{"id":3163,"date":"2020-03-24T21:57:24","date_gmt":"2020-03-24T20:57:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sfsic.org\/?p=3163"},"modified":"2020-05-08T22:33:09","modified_gmt":"2020-05-08T20:33:09","slug":"commmuniquer-27","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sfsic.org\/en\/publication\/commmuniquer-27\/","title":{"rendered":"Communiquer \u2013 n\u00b027 &#8211; Audiovisuel et commentaires en ligne"},"content":{"rendered":"<p><!-- fxzn:singledetail --><\/p>\n<div class=\"zone zn-singledetail\" id=\"fxzn-singledetail-1\">\n<div class=\"zone-block zn-singledetail-block alignwide va-top\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-8 large-push-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-metabox\">\n<div class=\"zn-singledetail-pubdate pubdate\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"pubdate-txt\">Mis en ligne le<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <time class=\"pubdate-time\" pubdate datetime=\"2020-03-24T21:57:24+01:00\">24 mars 2020<\/time>\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-thematiques with-sep-comma\">\n<ul class=\"termslist termslist-thematique\">\n<li class=\"termslist-item termslist-title\"><span class=\"termslist-titletxt\">Th\u00e9matiques<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-thematique term-images-cinema-medias-audiovisuels-et-industries-culturelles\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/thematiques\/images-cinema-medias-audiovisuels-et-industries-culturelles\/\" title=\"Images, cin\u00e9ma, m\u00e9dias audiovisuels et industries culturelles\"><span class=\"termslist-itemname\">Images, cin\u00e9ma, m\u00e9dias audiovisuels et industries culturelles<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-thematique term-numerique-strategies-dispositifs-usages\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/thematiques\/numerique-strategies-dispositifs-usages\/\" title=\"Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages\"><span class=\"termslist-itemname\">Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-sidebar bg-cornersquares\">\n<div class=\"zn-singledetail-infos\">\n<p class=\"zn-singledetail-type\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Type de publication<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>Num\u00e9ro de revue<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-name\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Nom de la publication<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>Communiquer \u2013 Journal of Social and Public Communication<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-coordinators\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Coordinateur(s) \/ Auteur(s)<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-coordinators-list\">\n<li class=\"zn-singledetail-coordinators-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Julien <\/span> <span>P\u00e9quignot<\/span>\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-contacts\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Contacts<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-contacts-list\">\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t<span><span>Julien <\/span> <span>P\u00e9quignot<\/span><\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"prettylink\" href=\"mailto:julien.pequignot@univ-fcomte.fr\">julien.pequignot@univ-fcomte.fr<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-weblinks\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Sites internet de r\u00e9f\u00e9rence<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-weblinks-list\">\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"prettylink chainlink\" href=\"https:\/\/journals.openedition.org\/communiquer\/4542\" title=\" Num\u00e9ro disponible sur OpenEdition\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Num\u00e9ro disponible sur OpenEdition<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"columns large-8\">\n<div class=\"zn-singledetail-contentbox\">\n<div class=\"zn-singledetail-annonce wig-content\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-5140\" src=\"https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/2020\/03\/4546-232x300.jpg\" alt=\"\" width=\"232\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/2020\/03\/4546-232x300.jpg 232w, https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/2020\/03\/4546-791x1024.jpg 791w, https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/2020\/03\/4546-768x994.jpg 768w, https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/2020\/03\/4546-1187x1536.jpg 1187w, https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/2020\/03\/4546-1583x2048.jpg 1583w, https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/2020\/03\/4546-247x320.jpg 247w, https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/2020\/03\/4546-1600x2071.jpg 1600w, 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Les commentaires en ligne d\u2019objets audiovisuels sont un ph\u00e9nom\u00e8ne communicationnel majeur de la derni\u00e8re d\u00e9cennie. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne est nodal en sciences de l\u2019information et de la communication, car il combine \u00e0 la fois probl\u00e9matiques technologiques et sociales, usages particuliers et faits collectifs, exp\u00e9riences humaines et innovations organisationnelles. En effet, commenter, partager, participer, collaborer, faire, \u00eatre, exister se r\u00e9v\u00e8lent \u00eatre des variations, jou\u00e9es par les sujets agissant au grand jour d\u2019un r\u00e9seau, d\u2019une m\u00eame partition \u00e9nonciative, \u00ab&#160;locutive&#160;\u00bb et locutoire. Dire est toujours faire, mais voir est aussi dire et montrer, \u00e9galement dire que l\u2019on voit, dire que l\u2019on montre, montrer que l\u2019on dit, voir que l\u2019on dit que l\u2019on montre\u2026 bref, une s\u00e9miose infinie et n\u00e9cessairement collective qui s\u2019expose gr\u00e2ce, notamment, aux commentaires en lignes des objets audiovisuels. C\u2019est cette exposition que les contributrices et contributeurs de ce num\u00e9ro analysent \u00e0 partir de diff\u00e9rents cas selon une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes.&#160;\u00bb<\/p>\n<h2>Sommaire&#160;:<\/h2>\n<p>Les commentaires d&rsquo;objets audiovisuels en ligne&#160;: cadre g\u00e9n\u00e9ral et cas particulier symptomatique<\/p>\n<p>Introduction par Julien P\u00e9quignot<\/p>\n<p>Youtubeurs et webs\u00e9ries&#160;: un temps pour commenter<\/p>\n<p>Jean Ch\u00e2teauvert<\/p>\n<p>Commenter et incit\u00e9 \u00e0 commenter les publications vid\u00e9o des cha\u00eenes de t\u00e9l\u00e9vision sur Facebook&#160;: les cas de TF1, France 2 et M6<\/p>\n<p>Laurence Leveneur<\/p>\n<p>Saisir les dynamiques du conflit isra\u00e9lo-palestinien par les commentaires de vid\u00e9os et d&rsquo;images sur Facebook<\/p>\n<p>Simon Mastrangelo<\/p>\n<p>Pratiques de r\u00e9ception des images musicalis\u00e9es t\u00e9l\u00e9visuelles sur les r\u00e9seaux socionum\u00e9riques. Analyse des tweets des t\u00e9l\u00e9spectateurs de l&rsquo;\u00e9mission Les Reines du Shopping (M6)<\/p>\n<p>Guylaine Gueraud-Pinet<\/p>\n<p>La chasse aux fant\u00f4mes sur YouTube. Approche ethnographique et quali-quantitative des commentaires des vid\u00e9os<\/p>\n<p>Fanny Georges<\/p>\n<p>De l&rsquo;usage des traces en sciences de l&rsquo;information et de la communication<\/p>\n<p>Entretien avec B\u00e9atrice Galinon-M\u00e9l\u00e9nec, r\u00e9alis\u00e9 par Julien P\u00e9quignot<\/p>\n<p>#info&#160;: commenter et partager l&rsquo;actualit\u00e9 sur Twitter et Facebook<\/p>\n<p>Recension r\u00e9alis\u00e9e par R\u00e9mi Toupin<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-keywords\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Mots-cl\u00e9s<\/h3>\n<ul class=\"termslist termslist-post_tag\">\n<li class=\"termslist-item termslist-title\"><span class=\"termslist-titletxt\">Mots-cl\u00e9s<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-audiovisuel\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/audiovisuel\/\" title=\"Audiovisuel\"><span class=\"termslist-itemname\">Audiovisuel<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-commentaires\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/commentaires\/\" title=\"commentaires\"><span class=\"termslist-itemname\">commentaires<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-media\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/media\/\" title=\"m\u00e9dia\"><span class=\"termslist-itemname\">m\u00e9dia<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-reseaux-sociaux-numeriques\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/reseaux-sociaux-numeriques\/\" title=\"r\u00e9seaux sociaux num\u00e9riques\"><span class=\"termslist-itemname\">r\u00e9seaux sociaux num\u00e9riques<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/fxzn:singledetail --><br \/>\n<!-- flzn:textblock --><\/p>\n<div class=\"zone zn-textblock\" id=\"flzn-textblock-1\">\n<div class=\"zone-block zn-textblock-block va-top\">\n<div class=\"row mw-content-zone\">\n<div class=\"columns large-12\">\n<div class=\"row large-up-1 with-nice-alignment nbloc-1\">\n<div class=\"column zn-textblock-col empty-content\">\n<div class=\"column-inner\">\n<div class=\"wig-content mw-content empty-content\">\n<p>Contenu texte \u00e0 venir&#8230;<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/flzn:textblock --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mis en ligne le 24 mars 2020 Th\u00e9matiques Images, cin\u00e9ma, m\u00e9dias audiovisuels et industries culturelles Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages Type de publication Num\u00e9ro de revue Nom de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":705,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[70,31],"tags":[111,112,46,82],"thematique":[35,39],"sfsic":[],"class_list":["post-3163","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-numero-revue","category-publication","tag-audiovisuel","tag-commentaires","tag-media","tag-reseaux-sociaux-numeriques","thematique-images-cinema-medias-audiovisuels-et-industries-culturelles","thematique-numerique-strategies-dispositifs-et-usages","wp-sticky"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Communiquer \u2013 n\u00b027 - Audiovisuel et commentaires en ligne<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Le domaine d\u2019\u00e9tude des commentaires en ligne d\u2019objets audiovisuels eux-m\u00eames en ligne (nativement ou non), se situe \u00e0 la crois\u00e9e de plusieurs autres. Les commentaires en ligne d\u2019objets audiovisuels sont un ph\u00e9nom\u00e8ne communicationnel majeur de la derni\u00e8re d\u00e9cennie. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne est nodal en sciences de l\u2019information et de la communication, car il combine \u00e0 la fois probl\u00e9matiques technologiques et sociales, usages particuliers et faits collectifs, exp\u00e9riences humaines et innovations organisationnelles. En effet, commenter, partager, participer, collaborer, faire, \u00eatre, exister se r\u00e9v\u00e8lent \u00eatre des variations, jou\u00e9es par les sujets agissant au grand jour d\u2019un r\u00e9seau, d\u2019une m\u00eame partition \u00e9nonciative, \u00ab locutive \u00bb et locutoire. Dire est toujours faire, mais voir est aussi dire et montrer, \u00e9galement dire que l\u2019on voit, dire que l\u2019on montre, montrer que l\u2019on dit, voir que l\u2019on dit que l\u2019on montre\u2026 bref, une s\u00e9miose infinie et n\u00e9cessairement collective qui s\u2019expose gr\u00e2ce, notamment, aux commentaires en lignes des objets audiovisuels. 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Les commentaires en ligne d\u2019objets audiovisuels sont un ph\u00e9nom\u00e8ne communicationnel majeur de la derni\u00e8re d\u00e9cennie. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne est nodal en sciences de l\u2019information et de la communication, car il combine \u00e0 la fois probl\u00e9matiques technologiques et sociales, usages particuliers et faits collectifs, exp\u00e9riences humaines et innovations organisationnelles. En effet, commenter, partager, participer, collaborer, faire, \u00eatre, exister se r\u00e9v\u00e8lent \u00eatre des variations, jou\u00e9es par les sujets agissant au grand jour d\u2019un r\u00e9seau, d\u2019une m\u00eame partition \u00e9nonciative, \u00ab locutive \u00bb et locutoire. 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