<\/p>\n
\n\t\t\t\t\t\tR\u00e9ponse attendue pour le<\/span><\/span> 17\/07\/2022<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\tType de r\u00e9ponse<\/span><\/span> R\u00e9sum\u00e9<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\t\t\tType d\u2019\u00e9v\u00e9nement<\/span><\/span> Colloque<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n \n\t\t\t\t\t\tLieu de l\u2019\u00e9v\u00e9nement<\/span><\/span> \t\t\t\t\t\tStrasbourg<\/span>\t\t\t\t\t\t67<\/span>, France<\/span> Les ann\u00e9es 2010 ont \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9es par des mouvements qui mettent en lumi\u00e8re le sexisme dans les industries culturelles et, plus g\u00e9n\u00e9ralement, dans la soci\u00e9t\u00e9, en t\u00e9moignent #GamerGate (2014) et #MeToo (2017). Depuis, le genre et la sexualit\u00e9 sont des sujets abord\u00e9s de mani\u00e8re beaucoup plus frontale et explicite, attirant de plus en plus l\u2018attention du grand public. Dans le domaine vid\u00e9oludique, la question du genre atteint actuellement un niveau d\u2019int\u00e9r\u00eat \u00e9lev\u00e9, et ce, par le biais de trois prismes.<\/p>\n Le premier prisme concerne la repr\u00e9sentation des genres au sein des cr\u00e9ations : notamment l’apparence et le r\u00f4le des protagonistes vis-\u00e0-vis de cet \u00e9l\u00e9ment, leur inscription dans l’histoire, mais aussi les st\u00e9r\u00e9otypes, les clich\u00e9s, la sur-sexualisation, etc. Le second prisme se centre sur la place et la mani\u00e8re dont sont trait\u00e9es les femmes, les personnes trans et LGBTQI+ au sein des studios de d\u00e9veloppement sont au c\u0153ur de l’actualit\u00e9, avec notamment les proc\u00e8s du studio de d\u00e9veloppement Blizzard Entertainment, ou encore de Riot. Enfin, le troisi\u00e8me prisme aborde les probl\u00e9matiques autour des th\u00e8mes du consentement, de l\u2019authenticit\u00e9 et de la f\u00e9tichisation, repr\u00e9sentent aujourd\u2019hui des enjeux centraux dans la conception ludique des relations sentimentales, amoureuses et sexuelles.<\/p>\n Les chercheurs et chercheuses s\u2019emparent depuis quelques ann\u00e9es de tous ces sujets. En Am\u00e9rique du Nord, les chercheurs Mark J. P. Wolf et Bernard Perron, entre autres, ont r\u00e9uni en 2016, au sein du Routledge Companion to Video Game Studies<\/em>, les connaissances actuelles autour de ce que l’on nomme aujourd’hui les game studies, et o\u00f9 figurent \u00e9galement des pistes autour de la sexualit\u00e9 et du genre. En France, l’ouvrage collectif dirig\u00e9 par Fanny Lignon, Genre et Jeu vid\u00e9o<\/em>, s’interroge \u00e9galement sur la place du genre au sein des \u00e9tudes sur le vid\u00e9oludique, mais \u00e9galement sur ses repr\u00e9sentations. D’autres chercheuses comme Marion Coville et Laura Goudet contribuent \u00e0 forger les \u00e9tudes de genre au sein de cet univers en France.<\/p>\n Cet appel \u00e0 contribution souhaite inviter les chercheurs et chercheuses \u00e0 s\u2019interroger sur les notions de repr\u00e9sentations, de r\u00e9appropriations, de diversit\u00e9 et de ludicit\u00e9, tout cela autour de la sexualit\u00e9 et du genre. Ce projet se voulant pluri disciplinaire, les champs d\u2019\u00e9tudes comme la sociologie, l\u2019anthropologie, les sciences de l\u2019information et de la communication, l\u2019informatique, les sciences de gestion, les arts, la litt\u00e9rature ou toutes autres disciplines sont les bienvenues.<\/p>\n Les communications pourront porter, de fa\u00e7on non exclusive, sur les axes suivants :<\/p>\n Le premier axe propose de questionner la narration et l\u2019esth\u00e9tique de jeu. Quelles analyses de contenu existent, que cela soit, par exemple, en \u00e9tudes litt\u00e9raires, en infocom, en \u00e9tudes culturelles ou encore en \u00e9tudes genre ? Quelle est la place de la f\u00e9minisation des ennemis, ou des personnages secondaires ? Comment les codes de la masculinit\u00e9 – en termes de repr\u00e9sentations, de valeurs – \u00e9voluent-ils ? Observe-t-on une f\u00e9minisation des univers (Coville, Lignon, 2015) ? Que dire de la pr\u00e9sence de st\u00e9r\u00e9otypes, de sexisme, de transphobie au sein des univers vid\u00e9o ludique ? Quel est l\u2019impact de l\u2019utilisation des outils de cr\u00e9ation sur la cr\u00e9ation de nouvelles identit\u00e9s ?<\/p>\n De quelles mani\u00e8res les d\u00e9marches queers ont-elles gagn\u00e9 le domaine du jeu ? Les nouvelles formes de luttes prennent-elle place \u00e0 travers les questions de r\u00e9appropriation et de transformation dans la cr\u00e9ation ludique ? Si oui, comment sont-elles repr\u00e9sent\u00e9es ? Le jeu peut-il \u00eatre un espace de sociabilit\u00e9s et de construction d’identit\u00e9 ?<\/p>\n Cet axe s\u2019interrogera \u00e9galement sur les politiques d\u2019inclusion et de diversit\u00e9. Quelles politiques de repr\u00e9sentations sont \u00e0 ce jour observables (Thornham, 2011) ? L\u2019inclusion est-elle prise en compte parmi les th\u00e9matiques morales actuelles ou bien est-elle pass\u00e9e sous silence ? Comment les enjeux intersectionnels sont-ils consid\u00e9r\u00e9s (Derfoufi, 2021) ? De quelles mani\u00e8res les trigger warning<\/em> et limites d\u2019\u00e2ges sont-ils abord\u00e9s au sein du domaine ludique ?<\/p>\n La mise en sc\u00e8ne des sentiments amoureux et du d\u00e9sir sexuel dans les jeux peut prendre plusieurs formes, souvent contextualis\u00e9es dans des cadres historiques et narratifs qui peuvent influencer la fa\u00e7on dont les dynamiques relationnelles sont repr\u00e9sent\u00e9es.<\/p>\n Le jeu laisse-t-il place \u00e0 des reconstitutions fantasm\u00e9es ? Comment repr\u00e9senter l\u2019objet du d\u00e9sir ? Faut-il prendre en compte le r\u00e9alisme historique lorsque les fantasmes de genre ou sexuel sont repr\u00e9sent\u00e9s ?<\/p>\n Comment provoquer des sentiments par les m\u00e9canismes de jeu ? Peut-on tomber amoureux d\u2019un personnage de fiction ? d\u2019un artefact (Schmoll, 2017) ? d\u2019un robot (Giard, 2016) ? Les sentiments amoureux doivent-ils syst\u00e9matiquement aboutir \u00e0 une relation sexuelle ? Si oui, doit-elle \u00eatre explicite ?<\/p>\n Finalement, la r\u00e9ponse donn\u00e9e par les cr\u00e9ateurs et cr\u00e9atrices de jeux \u00e0 toutes ces questions fait-elle transpara\u00eetre, m\u00eame involontairement, une id\u00e9ologie ? Quelle est la place du choix et de la subversion (Shaw, 2014) ?<\/p>\n Le colloque donnera \u00e9galement l\u2019occasion d\u2019aborder le th\u00e8me du jeu dans les pratiques affectives et sexuelles. La marchandisation de l\u2019amour passe aussi par des interfaces ludiques (par exemple : jeux t\u00e9l\u00e9vis\u00e9s et sites de rencontres). L\u2019implication des applications num\u00e9riques dans la vie affective laisse la place \u00e0 la gamification des relations amoureuses et \u00e0 des strat\u00e9gies de la part de ceux et celles qui jouent le jeu (Lardellier, 2014). La SexTech repr\u00e9sente, de son c\u00f4t\u00e9, un exemple d\u2019exploitation commerciale de l\u2019objet ludique. Celle-ci propose des objets masturbatoires et jeux sexuels, qui oscillent entre utilisation ludique et le \u201csimulacre affectif\u201d (Giard, 2016). Peut-on parler de jeu quand l\u2019enjeu est sentimental et intime ?<\/p>\n Le jeu de r\u00f4le permet \u00e0 la fois une forme de libert\u00e9 pour laisser cours \u00e0 son imaginaire et tester les possibles tout en op\u00e9rant dans un univers cadr\u00e9. Le BDSM (Bondage, Discipline, Domination Soumission, Sado-masochisme) est une pratique sexuelle o\u00f9 la ludicit\u00e9 prend place dans les interstices entre r\u00e9el et fiction, normes et d\u00e9viances, libert\u00e9 et contrainte (Czuser, 2017). Dans quelle mesure le jeu permet-il d\u2019aborder des th\u00e8mes de l\u2019ordre du tabou, de l\u2019obsc\u00e8ne ou de l\u2019intime par la fiction et l\u2019imagination ? Le contr\u00f4le du cadre repr\u00e9sente-t-il une opportunit\u00e9 d\u2019utilisations p\u00e9dagogiques ? Ou bien encore de travail th\u00e9rapeutique ?<\/p>\n Sur le plan du droit, quid des actes interdits au sein d’univers virtuels ? Si les repr\u00e9sentations graphiques sont condamnables, quid des id\u00e9es et textes ? Des actes et du consentement dans les jeux multi-joueurs ? En bref, quelles fronti\u00e8res entre le jeu et la l\u00e9galit\u00e9 ?<\/p>\n Les propositions, dont la taille ne devra pas d\u00e9passer 2000 caract\u00e8res espaces compris, pr\u00e9senteront le corpus ou le terrain sur lequel s\u2019appuie l\u2019\u00e9tude, la m\u00e9thodologie employ\u00e9e, des r\u00e9f\u00e9rences scientifiques ainsi que la probl\u00e9matique clairement expos\u00e9e.<\/p>\n Les propositions ainsi qu\u2019une courte bio-bibliographie sont \u00e0 envoyer avant le 17 juillet 2022<\/strong> \u00e0 l\u2019adresse suivante : beta-jeu@unistra.fr<\/a><\/p>\n Nous acceptons \u00e9galement les communications en anglais.<\/p>\n Possibilit\u00e9 de participer \u00e0 l’\u00e9v\u00e9nement sous format hybride.<\/p>\n Plus d\u2019informations \u00e0 venir, consultez l\u2019adresse suivante : https:\/\/jeu.unistra.fr\/2022\/06\/17\/aac-colloque-genre-sexualite-jeu\/<\/a><\/p>\n Pourrait faire l\u2019objet d\u2019une publication des actes.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mis en ligne le 19 juin 2022 Th\u00e9matiques Communication et organisations Organisation des connaissances R\u00e9ponse attendue pour le 17\/07\/2022 Type de r\u00e9ponse R\u00e9sum\u00e9 Type d\u2019\u00e9v\u00e9nement Colloque Contacts Laurent Di Filippo, […]<\/p>\n","protected":false},"author":781,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[29,57],"tags":[120,203,455,614],"thematique":[37,42],"sfsic":[],"class_list":["post-25327","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aac-evenement","category-colloque","tag-genre","tag-jeu","tag-representations","tag-sexualite","thematique-communication-organisations","thematique-organisation-des-connaissances","wp-sticky"],"acf":[],"yoast_head":"\nContacts<\/h3>\n
\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tlaurent@di-filippo.fr<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\nSites internet de r\u00e9f\u00e9rence<\/h3>\n
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMISHA<\/span>,<\/p>\n
\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\nAxe 1 – Repr\u00e9sentations ludiques de genre<\/h2>\n
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Axe 2 – Sentiments, sexualit\u00e9 et jeu<\/h2>\n
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Soumission<\/h2>\n
Participation<\/h2>\n
Calendrier<\/h2>\n
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Comit\u00e9 Scientifique<\/h2>\n
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Comit\u00e9 d\u2019organisation<\/h2>\n
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Publication des actes<\/h2>\n
Bibliographie indicative<\/h2>\n
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Mots-cl\u00e9s<\/h3>\n
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