<\/p>\n
\n\t\t\t\t\t\tR\u00e9ponse attendue pour le<\/span><\/span> 31\/10\/2023<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\tType de r\u00e9ponse<\/span><\/span> R\u00e9sum\u00e9<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\t\t\tType de contribution attendue<\/span><\/span> Article<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\t\t\tNom de la publication<\/span><\/span> Revue R\u00e9seaux<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n YouTube, Tiktok, Instagram, Twitch, etc. Les plateformes sont devenues des acteurs majeurs de la cr\u00e9ation audiovisuelle. Alors que le d\u00e9veloppement des r\u00e9seaux sociaux dans le courant des ann\u00e9es 2000 avait contribu\u00e9 \u00e0 effacer la fronti\u00e8re entre professionnels et amateurs, celui des plateformes a entrain\u00e9 la valorisation grandissante des contributeurs. D\u00e9sign\u00e9s par les termes de \u00ab youtubeurs \u00bb, \u00ab tiktokeurs \u00bb \u00ab streamers \u00bb, \u00ab vid\u00e9astes \u00bb ou \u00ab cr\u00e9ateurs de contenus \u00bb, ils et elles sont d\u00e9sormais identifi\u00e9s \u00e0 une cat\u00e9gorie professionnelle \u00e0 part enti\u00e8re.<\/p>\n Un premier axe de questionnement porte sur les pratiques, logiques, cha\u00eenes de production et modes de r\u00e9mun\u00e9ration des contenus sur Internet. Si les co\u00fbts \u00e0 l\u2019entr\u00e9e du march\u00e9 sont faibles, la popularit\u00e9 y est rare, difficile et couteuse \u00e0 construire, temporellement, socialement, mat\u00e9riellement et psychologiquement. Pourtant, la popularit\u00e9 conditionne le niveau de r\u00e9mun\u00e9ration et r\u00e9ciproquement, puisque les cr\u00e9ateurs de contenus re\u00e7oivent une part des recettes publicitaires sur la base de leurs mesures d’audience. Ils et elles doivent donc d\u00e9velopper des strat\u00e9gies de visibilit\u00e9 et le cas \u00e9ch\u00e9ant, des portefeuilles de financements (sponsors, abonnement, m\u00e9c\u00e9nat, sc\u00e8ne, DJs, tv-r\u00e9alit\u00e9, etc.). Pour cette raison, la mise en place de passerelles vers d\u2019autres m\u00e9dias constitue une activit\u00e9 \u00e0 part enti\u00e8re. Les contributions pourront mettre en lumi\u00e8re l\u2019organisation de la cha\u00eene de valeur et la mani\u00e8re dont les cr\u00e9ateurs et cr\u00e9atrices de contenus s\u2019y ins\u00e9r\u00e8rent. Elles pourront aussi contribuer \u00e0 la description de ce march\u00e9 des contenus audiovisuels et de ces modes de structuration : \u00e9mergence de formats, description de l\u2019environnement organisationnel, analyse des syst\u00e8mes de r\u00e9mun\u00e9ration, compte-rendu du syst\u00e8me sociotechnique de partage de vid\u00e9os, \u00e9tude des interm\u00e9diaires de march\u00e9 ou encore mise en perspective du cadre de r\u00e9gulation.<\/p>\n En interrogeant les conditions d\u2019activit\u00e9, il s\u2019agit de cartographier un march\u00e9, celui du contenu. Il s\u2019agira de ce point de vue d\u2019identifier les rapports entre la structuration d\u2019un march\u00e9 et la stabilisation de crit\u00e8res de qualit\u00e9. En effet, \u00e0 mesure que le nombre de cr\u00e9ateurs actifs a augment\u00e9e, des genres sp\u00e9cifiques ont vu le jour : le streaming de jeux, le vlogging, les contenus mode et beaut\u00e9, les contenus humour, le commentaire politique, les contenus scientifiques, gastronomiques, etc. Cette multiplicit\u00e9 pose la question de l\u2019homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 et la qualification de la production de contenus, et plus largement de la pertinence de l\u2019application de notions de \u00ab genre \u00bb, d\u2019\u00ab auteur \u00bb, \u00ab g\u00e9n\u00e9ration \u00bb, \u00ab famille \u00bb, \u00ab communaut\u00e9 \u00bb ou \u00ab style \u00bb pour rendre compte de ce march\u00e9. Les propositions de contributions pourront \u00e9galement questionner l\u2019\u00e9chelle et les fronti\u00e8res de diffusion et de r\u00e9ception de ces productions m\u00e9diatiques, les strat\u00e9gies d\u2019exportation et effets de circulation sur un espace de diffusion internationalis\u00e9.<\/p>\n Au travers des contenus, les trajectoires professionnelles et le domaine de comp\u00e9tences relatifs \u00e0 ce mode de production pourront \u00e9galement \u00eatre questionn\u00e9s. Si les h\u00e9bergeurs se donnent \u00e0 voir comme des espaces ouverts et horizontaux, organis\u00e9s en communaut\u00e9s, caract\u00e9ris\u00e9es par les valeurs d\u2019authenticit\u00e9 et de proximit\u00e9, les effets de verticalit\u00e9 en termes de reconnaissance, inter- et intragenre, invite \u00e0 questionner la formation et le travail des cr\u00e9ateurs et cr\u00e9atrices de contenus. La reconnaissance de leur travail est \u00e9troitement li\u00e9e \u00e0 l\u2019organisation et la structuration de leur environnement de travail, technique et humain. Quand certains cr\u00e9ateurs de contenus s\u2019appuient sur des cercles de collaboration, relativement informels, caract\u00e9ris\u00e9s par une division du travail limit\u00e9e et la r\u00e9versibilit\u00e9 des r\u00f4les, d\u2019autres demeurent des travailleurs isol\u00e9s, mais \u00e9quip\u00e9s. Les r\u00e9gularit\u00e9s en termes d\u2019origines sociales, d\u2019identit\u00e9 de genre, les passages par des \u00e9coles, les universit\u00e9s et formations sp\u00e9cialis\u00e9es, l\u2019int\u00e9gration \u00e0 des secteurs artistiques ou m\u00e9diatiques adjacents pourront plus particuli\u00e8rement faire l\u2019objet d\u2019une analyse rompant avec la rh\u00e9torique de \u00ab l\u2019autodidaxie \u00bb. Les contributions pourront mettre en lumi\u00e8re l\u2019acquisition de comp\u00e9tences, de savoir-faire ou de routines, en termes de contenu et de proc\u00e9d\u00e9s concernant la r\u00e9alisation, les syst\u00e8mes algorithmiques, le rapport aux indicateurs de visibilit\u00e9, les strat\u00e9gies d\u2019interactions avec la communaut\u00e9, etc. Les cr\u00e9ateurs et cr\u00e9atrices de contenus tentent de d\u00e9velopper leur capital de visibilit\u00e9 sur diff\u00e9rentes plateformes. Le th\u00e8me de la multipositionnalit\u00e9 pourra donc \u00eatre abord\u00e9, concernant la relation \u00e0 ces plateformes, mais aussi aux annonceurs. L\u2019objectif du dossier sera de comprendre comment et \u00e0 quelles conditions la cr\u00e9ation de contenus peut devenir une activit\u00e9 \u00e9conomique \u00e0 part enti\u00e8re et un march\u00e9.<\/p>\n Nous vous demandons d\u2019adresser au secr\u00e9tariat de r\u00e9daction (aurelie.bur@enpc.fr<\/a>)<\/p>\n Vous trouverez plus d\u2019informations, notamment les consignes aux auteurs sur le site de la revue : http:\/\/www.revue-reseaux.fr\/<\/a><\/p>\n Contacts : olivier.alexandre@cnrs.fr<\/strong><\/a> bilel.benbouzid198@gmail.com<\/strong><\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mis en ligne le 24 octobre 2023 Th\u00e9matiques Information, documents et \u00e9critures Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages R\u00e9ponse attendue pour le 31\/10\/2023 Type de r\u00e9ponse R\u00e9sum\u00e9 Type de contribution […]<\/p>\n","protected":false},"author":781,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[28,60],"tags":[873,82],"thematique":[40,39],"sfsic":[],"class_list":["post-29788","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aac-publication","category-article","tag-contenus","tag-reseaux-sociaux-numeriques","thematique-information-documents-et-ecritures","thematique-numerique-strategies-dispositifs-et-usages","wp-sticky"],"acf":[],"yoast_head":"\nCoordinateurs<\/h3>\n
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Sites internet de r\u00e9f\u00e9rence<\/h3>\n
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Calendrier pr\u00e9visionnel<\/strong><\/h2>\n
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La publication du dossier est pr\u00e9vue d\u00e9but 2025.<\/strong><\/h4>\n
Fichier(s) attach\u00e9(s)<\/h3>\n
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\n\t\t\t\t\t\t\t\tAAC_Creation-de-contenus-Benbouzid-et-Alexandre_R\u00e9seaux_2023 (pdf)<\/span><\/span>
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