<\/p>\n
\n\t\t\t\t\t\tInformations \u00e9dit\u00e9es \u00e0 partir d\u2019une annonce Calenda<\/strong><\/a>.\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\t\t\tType d\u2019\u00e9v\u00e9nement<\/span><\/span> Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n \n\t\t\t\t\t\tLieu de l\u2019\u00e9v\u00e9nement<\/span><\/span> \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tB\u00e2timent Max Weber – Universit\u00e9 Paris Nanterre <\/span>,<\/p>\n \t\t\t\t\t\tNanterre<\/span>\t\t\t\t\t\t92<\/span>, France<\/span> La notion de \u00ab science transformative \u00bb se pr\u00e9sente comme une notion \u00ab phare \u00bb, rendue attrayante par l’emploi d’une terminologie plus ou moins radicale. D\u00e9velopp\u00e9e \u00e0 l\u2019origine dans le cadre des institutions de financement de la recherche (National Science Foundation aux USA, DG Recherche de la Commission europ\u00e9enne), elle conna\u00eet un essor important depuis quelques ann\u00e9es et se trouve r\u00e9appropri\u00e9e par certains courants de recherche action mobilisant des chercheurs et des activistes travaillant dans le domaine de la d\u00e9croissance et de l\u2019\u00e9conomie sociale et solidaire par exemple.<\/p>\n Dans un article r\u00e9cent, Schneidewind et al<\/em>. (2016) d\u00e9finissent la science transformative comme \u00ab un type sp\u00e9cifique de science qui ne fait pas seulement qu\u2019observer et d\u00e9crire les processus de transformation soci\u00e9taux, mais les initie et les catalyse. La science transformative vise \u00e0 am\u00e9liorer notre compr\u00e9hension des processus de transformation et en m\u00eame temps accro\u00eetre la capacit\u00e9 de notre soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur ces processus.<\/em> \u00bb[1]<\/sup> Dans ce contexte, la science transformative constituerait une activit\u00e9 contribuant \u00e0 transformer la soci\u00e9t\u00e9, tout en promouvant d\u2019autres m\u00e9thodes et paradigmes scientifiques pour accompagner ce processus de changement. Elle impliquerait de transformer non seulement les objets, postures et pratiques des chercheurs, mais aussi l\u2019organisation des institutions de recherche (favoriser le co-design et la transdisciplinarit\u00e9), des syst\u00e8mes d\u2019enseignement (apprentissages des changements dans des dispositifs p\u00e9dagogiques centr\u00e9s sur l\u2019\u00e9tudiant), et des instances en charge de la conservation de la biodiversit\u00e9, tel l\u2019IPBES, via la notion corollaire de \u00ab changements transformateurs \u00bb (https:\/\/ipbes.net\/transformative-change<\/a>).<\/p>\n Cette journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude vise \u00e0 questionner les incidences du recours \u00e0 des pratiques de recherche-action s\u2019inscrivant dans cette perspective, dans la mesure o\u00f9 elles r\u00e9affirment l\u2019importance du lien entre sciences et soci\u00e9t\u00e9s, qui constitue un des th\u00e8mes structurants de l\u2019association Natures Sciences Soci\u00e9t\u00e9s Dialogues depuis sa cr\u00e9ation au d\u00e9but des ann\u00e9es 1990.<\/p>\n Quelles m\u00e9thodes d\u00e9ployer pour conduire ces recherches (recherche action, recherche intervention, sciences citoyennes, \u2026) accordant une place importante aux relations entre sciences et soci\u00e9t\u00e9s ? Quelle place accorder aux d\u00e9marches inter, voire transdisciplinaires ? Comment \u00e9valuer les r\u00e9sultats des travaux et quels enjeux de pouvoir (entre disciplines, entre acteurs scientifiques et soci\u00e9t\u00e9 civile) sont sous-jacents ? Ces diff\u00e9rents aspects seront abord\u00e9s \u00e0 travers trois conf\u00e9rences pl\u00e9ni\u00e8res le matin et trois ateliers de r\u00e9flexion collective l\u2019apr\u00e8s-midi, o\u00f9 chacun pourra, en s\u2019appuyant sur ses id\u00e9es et son exp\u00e9rience, contribuer au d\u00e9bat.<\/p>\n [1] \u201ca specific type of science that does not only observe and describe societal transformation processes, but rather initiates and catalyses them. Transformative science aims to improve our understanding of transformation processes and to simultaneously increase societal capacity to reflect on them\u201d, <\/em>Schneidewind U., M. Singer-Brodowski, K. Augenstein, F. Stelzer, 2016, Pledge for a Transformative Science : A Conceptual Framework. Wuppertal Papers <\/em>No. 191. Wuppertal Institut, p. 6.<\/p>\n 9h00 : Accueil des participants (amphith\u00e9\u00e2tre Max Weber)<\/p>\n 9h30 : Ouverture de la journ\u00e9e (Claude Millier, S\u00e9bastien Caillault, Vincent Leblan, Olivier\u00a0Petit<\/strong>)<\/p>\n 12h00 : Discussion (amphith\u00e9\u00e2tre Max Weber)<\/p>\n 12h45 : Pause d\u00e9jeuner \u2013 Buffet (Hall)<\/p>\n En quoi les volont\u00e9s de rupture acad\u00e9mique et \u00e9pist\u00e9mologique manifest\u00e9es par nombre de travaux sur l\u2019interface natures\/soci\u00e9t\u00e9s, et les formes d’engagement des chercheurs dans le d\u00e9bat public qui s\u2019ensuivent, conduisent-elles \u00e0 repenser les proc\u00e9dures de l\u2019\u00e9valuation scientifique ? Comment le r\u00f4le des acteurs extra-acad\u00e9miques dans ces processus est-il con\u00e7u, lorsqu\u2019ils sont reconnus en tant que contributeurs \u00e0 la cr\u00e9ation de la connaissance scientifique ? La discussion sera ouverte \u00e0 toutes les \u00e9tapes et modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation des chercheurs (lors de la soumission d\u2019une publication ou d\u2019une demande de financement, d\u2019un recrutement ou d\u2019une promotion, etc.), en se fondant sur l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue des participants \u00e0 l\u2019atelier pour identifier des crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation transversaux.<\/p>\n Atelier anim\u00e9 par<\/p>\n L\u2019objectif de cet atelier est de questionner, \u00e0 partir de l\u2019exp\u00e9rience des participants, la mani\u00e8re dont diff\u00e9rentes m\u00e9thodologies sont amen\u00e9es \u00e0 se combiner dans la conduite de recherches transformatives. Comment les objectifs associ\u00e9s aux sciences transformatives influencent-ils les choix m\u00e9thodologiques op\u00e9r\u00e9s par les personnes impliqu\u00e9es dans un tel programme de recherche ? Comment s’assurer que le caract\u00e8re engag\u00e9, voire militant, des porteurs de projet, n’interf\u00e8re pas sur la qualit\u00e9 scientifique de la d\u00e9marche adopt\u00e9e ? Comment les personnes impliqu\u00e9es dans ces processus construisent\/n\u00e9gocient de nouveaux cadres\/crit\u00e8res de validation de leurs recherches ? Comment les personnes impliqu\u00e9es dans ces processus construisent\/n\u00e9gocient de nouveaux cadres\/crit\u00e8res de validation de leurs recherches ?<\/p>\n Atelier anim\u00e9 par<\/p>\n Les sciences transformatives semblent majoritairement se pr\u00e9occuper des changements qu\u2019elles peuvent apporter \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 civile, mais n\u2019ont-elles pas d\u2019autres effets, notamment au sein du monde acad\u00e9mique ? Ce mouvement ne r\u00e9v\u00e8le-t-il pas avant tout un changement du r\u00f4le et de la place attendus des sciences dans les Etats\u00a0(innovation, projet public\/priv\u00e9,…) ? Si ce r\u00f4le entre science et soci\u00e9t\u00e9 invite \u00e0 penser les enjeux de pouvoirs, il nous invite aussi \u00e0 comprendre en quoi la participation \u00e0 une d\u00e9marche de science transformative pourrait recomposer les asym\u00e9tries disciplinaires. \u00c0 partir des pratiques des participants, nous tenterons ainsi de d\u00e9crire les changements (frictions, innovations, conflits,… ) qui t\u00e9moignent des recompositions actuelles attestant d\u2019un r\u00e9gime de science transformative d\u00e9j\u00e0 en cours de structuration.<\/p>\n Atelier anim\u00e9 par<\/p>\n 15h30 : Restitution des ateliers (amphith\u00e9\u00e2tre Max Weber)<\/p>\n 16h30 : Cl\u00f4ture de la journ\u00e9e (amphith\u00e9\u00e2tre Max Weber)<\/p>\n Inscription obligatoire avant le 27 octobre 2022. Pour s\u2019inscrire, suivre le lien : https:\/\/forms.gle\/EfZ21f6A27BvFVpU6<\/a><\/p>\n Frais d\u2019inscription :<\/strong><\/p>\n Une fois ce formulaire rempli, n\u2019oubliez pas de proc\u00e9der au r\u00e8glement des frais d\u2019inscription \u00e0 l\u2019association Natures Sciences Soci\u00e9t\u00e9s Dialogues selon le moyen choisi \u00e0 pr\u00e9ciser dans le formulaire) :<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mis en ligne le 30 octobre 2022 Informations \u00e9dit\u00e9es \u00e0 partir d\u2019une annonce Calenda. Th\u00e9matiques Organisation des connaissances Type d\u2019\u00e9v\u00e9nement Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude Contacts Olivier Petit olivier.petit@univ-artois.fr Sites internet de r\u00e9f\u00e9rence […]<\/p>\n","protected":false},"author":781,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[30,68],"tags":[407,756,110],"thematique":[42],"sfsic":[],"class_list":["post-26247","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-evenement","category-journee-etude-2","tag-epistemologie","tag-interdisciplinaire","tag-methodologie","thematique-organisation-des-connaissances","wp-sticky"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n
Contacts<\/h3>\n
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Notes<\/h3>\n
Programme<\/h2>\n
9h45 : Conf\u00e9rences pl\u00e9ni\u00e8res (amphith\u00e9\u00e2tre Max Weber)<\/h3>\n
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14h00 : Ateliers en parall\u00e8le<\/h3>\n
Atelier 1 : Crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation des recherches \u00e0 l\u2019interface natures\/sciences\/soci\u00e9t\u00e9s (<\/em>amphith\u00e9\u00e2tre Max Weber)<\/em><\/h4>\n
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Atelier 2 : Pluralisme m\u00e9thodologique et sciences transformatives (Salle W-1)<\/em><\/h3>\n
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Atelier 3 : Sciences transformatives, interdisciplinarit\u00e9s et enjeux de pouvoir (Salle W-2) <\/em><\/h3>\n
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Comit\u00e9 d\u2019organisation<\/h2>\n
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Modalit\u00e9s et frais d\u2019inscription<\/h2>\n
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Acc\u00e8s en transports en commun<\/h3>\n
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Fichier(s) attach\u00e9(s)<\/h3>\n
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\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\nMots-cl\u00e9s<\/h3>\n
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