<\/p>\n
\n\t\t\t\t\t\tInformations \u00e9dit\u00e9es \u00e0 partir d\u2019une annonce Calenda<\/strong><\/a>.\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\t\tR\u00e9ponse attendue pour le<\/span><\/span> 23\/12\/2022<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\tType de r\u00e9ponse<\/span><\/span> R\u00e9sum\u00e9<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\t\t\tType d\u2019\u00e9v\u00e9nement<\/span><\/span> Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n \n\t\t\t\t\t\tLieu de l\u2019\u00e9v\u00e9nement<\/span><\/span> \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tUniversit\u00e9 Libre de Bruxelles <\/span>,<\/p>\n \t\t\t\t\t\tBruxelles<\/span>\t\t\t\t\t\t, Belgique <\/span> Ces derni\u00e8res d\u00e9cennies, les r\u00e9flexions sur le genre ouvrent de nouvelles perspectives en l\u2019histoire de l\u2019art telles que l\u2019illustrent les journ\u00e9es d\u2019\u00e9tude Parent-elles <\/em>(2016), El\u00e8ves et ma\u00eetresses <\/em>(2021) ou Sculpture. Une femme peut donc cr\u00e9er<\/em> (2023). Par diff\u00e9rents prismes – social, \u00e9conomique, p\u00e9dagogique – elles mettent en exergue la pr\u00e9sence des femmes dans les mondes de l\u2019art. Dans la continuit\u00e9 de ces r\u00e9flexions, nous souhaitons organiser une journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude qui examine et analyse la situation des femmes au sein de l\u2019atelier de sculpture, d\u2019architecture et d\u2019arts d\u00e9coratifs. En \u00e9largissant au-del\u00e0 de la th\u00e9matique de l\u2019apprentissage, il para\u00eet pertinent de s\u2019interroger plus avant sur la place laiss\u00e9e aux femmes et la place prise par les femmes, dans ces disciplines polymorphes. Ces arts du multiple et de la reproduction, faisant cohabiter diff\u00e9rents m\u00e9tiers et des pratiques vari\u00e9es, s\u2019incarnent et se mat\u00e9rialisent dans des lieux sp\u00e9cifiques qui parfois se confondent : l\u2019atelier et l\u2019usine.<\/p>\n Focalisant notre \u00e9tude sur les XIXe<\/sup> et XXe<\/sup> si\u00e8cles, sans limite g\u00e9ographique, il s\u2019agira par exemple de s\u2019interroger sur la porosit\u00e9 de ces diff\u00e9rentes disciplines \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des femmes et \u00e0 leur professionnalisation p\u00e9renne. Est-ce que l\u2019industrialisation des proc\u00e9d\u00e9s artistiques en sculpture, architecture et arts d\u00e9coratifs favorise l\u2019int\u00e9gration des femmes au sein de la cr\u00e9ation artistique ? Il sera \u00e9galement possible de s\u2019int\u00e9resser aux ph\u00e9nom\u00e8nes de visibilisation et d\u2019invisibilisation des multiples acteur.ice.s ; qu\u2019en est-il des liens de subordination, du rapport entre l\u2019anonymat et la signature ?\u00a0 <\/span>Une r\u00e9flexion sur les diverses pratiques qui se d\u00e9clinent au c\u0153ur des ateliers peut aussi \u00eatre envisag\u00e9e : est-ce que certains genres ou certaines fonctions (praticiennes, etc.) consid\u00e9r\u00e9.e.s comme mineur.e.s facilitent l\u2019apprentissage puis l\u2019insertion des femmes dans la cr\u00e9ation ? Les communications pourront s\u2019attacher aux pratiques artistiques en elles-m\u00eames et \u00e0 leur d\u00e9ploiement dans l\u2019espace de l\u2019atelier : en termes de technique, de mat\u00e9rialit\u00e9 des \u0153uvres, de r\u00e9partition du travail, de sp\u00e9cialisation des t\u00e2ches. Il serait \u00e9galement bienvenu d\u2019ouvrir le propos \u00e0 des probl\u00e9matiques plus larges abordant le rapport de la cr\u00e9ation individuelle et collective : en s\u2019attachant \u00e0 la composition des ateliers collectifs, comment s\u2019articulent les diff\u00e9rentes t\u00e2ches et sp\u00e9cialit\u00e9s ? Y a-t-il une concordance entre l\u2019envergure d\u2019une entreprise et la possibilit\u00e9 d\u2019y faire une longue carri\u00e8re pour les femmes ? Enfin il est \u00e9galement possible de s\u2019interroger sur l\u2019intervention de la main et de la machine ou encore de questionner l\u2019opposition entre artisanat et industrie.<\/p>\n Les propositions en fran\u00e7ais – 3 000 signes – accompagn\u00e9es d\u2019une br\u00e8ve bio-bibliographie, seront \u00e0 envoyer \u00e0 : lea.jauregui@ulb.be <\/strong>avant le 23 d\u00e9cembre 2022.<\/p>\n Les r\u00e9ponses parviendront avant fin janvier 2023 et les interventions devront durer 20 minutes et seront suivies de 10 minutes de questions-r\u00e9ponses.<\/p>\n L’\u00e9v\u00e9nement aura lieu 5 mai 2023, \u00e0 l’Universit\u00e9 libre de Bruxelles, organis\u00e9 par Alexandra Waszak et L\u00e9a Jaur\u00e9gui, doctorantes en Histoire de l\u2019Art au CReA-Patrimoine, dans le cadre de l’ARC-USINE.<\/p>\n Batchelor Jennie, Kaplan Cora (eds.), Women and Material Culture, 1660-1830<\/em>, Londres, Palgrave Macmillan, 2007.<\/p>\n Bonnet Alain, Artistes en groupe- la repr\u00e9sentation de la communaut\u00e9 des artistes dans la peinture du XIX\u00e8me si\u00e8cle, <\/em>Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2007.<\/p>\n Clerbois Sebastien, Droth Marina (dir.),\u00a0Renouveau et invention : la sculpture \u00e0 travers ses mat\u00e9riaux<\/em>, (actes de colloque, Bruxelles, Universit\u00e9 Libre de Bruxelles, 1er f\u00e9vrier 2005), Leeds, Henry Moore Institute ; Berne, Peter Lang, 2001.<\/p>\n Conte Isabelle, \u00ab Les femmes et la culture d\u2019atelier \u00e0 l\u2019\u00c9cole des Beaux-Arts \u00bb,\u00a0Livraisons de l’histoire de l’architecture<\/em>, vol. 35, 2018, p. 87-98.<\/p>\n Froissart Pezone Rossella, L\u2019art dans tout : les arts d\u00e9coratifs en France et l\u2019utopie d\u2019un art nouveau, <\/em>pr\u00e9face de Jean-Paul Bouillon, Paris, CNRS, 2004<\/p>\n Graceffa Agn\u00e8s (dir.), Vivre son art. Histoire du statut de l\u2019artiste XV-XXI\u00e8 si\u00e8cle, <\/em>Paris, Hermann, 2012<\/p>\n Legrand Claire (dir.), Art et industrie : les arts d\u00e9coratifs en Belgique au XIX\u00e8me si\u00e8cle,<\/em> Bruxelles, Mus\u00e9es royaux d\u2019art et d\u2019histoire, 2004.<\/p>\n Naudier Delphine, Rollet Brigitte, Genre et l\u00e9gitimit\u00e9 culturelle. Quelle reconnaissance pour les femmes ? <\/em>Paris, L\u2019Harmattan, 2007.<\/p>\n Quirk Maria, \u00ab An Art School of Their Own : Women\u2019s Ateliers in England, 1880\u20131920 \u00bb, Woman\u2019s Art Journal<\/em>, vol. 34, no. 2, Old City Publishing, Inc, 2013, p. 39\u201344.<\/p>\n Riviale Laurence, Luneau Jean-Fran\u00e7ois (eds.), L\u2019invention Partag\u00e9e : \u00c9laboration Plurielle Dans Les Arts Visuels (XIIIe-XXIe Si\u00e8cle)<\/em>, Clermont-Ferrand, Presses Universitaires Blaise-Pascal, 2019.<\/p>\n Sauer Marina, L\u2019entr\u00e9e des femmes \u00e0 l\u2019Ecole des beaux-arts, 1880-1923<\/em>, Paris, Ecole nationale sup\u00e9rieure des beaux-arts, 1990.<\/p>\n Tillier Bertrand, Vues d\u2019atelier : une image de l\u2019artiste de la Renaissance \u00e0 nos jours, <\/em>Paris, Citadelles & Mazenod, 2014.<\/p>\n<\/div><\/div>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mis en ligne le 7 d\u00e9cembre 2022 Informations \u00e9dit\u00e9es \u00e0 partir d\u2019une annonce Calenda. 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Contacts<\/h3>\n
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00c9v\u00e9nement uniquement sur site<\/span>,<\/p>\n
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Modalit\u00e9s de contributions<\/h2>\n
Comit\u00e9 scientifique<\/h2>\n
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Bibliographie<\/h2>\n
Fichier(s) attach\u00e9(s)<\/h3>\n
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