirables, rend visibles les limites du pr\u00e9sent et l\u00e9gitime certaines trajectoires de transformation. Les technologies num\u00e9riques en offrent un terrain privil\u00e9gi\u00e9, \u00e0 la fois comme supports de circulation des imaginaires et comme objets de projections utopiques. Les utopies technologiques apparaissent donc comme des imaginaires ambivalents, pouvant soutenir l\u2019innovation et l\u2019action publique, mais aussi naturaliser des prescriptions, masquer des rapports de domination ou susciter des contre-utopies critiques.<\/p>\n<p>Cette ambivalence invite \u00e9galement \u00e0 interroger la mani\u00e8re dont les acteurs orientent ou contestent le pr\u00e9sent par la mise en sc\u00e8ne du futur. Les r\u00e9cits d\u2019avenir mobilisent en effet l\u2019espoir, la peur, l\u2019urgence ou la promesse, tout en d\u00e9finissant les alternatives consid\u00e9r\u00e9es comme pensables, souhaitables ou l\u00e9gitimes. Les mouvements \u00e9cologistes constituent \u00e0 cet \u00e9gard un terrain f\u00e9cond&#160;: la diversit\u00e9 de leurs actions, comme celles des ZAD, des Marches pour le climat ou des campagnes socio-m\u00e9diatiques, de leurs r\u00e9cits en ligne et hors ligne ainsi que de leurs courants (\u00e9cologie int\u00e9grale, \u00e9cologie d\u00e9coloniale et antiraciste, \u00e9cologie queer\u2026) permet d\u2019observer des formes convergentes ou divergentes d\u2019utopies.<\/p>\n<p>Toutefois, le processus de convergence entre des imaginaires et des projets initialement h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes n\u2019implique ni la disparition des diff\u00e9rences ni l\u2019aboutissement syst\u00e9matique \u00e0 un consensus. Derri\u00e8re l\u2019utopie de la mise en commun se jouent en effet des rapports de pouvoir qui structurent les conditions de convergence, de divergence et de repr\u00e9sentation. De ce fait, l\u2019axe invite \u00e0 analyser les alliances h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes, les solidarit\u00e9s partielles, les contre-publics et les convergences conflictuelles \u00e0 travers lesquels se fabriquent ou se d\u00e9font les collectifs.<\/p>\n<p>Ces processus conduisent enfin \u00e0 articuler la question des <em>imaginaires en tension<\/em>, de la conflictualit\u00e9 id\u00e9ologique et de la convergence des utopies \u00e0 celle des hi\u00e9rarchies d\u2019(in-)visibilit\u00e9 des groupes dans l\u2019espace public. Les analyses pourront par exemple interroger les m\u00e9canismes de s\u00e9lection, de repr\u00e9sentation et de l\u00e9gitimation \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans les m\u00e9dias, les institutions, la culture et les espaces num\u00e9riques. Elles pourront \u00e9galement questionner les pratiques par lesquelles des voix minor\u00e9es peuvent tenter de contester et\/ou transformer les r\u00e9cits et imaginaires h\u00e9g\u00e9moniques. Il s\u2019agit de mieux comprendre comment la communication participe \u00e0 la fois \u00e0 la reproduction des dominations et des in\u00e9galit\u00e9s et \u00e0 l\u2019\u00e9mergence de contre-pouvoirs susceptibles de transformer les \u00e9quilibres symboliques contemporains.<\/p>\n<p><strong>Mots-cl\u00e9s&#160;:<\/strong> Imaginaires sociaux, conflictualit\u00e9 id\u00e9ologique, utopies, espaces publics, rapports de pouvoir<\/p>\n<h2><strong>Formats attendus<\/strong><\/h2>\n<h3><strong>Communications<\/strong><\/h3>\n<p>Les communications portent sur un sujet <strong>inclus dans la th\u00e9matique g\u00e9n\u00e9rale du congr\u00e8s et inscrit dans l\u2019un de ses axes<\/strong>. Elles se d\u00e9roulent lors d\u2019ateliers en pr\u00e9sentiel sous la forme d\u2019une pr\u00e9sentation de 20 minutes suivie de 10 minutes de questions.<\/p>\n<p>Les propositions de communication comporteront un r\u00e9sum\u00e9 et un texte de 10000 signes hors bibliographie.<\/p>\n<h3><strong>Panels<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Coordination scientifique&#160;: Nathalie Pin\u00e8de<\/strong><\/p>\n<p>Les panels sont des tables rondes constitu\u00e9es de quatre \u00e0 six conf\u00e9rencier.e.s. Ils permettent de mettre au d\u00e9bat durant une heure trente un sujet inclus dans la th\u00e9matique g\u00e9n\u00e9rale du congr\u00e8s et inscrit dans l\u2019un de ses axes. Les panels sont donc l\u2019occasion d\u2019\u00e9changer de fa\u00e7on dynamique en proposant un focus clairement structur\u00e9 autour d\u2019un sujet pr\u00e9cis. Il est attendu que les pan\u00e9listes ne soient pas issus d\u2019une seule unit\u00e9 de recherche ou d\u2019un projet unique mais au contraire, qu\u2019ils repr\u00e9sentent une vari\u00e9t\u00e9 d\u2019institutions et de points de vue.<\/p>\n<p>Les panels sont \u00e9galement le moment privil\u00e9gi\u00e9 pour les GER pr\u00e9sentent leurs travaux.<\/p>\n<h2><strong>Soumission d\u2019une proposition<\/strong><\/h2>\n<h3><strong>Communications<\/strong><\/h3>\n<p>La proposition sera d\u00e9pos\u00e9e sur la plateforme <a href=\"https:\/\/sfsic2027.sciencesconf.org\">https:\/\/sfsic2027.sciencesconf.org<\/a>, en mentionnant l\u2019axe concern\u00e9, jusqu\u2019au <strong>7 d\u00e9cembre 2026<\/strong> sous la forme d\u2019un seul document comportant&#160;:<\/p>\n<ul>\n<li>Titre de la communication<\/li>\n<li>R\u00e9sum\u00e9 de 1000 signes espaces compris, assorti de cinq mots-cl\u00e9s en fran\u00e7ais <strong>et<\/strong> en anglais.<\/li>\n<li>Texte de 10000 signes maximum espaces compris (hors bibliographie) exposant clairement les enjeux de la recherche, son cadre th\u00e9orique, sa d\u00e9marche m\u00e9thodologique et ses apports.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le document doit \u00eatre <strong>anonymis\u00e9&#160;:<\/strong> toute r\u00e9f\u00e9rence permettant d\u2019identifier l\u2019auteur.e (nom, affiliation etc.) devra \u00eatre supprim\u00e9e dans le texte, l\u2019intitul\u00e9 du document et les informations de propri\u00e9t\u00e9 du document d\u00e9pos\u00e9 sur la plateforme.<\/p>\n<p>Les notifications d\u2019acceptation et de refus seront accessibles sur la plateforme le <strong>25 janvier 2027<\/strong>, apr\u00e8s expertise par les membres du comit\u00e9 scientifique international du Congr\u00e8s.<\/p>\n<p>Les auteur.e.s accept\u00e9.e.s devront produire un <strong>texte complet<\/strong> (20 000 signes espaces compris, bibliographie non comprise, mots-cl\u00e9s, et r\u00e9sum\u00e9s en fran\u00e7ais et en anglais) respectant la <strong>feuille de style de la SFSIC<\/strong>. Ce texte sera d\u00e9pos\u00e9 jusqu\u2019au <strong>8 mars 2027<\/strong>.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s le Congr\u00e8s, les textes seront modifiables jusqu\u2019au <strong>13 septembre 2027 puis publi\u00e9s dans les Actes<\/strong>, accessibles en ligne sur le site de la SFSIC. Attention, si la communication n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e par son auteur lors du Congr\u00e8s, elle ne pourra pas figurer dans les Actes.<\/p>\n<h3><strong>Panels<\/strong><\/h3>\n<p>Les propositions de panels sont d\u00e9pos\u00e9es par le coordinateur ou la coordinatrice sur la plateforme <a href=\"https:\/\/sfsic2027.sciencesconf.org\">https:\/\/sfsic2027.sciencesconf.org<\/a>, jusqu\u2019au <strong>7 d\u00e9cembre 2026<\/strong>. Elles doivent comporter les \u00e9l\u00e9ments suivants&#160;:<\/p>\n<ul>\n<li>Titre du panel<\/li>\n<li>Nom, rattachement institutionnel et courriel du coordinateur \/ de la coordinatrice<\/li>\n<li>Liste des pan\u00e9listes&#160;: nom\/ rattachement institutionnel \/ pr\u00e9cisions en 2-3 lignes de l\u2019expertise apport\u00e9e par le ou la pan\u00e9liste dans le d\u00e9bat<\/li>\n<li>R\u00e9sum\u00e9\u0301 court du panel (1000 signes espaces compris)<\/li>\n<li>Description du panel et argumentaire (5000 signes espaces compris, hors bibliographie)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les notifications d\u2019acceptation et de refus seront accessibles sur la plateforme le <strong>25 janvier 2027<\/strong>, apr\u00e8s expertise par les membres du comit\u00e9\u0301 scientifique international du Congr\u00e8s.<\/p>\n<p>Tou.te.s les participant.e.s au panel devront s\u2019inscrire au Congr\u00e8s et adh\u00e9rer a\u0300 la SFSIC.<\/p>\n<p>Les panels donneront lieu a\u0300 un texte (rappel du th\u00e8me, de l\u2019argumentaire et synth\u00e8se des \u00e9changes) de <strong>10\u00a0000 signes<\/strong> espaces compris (hors bibliographie), a\u0300 remettre jusqu\u2019au <strong>13 septembre 2027<\/strong>. L\u2019ensemble des textes sera publi\u00e9 dans les Actes du Congr\u00e8s.<\/p>\n<h2><strong>Informations pratiques<\/strong><\/h2>\n<h3><strong>Calendrier<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Juillet 2026\u00a0<\/strong>&#160;: diffusion de l\u2019appel \u00e0 communication court<\/p>\n<p><strong>Fin septembre 2026<\/strong>&#160;: diffusion de l\u2019appel \u00e0 communication complet et ouverture de la plateforme pour le d\u00e9p\u00f4t des propositions<\/p>\n<p><strong>7 d\u00e9cembre 2026 <\/strong>&#160;: fin des d\u00e9p\u00f4ts des propositions de communication et de panels<\/p>\n<p><strong>25 janvier 2027\u00a0<\/strong>&#160;: notifications \u00e0 l\u2019auteur.e principal.e de la proposition de communication ou de panel<\/p>\n<p><strong>8 mars 2027\u00a0<\/strong>&#160;: limite d\u2019envoi des textes complets des communications<\/p>\n<p><strong>Semaine du 12 avril 2027 <\/strong>&#160;: mise en ligne du programme du XXV<sup>e<\/sup> Congr\u00e8s<\/p>\n<p><strong>21 (\u00e0 partir de 14h)\/22\/23\/24 juin 2027<\/strong>&#160;: Congr\u00e8s<\/p>\n<p><strong>13 septembre<\/strong> <strong>2027<\/strong>&#160;: fin des d\u00e9p\u00f4ts des textes modifi\u00e9s des communications et des textes pour les panels.<\/p>\n<h3><strong>Inscription<\/strong><\/h3>\n<p>Tout.e participant.e au Congr\u00e8s doit \u00eatre adh\u00e9rent.e de la SFSIC.<\/p>\n<p>Adh\u00e9rer \u00e0 la SFSIC&#160;: <a href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/espace-adherent\/demande-adhesion\/\">https:\/\/www.sfsic.org\/espace-adherent\/demande-adhesion\/<\/a><\/p>\n<p>S\u2019inscrire au congr\u00e8s&#160;: <a href=\"https:\/\/sfsic2027.sciencesconf.org\">https:\/\/sfsic2027.sciencesconf.org<\/a>. Les inscriptions sur place devront demeurer exceptionnelles.<\/p>\n<h3><strong>Tarifs<\/strong><\/h3>\n<p>Doctorant.e, \u00e9tudiant.e, personnel d\u2019appui, \u00e9tudiant.e.s en alternance<\/p>\n<p><em>Adh\u00e9sion \u00e0 la SFSIC<\/em> <strong>30 euros\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><em>Inscription au congr\u00e8s <\/em><strong>90 euros<\/strong><\/p>\n<p>Enseignant.e-chercheur.e<\/p>\n<p><em>Adh\u00e9sion \u00e0 la SFSIC<\/em> <strong>65 euros\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><em>Inscription au congr\u00e8s <\/em><strong>220 euros<\/strong><\/p>\n<p>Tarif collectif au sein d\u2019une m\u00eame unit\u00e9 de recherche (pour 8 personnes)<\/p>\n<p><em>Adh\u00e9sion institutionnelle<\/em>&#160;: <strong>380 euros\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><em>Inscription au congr\u00e8s<\/em> <strong>1540 euros<\/strong><\/p>\n<p>Les frais d\u2019inscription donnent acc\u00e8s \u00e0 l\u2019ensemble des conf\u00e9rences, aux pauses caf\u00e9 et aux d\u00e9jeuners des trois journ\u00e9es.<\/p>\n<p>D\u00eener de gala&#160;: <strong>60 euros<\/strong><\/p>\n<h3><strong>Contacts<\/strong><\/h3>\n<p>Pour toute question concernant l\u2019inscription et le paiement&#160;: <a href=\"mailto:tresorerie@sfsic.org\">tresorerie@sfsic.org<\/a><\/p>\n<p>Pour toute question relative \u00e0 la plateforme Sciencesconf&#160;: <a href=\"mailto:axelle.hmartin@gmail.org\">axelle.hmartin@gmail.org<\/a><\/p>\n<p>Pour tout autre renseignement&#160;: <a href=\"mailto:secretariat-general@sfsic.org\">secretariat-general@sfsic.org<\/a><\/p>\n<h2><strong>Comit\u00e9 Scientifique<\/strong><\/h2>\n<p>Coordination scientifique&#160;: Vincent BULLICH, <em>Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2<\/em>&#160;; Vincent LIQU\u00c8TE, <em>Universit\u00e9 de Bordeaux <\/em><\/p>\n<p>Camille ALLOING, <em>Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al<br \/>\n<\/em>\u00c9tienne AMATO, <em>Universit\u00e9 Paris-Est Marne-la-Vall\u00e9e<\/em><br \/>\nThomas ATENGA, <em>Universit\u00e9 de Douala<\/em><br \/>\nS\u00e9bastien APPIOTTI, <em>Sorbonne Universit\u00e9<br \/>\n<\/em>Marie B\u00c9N\u00c9JEAN, <em>Universit\u00e9 Rennes 2<br \/>\n<\/em>Justine BENHAMOU, <em>Universit\u00e9 de Bourgogne Europe<\/em><br \/>\nPhilippe BONFILS, <em>Universit\u00e9 de Toulon<\/em><br \/>\nFabien BONNET, <em>Universit\u00e9 de Bourgogne<br \/>\n<\/em>Sabine BOSLER, <em>Universit\u00e9 de Haute-Alsace<br \/>\n<\/em>H\u00e9lo\u00efse BOUDON, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<\/em><br \/>\nFanny BOUGENIES,\u00a0<em>Universit\u00e9 polytechnique Hauts-de-France<br \/>\n<\/em>\u00c9milie BOUILLAGUET, <em>Universit\u00e9 Rennes 2<\/em><br \/>\nM\u00e9lanie BOURDAA, <em>Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne<br \/>\n<\/em>Micha\u00ebl BOURGATTE, <em>Universit\u00e9 de Lorraine<\/em><br \/>\nAxel BOURSIER, <em>CY Cergy Paris Universit\u00e9<br \/>\n<\/em>Franck BOUSQUET, <em>Universit\u00e9 de Toulouse<br \/>\n<\/em>Carole BRANDON, <em>Universit\u00e9 Savoie Mont Blanc<br \/>\n<\/em>Laurence BR\u00c9AU, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<\/em><br \/>\nH\u00e9l\u00e8ne BREDA, <em>Universit\u00e9 Sorbonne Paris Nord<\/em><br \/>\n\u00c9velyne BROUDOUX, <em>Cnam<br \/>\n<\/em>Julie BRUSQ, <em>Universit\u00e9 de Lorraine<\/em><br \/>\nEtienne CANDEL, <em>IUT de Paris Rives de Seine<\/em><br \/>\nAndrea CATELLANI, <em>Universit\u00e9 catholique de Louvain<br \/>\n<\/em>Mika\u00ebl CHAMBRU, <em>Universit\u00e9 Grenoble Alpes<br \/>\n<\/em>Bruno CHAUDET, <em>Universit\u00e9 Rennes 2<\/em><br \/>\nSt\u00e9phane CHAUDIRON, <em>Universit\u00e9 de Lille<\/em><br \/>\nAur\u00e9lie CH\u00caNE GIRAUX, <em>Universit\u00e9 Jean Monnet Saint-\u00c9tienne<br \/>\n<\/em>Sarah CORDONNIER, <em>Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2<\/em><br \/>\nLaurence CORROY, <em>Universit\u00e9 de Lorraine<\/em><br \/>\nMyl\u00e8ne COSTES, <em>Universit\u00e9 Toulouse Jean Jaur\u00e8s<\/em><br \/>\nVal\u00e9rie CROISSANT, <em>Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2<\/em><br \/>\nEmilie DA LAGE, <em>Universit\u00e9 de Lille<\/em><br \/>\nJa\u00e9rcio DA SILVA, <em>Universit\u00e9 Paris-Panth\u00e9on-Assas<\/em><br \/>\nFlorian DAUPHIN, <em>Universit\u00e9 de Picardie Jules Verne<br \/>\n<\/em>Lucie D\u00c9LIAS, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>Allan DENEUVILLE, <em>Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne<\/em><br \/>\nLucile DESMOULINS, <em>Universit\u00e9 Gustave Eiffel<\/em><br \/>\nJean-Claude DOMENGET, <em>Universit\u00e9 de Franche-Comt\u00e9<br \/>\n<\/em>Nicolas DURACKA, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>Michel DURAMPART, <em>Universit\u00e9 de Toulon<br \/>\n<\/em>Jordan EMERY, <em>Universit\u00e9 Savoie Mont Blanc<\/em><br \/>\nFranck FREITAS-EKUE, <em>Universit\u00e9 de Lille<\/em><br \/>\nOlivier GALIBERT, <em>Universit\u00e9 de Bourgogne<br \/>\n<\/em>Sidonie GALLOT, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>In\u00e8s GARMON, <em>Sorbonne Universit\u00e9<\/em><br \/>\nD\u00e9borah GAY, <em>Universit\u00e9 Toulouse Jean Jaur\u00e8s<\/em><br \/>\nS\u00e9bastien GENVO, <em>Universit\u00e9 de Lorraine<br \/>\n<\/em>Fanny GEORGES, <em>Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2<\/em><br \/>\nAnnie GENTES, <em>CY Cergy Paris Universit\u00e9<br \/>\n<\/em>Thierry GOBERT, <em>Universit\u00e9 de Perpignan<br \/>\n<\/em>Gustavo GOMEZ-MEIJIA, <em>Universit\u00e9 de Tours<\/em><br \/>\nMar\u00eda GONZ\u00c1LEZ-LUIS, <em>Universit\u00e9 de La Laguna<br \/>\n<\/em>Marie-Caroline HE\u00cfD, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<\/em><br \/>\nFlorian H\u00c9MONT, <em>Universit\u00e9 Rennes 2<br \/>\n<\/em>Zhao Alexandre HUANG, <em>Universit\u00e9 Gustave Eiffel<\/em><br \/>\nNicolas HUB\u00c9, <em>Universit\u00e9 de Lorraine<\/em><br \/>\nMadjid IHADJADENE, <em>Universit\u00e9 Paris 8 Vincennes\u2013Saint-Denis<br \/>\n<\/em>Oumar KANE, <em>Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al<br \/>\n<\/em>Ilia KIRIIA, <em>Universit\u00e9 Grenoble Alpes<\/em><br \/>\nOlivier KOCH, <em>Universit\u00e9 Sorbonne Paris Nord<\/em><br \/>\nAlice KRIEG-PLANQUE, <em>Universit\u00e9 Paris-Est Cr\u00e9teil<\/em><br \/>\nAur\u00e9lie LABORDE, <em>Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne<br \/>\n<\/em>Fran\u00e7ois LAMBOTTE, <em>Universit\u00e9 catholique de Louvain<\/em><br \/>\nDimitra LAROCHELLE, <em>Universit\u00e9 Sorbonne Nouvelle<br \/>\n<\/em>Christian LE MO\u00cbNNE, <em>Universit\u00e9 Rennes 2<\/em><br \/>\nJo\u00eblle LE MAREC, <em>Mus\u00e9um National d\u2019Histoire Naturelle<br \/>\n<\/em>\u00c9milie LECHENAULT, <em>IUT Paul Sabatier &#8211; Toulouse, Auch, Castres<br \/>\n<\/em>Sylvie LELEU-MERVIEL, <em>INSA Hauts-de-France<br \/>\n<\/em>Val\u00e9rie L\u00c9PINE, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<\/em><br \/>\nVal\u00e9riane LOISON, <em>IUT Laval<\/em><br \/>\nBastien LOUESSARD, <em>Universit\u00e9 Sorbonne Paris Nord<\/em><br \/>\nZhuoran MA, <em>Universit\u00e9 Jean Moulin Lyon 3<\/em><br \/>\nCl\u00e9ment MABI, <em>INSA Rennes<br \/>\n<\/em>Axelle MARTIN, <em>Aix-Marseille Universit\u00e9<br \/>\n<\/em>Fabienne MARTIN-JUCHAT, <em>Universit\u00e9 Grenoble Alpes<br \/>\n<\/em>St\u00e9phanie MARTY, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<\/em><br \/>\nLuc MASSOU, <em>Universit\u00e9 de Lorraine<br \/>\n<\/em>C\u00e9line MATUSZAK, <em>Universit\u00e9 de Lille<br \/>\n<\/em>Quentin MAZEL, <em>Universit\u00e9 Sorbonne Nouvelle<br \/>\n<\/em>Val\u00e9rie M\u00c9LIANI, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>Trisha MEYER, <em>Vrije Universiteit Brussel<br \/>\n<\/em>Florence MILLERAND, <em>Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al<\/em><br \/>\nAngeliki MONNIER, <em>Universit\u00e9 de Lorraine<\/em><br \/>\nCamila MOREIRA C\u00c9SAR, <em>Universit\u00e9 Sorbonne Nouvelle<br \/>\n<\/em>C\u00e9line MORIN, <em>Universit\u00e9 Paris Nanterre<\/em><br \/>\nEleni MOURATIDOU, <em>Universit\u00e9 Paris Nanterre<\/em><br \/>\nKaren NUVOLI, <em>Universit\u00e9 de Lorraine<br \/>\n<\/em>C\u00e9line PAGANELLI, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<\/em><br \/>\nFran\u00e7oise PAQUIENS\u00c9GUY, <em>IEP Lyon<br \/>\n<\/em>Marcela PATRASCU, <em>Universit\u00e9 Rennes 2<br \/>\n<\/em>Julien P\u00c9QUIGNOT, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>Nolwenn PIANEZZA, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>Nathalie PIN\u00c8DE, <em>Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne<\/em><br \/>\nG\u00e9rard R\u00c9GIMBEAU, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>Maryse RIZZA, <em>Universit\u00e9 de Tours<br \/>\n<\/em>Amanda RUEDA, <em>Universit\u00e9 Toulouse Jean Jaur\u00e8s<br \/>\n<\/em>Johanne SAM\u00c8, <em>Universit\u00e9 de Haute-Alsace<br \/>\n<\/em>Laurie SCHMITT, <em>Universit\u00e9 Jean Moulin Lyon 3<br \/>\n<\/em>Adeline SEGUI-ENTRAYGUES, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>Aude SEURRAT, <em>Universit\u00e9 Paris-Est Cr\u00e9teil<br \/>\n<\/em>Marta SEVERO, <em>Universit\u00e9 Paris Nanterre<\/em><br \/>\nVirginie SONET, <em>Aix-Marseille Universit\u00e9<\/em><br \/>\nSamuel SZONIECKY, <em>Universit\u00e9 Paris 8 Vincennes\u2013Saint-Denis<br \/>\n<\/em>Myl\u00e8ne TAISNE, <em>Universit\u00e9 de Technologie Tarbes Occitanie Pyr\u00e9n\u00e9es<br \/>\n<\/em>Marcin TRZMIELEWSKI, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>Sophie VAILLIES, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>Ugo VERDI, <em>Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier<br \/>\n<\/em>St\u00e9phanie WOJCIK, <em>Universit\u00e9 Paris-Est Cr\u00e9teil<\/em><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-keywords\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Mots-cl\u00e9s<\/h3>\n<ul class=\"termslist termslist-post_tag\">\n<li class=\"termslist-item termslist-title\"><span class=\"termslist-titletxt\">Mots-cl\u00e9s<\/span><span 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