{"id":18969,"date":"2021-06-25T09:49:44","date_gmt":"2021-06-25T07:49:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sfsic.org\/?p=18969"},"modified":"2021-07-18T17:36:51","modified_gmt":"2021-07-18T15:36:51","slug":"youtube-twitch-et-les-autres-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sfsic.org\/en\/aac-publication\/youtube-twitch-et-les-autres-2\/","title":{"rendered":"YouTube, Twitch et les autres"},"content":{"rendered":"<p><!-- fxzn:singledetail --><\/p>\n<div class=\"zone zn-singledetail\" id=\"fxzn-singledetail-1\">\n<div class=\"zone-block zn-singledetail-block alignwide va-top\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-8 large-push-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-metabox\">\n<div class=\"zn-singledetail-pubdate pubdate\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"pubdate-txt\">Mis en ligne le<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> 25 juin 2021\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-thematiques with-sep-comma\">\n<ul class=\"termslist termslist-thematique\">\n<li class=\"termslist-item termslist-title\"><span class=\"termslist-titletxt\">Th\u00e9matiques<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-thematique term-images-cinema-medias-audiovisuels-et-industries-culturelles\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/thematiques\/images-cinema-medias-audiovisuels-et-industries-culturelles\/\" title=\"Images, cin\u00e9ma, m\u00e9dias audiovisuels et industries culturelles\"><span class=\"termslist-itemname\">Images, cin\u00e9ma, m\u00e9dias audiovisuels et industries culturelles<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-thematique term-numerique-strategies-dispositifs-et-usages\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/thematiques\/numerique-strategies-dispositifs-et-usages\/\" title=\"Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages\"><span class=\"termslist-itemname\">Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-sidebar bg-cornersquares\">\n<div class=\"zn-singledetail-infos\">\n<p class=\"zn-singledetail-reponse-date\">\n\t\t\t\t\t\t<span>R\u00e9ponse attendue pour le<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>23\/07\/2021<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-reponse-type\">\n\t\t\t\t\t<span>Type de r\u00e9ponse<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>R\u00e9sum\u00e9<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-type\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Type de contribution attendue<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>Article<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-name\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Nom de la publication<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>Revue T\u00e9l\u00e9vision<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-contacts\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Contacts<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-contacts-list\">\n<li class=\"zn-singledetail-contact\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"zn-singledetail-contact-name\">Marie-France Chambat-Houillon<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"zn-singledetail-contact-mail prettylink\" href=\"mailto:marie-france.chambat-houillon@sorbonne-nouvelle.fr\">marie-france.chambat-houillon@sorbonne-nouvelle.fr<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<li class=\"zn-singledetail-contact\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"zn-singledetail-contact-name\">Virginie Spies<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"zn-singledetail-contact-mail prettylink\" href=\"mailto:virginie.spies@univ-avignon.fr\">virginie.spies@univ-avignon.fr<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<li class=\"zn-singledetail-contact\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"zn-singledetail-contact-name\">Fran\u00e7ois Jost<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"zn-singledetail-contact-mail prettylink\" href=\"mailto:francois.jost@sorbonne-nouvelle.fr\">francois.jost@sorbonne-nouvelle.fr<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"columns large-8\">\n<div class=\"zn-singledetail-contentbox\">\n<div class=\"zn-singledetail-annonce wig-content\">\n<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>A\u0300 l\u2019origine plateforme d\u2019he\u0301bergement et de partage de contenus vide\u0301os amateurs, a\u0300 l\u2019image de son premier slogan \u00ab&#160;broadcast yourself&#160;\u00bb, YouTube s\u2019est impose\u0301 en quinze ans comme une plateforme incontournable parmi les me\u0301dias classiques et les re\u0301seaux sociaux, mobilisant chaque mois plus de 2 milliards d\u2019utilisateurs. Tre\u0300s rapidement les amateurs se sont professionnalise\u0301s, tandis que les chai\u0302nes de te\u0301le\u0301vision s\u2019y installaient en proposant des e\u0301missions (ou des extraits) ayant de\u0301ja\u0300 eu une existence me\u0301diatique pre\u0301alable sur les antennes. De sorte que l\u2019offre de contenus de YouTube me\u0302le a\u0300 la fois des cre\u0301ations ine\u0301dites et des archives audiovisuelles, construisant ainsi un lieu de me\u0301moire pour ces productions. La plateforme est suffisamment polyvalente pour e\u0302tre traverse\u0301e par diffe\u0301rentes temporalite\u0301s&#160;: si les temps passe\u0301s sont recompose\u0301s avec les archives, le pre\u0301sent, a\u0300 travers de plus en plus de sujets d\u2019actualite\u0301, n\u2019y est pas en reste.<\/p>\n<p>Puisque \u00ab&#160;YouTube est de\u0301sormais la premie\u0300re offre de te\u0301le\u0301vision du monde par son audience, comme par l\u2019e\u0301tendue de son catalogue&#160;\u00bb (Alain Le Diberder, 2019) l\u2019objectif de ce nume\u0301ro est de questionner les multiples rapports qu\u2019entretient la plateforme, mais e\u0301galement Twitch et les re\u0301seaux socio-nume\u0301riques avec d\u2019autres me\u0301dias (anciens ou nouveaux) tels que la te\u0301le\u0301vision, les jeux vide\u0301o ou les arts en ge\u0301ne\u0301ral. Ces relations interme\u0301diales pourront e\u0302tre de\u0301veloppe\u0301es dans diffe\u0301rentes dimensions, non exhaustives&#160;:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>The\u0301matiques&#160;:<\/strong> quelles sont celles qui sont privile\u0301gie\u0301es&#160;? Musique, jeux vide\u0301o, information, mode, culture etc.,<\/li>\n<li><strong>Usages&#160;:<\/strong> entre plateforme de cre\u0301ation et plateforme de reconfiguration de l\u2019existant, YouTube engage des logiques d\u2019usage tre\u0300s diffe\u0301rencie\u0301es, qu\u2019il convient de caracte\u0301riser. On peut y retrouver une chanson ou le programme de te\u0301le\u0301vision emble\u0301matique de l\u2019enfance&#160;; rechercher un tutoriel pour re\u0301parer une machine a\u0300 laver ou customiser une voiture&#160;; consulter des reviews partageant des avis plus ou moins e\u0301claire\u0301s avant d\u2019acheter l\u2019objet de\u0301sire\u0301. On peut donc regarder YouTube pour se divertir, pour s\u2019informer (en direct ou en diffe\u0301re\u0301) ou se cultiver, mais aussi faire du sport, suivre un cours de mathe\u0301matiques, voire apprendre les rudiments de la permaculture&#8230; Cette diversite\u0301 possible des usages est-elle a\u0300 l\u2019image de la segmentation des publics ou bien, au contraire, est-elle l\u2019expression de la pluralite\u0301 identitaire au c\u0153ur de chaque internaute&#160;?<\/li>\n<li><strong>Genres&#160;:<\/strong> dans quelle(s) mesure(s) les genres audiovisuels de YouTube empruntent-ils aux formes te\u0301le\u0301visuelles pre\u0301alables&#160;? Comment YouTube, l\u2019ensemble des plateformes et des re\u0301seaux sociaux utilisent-ils des codes me\u0301diatiques de\u0301ja\u0300 existants&#160;? Les genres audiovisuels sont-ils encore te\u0301le\u0301visuels&#160;? L\u2019importance croissante du direct sur les plateformes me\u0301rite d\u2019e\u0302tre interroge\u0301e.<br \/>\n<span style=\"font-size: inherit\">Re\u0301ciproquement, comment la production line\u0301aire te\u0301le\u0301visuelle s\u2019inspire-t-elle de YouTube, de Twitch, ou encore d\u2019Instagram&#160;? Par exemple, de quelles manie\u0300res le \u00ab&#160;style&#160;\u00bb YouTube influence-t-il les sujets journalistiques du traditionnel journal te\u0301le\u0301vise\u0301&#160;?<br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: inherit\">En outre, cette perme\u0301abilite\u0301 formelle entre me\u0301dias traditionnels et nouveaux me\u0301dias pointe un changement e\u0301ditorial majeur pour les plateformes. Dans un e\u0301cosyste\u0300me nume\u0301rique audiovisuel qui faisait place initialement davantage au divertissement, que signifie ce regain d\u2019inte\u0301re\u0302t pour le de\u0301bat public&#160;? Si pour les chai\u0302nes de te\u0301le\u0301vision traditionnelles, il s\u2019agit sans doute d\u2019une strate\u0301gie de diversification strate\u0301gique, comment interpre\u0301ter ces choix e\u0301ditoriaux de la part des youtubeurs&#160;? Sont-ils l\u2019expression d\u2019une certaine maturite\u0301 des plateformes, si l\u2019on pense au succe\u0300s sur Twitch de la revue de presse de Samuel \u00c9tienne et de ses entretiens avec F. Hollande ou J. Castex&#160;? Du point de vue de la communication politique encore, quels changements s&rsquo;ope\u0300rent lorsque des youtubeurs tels que MacFly et Carlito viennent tourner une vide\u0301o a\u0300 l\u2019\u00c9lys\u00e9e apre\u0300s avoir remporte\u0301 un challenge lance\u0301 par le Pre\u0301sident de la Re\u0301publique&#160;?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<ul>\n<li><strong>E\u0301nonciation&#160;:<\/strong> comment s\u2019e\u0301tablissent les relations entre un youtubeur et sa communaute\u0301 ou avec un internaute lambda, tombant par hasard sur un contenu&#160;? Par exemple, qu&rsquo;implique le recours au \u00ab&#160;regard cam\u00e9ra&#160;\u00bb dans certaines vid\u00e9os&#160;? Est-ce un h\u00e9ritage t\u00e9l\u00e9visuel, l&rsquo;amorce d&rsquo;une conversation avec les abonn\u00e9s ou une figure de l&rsquo;intimit\u00e9&#160;? <span style=\"font-size: inherit\">Quelle image de l\u2019usager construit l\u2019arsenal des recommandations algorithmiques a\u0300 travers ses abonnements, ses\u00a0<\/span><span style=\"font-size: inherit\">visionnages ante\u0301rieurs et la possibilite\u0301 de pouvoir commenter ou non les vide\u0301os&#160;?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: inherit\"><strong>Formats&#160;:<\/strong> quels nouveaux formats apparaissent sur YouTube&#160;?<br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: inherit\">Les productions natives, de\u0301sormais standardise\u0301es, que sont les \u00ab&#160;vlogs&#160;\u00bb, les \u00ab&#160;retours\u00a0<\/span><span style=\"font-size: inherit\">de course&#160;\u00bb et autres \u00ab&#160;une journe\u0301e dans mon assiette&#160;\u00bb, par exemple, sont-elles re\u0301ellement originales ou bien s\u2019inscrivent-elles dans une ge\u0301ne\u0301alogie des formes culturelles plus anciennes&#160;?<br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: inherit\">Comment envisager leurs e\u0301volutions&#160;? En particulier l\u2019allongement de la dure\u0301e des vide\u0301os diffuse\u0301es&#160;? Il convient aussi de s\u2019interroger sur les fonctionnalite\u0301s apparues ces dernie\u0300res anne\u0301es comme la possibilite\u0301 d\u2019acce\u0301le\u0301rer les visionnages, provoquant un speed-watching et la mise en\u00a0<\/span><span style=\"font-size: inherit\">place de recommandations par la plateforme, qui tend a\u0300 reconstituer une programmation.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: inherit\"><strong>Acteurs&#160;:<\/strong> ceux que les internautes nomment commune\u0301ment \u00ab&#160;youtubeurs&#160;\u00bb pre\u0301fe\u0300rent pourtant e\u0302tre appele\u0301s \u00ab&#160;vide\u0301astes&#160;\u00bb ou \u00ab&#160;cre\u0301ateurs de contenus&#160;\u00bb, car ils ne souhaitent pas que leur profession soit de\u0301finie par un nom de marque. Et ce, d\u2019autant plus qu\u2019ils s\u2019expriment e\u0301galement sur d\u2019autres re\u0301seaux tels que Twitch, Instagram, etc. Que signifie finalement la persistance de l\u2019emploi de ce terme par les usagers, mais aussi par les journalistes pour caracte\u0301riser une profession, certes re\u0301cente, mais de plus en plus visible, importante et reconnue, a\u0300 l\u2019image de la youtubeuse Le\u0301na Situations faisant la couverture de l\u2019hebdomadaire ELLE (18 juin 2021)&#160;? Cette divergence se\u0301mantique ne te\u0301moigne-t-elle pas d\u2019une bataille interme\u0301diale entre les acteurs\u00a0<\/span><span style=\"font-size: inherit\">me\u0301diatiques classiques a\u0300 l\u2019e\u0301gard de ces vide\u0301astes et surtout de leur succe\u0300s&#160;?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>Voila\u0300 quelques pistes que ce nume\u0301ro 13 de Te\u0301le\u0301vision souhaite aborder. Elles ne sont pas exclusives et d\u2019autres proble\u0301matiques peuvent e\u0302tre propose\u0301es.<\/p>\n<h2><span style=\"font-size: inherit\">Bibliographie indicative<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-size: inherit;color: #000000;font-weight: 400\">Burgess Jean et Green Joshua, Youtube&#160;: Online Vide\u0301o as Participatory Culture, Polity, Cambridge, 2009<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: inherit\">Douye\u0300re, D., Gomez-Mejia, G., Nicey, J., Stalder, A., Tietse, S. (dir.), \u00ab&#160;Youtubeurs, youtubeuses&#160;: inventions subjectives&#160;\u00bb, E\u0301tudes digitales, n\u00b0 7, 12 articles, 2020, p. 17-239 (https:\/\/classiques-garnier.com\/etudes-digitales-2019-1-n-7-varia.html).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: inherit\">Dominguez Leiva Antonio, YouTube The\u0301orie, \u00c9ditions de ta me\u0300re, Gatineau, 2014<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: inherit\">Gehl Robert, \u00ab&#160;YouTube as archive&#160;: Who will curate this digital Wunderkammer&#160;?&#160;\u00bb, International Journal of Cultural Studies, vol. 12, n\u00b01, 2009<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: inherit\">Le Diberder Alain, La nouvelle e\u0301conomie de l&rsquo;audiovisuel. Paris, La De\u0301couverte, \u00ab&#160;Repe\u0300res&#160;\u00bb, 2019<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: inherit\">Lovink Geert and Niederer Sabine, Video Vortex Reader&#160;: Responses To You Tube, Institute of Network Culture, 2008<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: inherit\">Pe\u0301quignot Julien (dir.) \u00ab&#160;Audiovisuel et commentaires en ligne&#160;: nouveau champ, nouveaux paradigmes&#160;?&#160;\u00bb, Communiquer, n\u00b0 27, 2019<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-size: inherit\">Calendrier pre\u0301visionnel\u00a0<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: inherit\">23 juillet 2021&#160;: date-limite de l\u2019envoi des propositions d\u2019articles (2000 signes maximum espace compris)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: inherit\">a\u0300 partir du 30 juillet 2021&#160;: notification aux auteurs<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: inherit\">30 octobre 2021&#160;: re\u0301ception des articles (de 35 000 a\u0300 45 000 signes espaces compris) avec re\u0301sume\u0301 et biographie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: inherit\">30 novembre 2021&#160;: retour aux auteurs des e\u0301valuations en double aveugle<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: inherit\">3 janvier 2022&#160;: re\u0301ception de la version de\u0301finitive des articles apre\u0300s corrections (avec re\u0301sume\u0301 et biographie)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: inherit\">Publication pre\u0301vue fin mars-de\u0301but avril 2022<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"page\" title=\"Page 3\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<h2>Envoyer les propositions a\u0300&#160;:<\/h2>\n<ul>\n<li>Marie-France Chambat-Houillon&#160;: marie-france.chambat-houillon@sorbonne-nouvelle.fr<\/li>\n<li>Virginie Spies&#160;: virginie.spies@univ-avignon.fr<\/li>\n<li>Franc\u0327ois Jost&#160;: francois.jost@sorbonne-nouvelle.fr<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-attachedfiles\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Fichier(s) attach\u00e9(s)<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-attachedfiles-list\">\n<li class=\"zn-singledetail-attachedfiles-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"zn-singledetail-attachedfiles-link button outline for-download\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/skp-membership\/demande_adh\/aac-television-13-2021-.pdf\" title=\"T\u00e9l\u00e9charger : \u00ab aac-television-13-2021-.pdf \u00bb\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"button-txt\">AAC &#8211; T\u00e9l\u00e9vision 13 2021<span class=\"button-txt-type\"> (pdf)<\/span><\/span><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-keywords\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Mots-cl\u00e9s<\/h3>\n<ul class=\"termslist termslist-post_tag\">\n<li class=\"termslist-item termslist-title\"><span class=\"termslist-titletxt\">Mots-cl\u00e9s<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-audiovisuel\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/audiovisuel\/\" title=\"Audiovisuel\"><span class=\"termslist-itemname\">Audiovisuel<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-plateformes-numeriques\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/plateformes-numeriques\/\" title=\"Plateformes num\u00e9riques\"><span class=\"termslist-itemname\">Plateformes num\u00e9riques<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-television\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/television\/\" title=\"t\u00e9l\u00e9vision\"><span class=\"termslist-itemname\">t\u00e9l\u00e9vision<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/fxzn:singledetail --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mis en ligne le 25 juin 2021 Th\u00e9matiques Images, cin\u00e9ma, m\u00e9dias audiovisuels et industries culturelles Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages R\u00e9ponse attendue pour le 23\/07\/2021 Type de r\u00e9ponse R\u00e9sum\u00e9 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":957,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[28,60],"tags":[111,328,471],"thematique":[35,39],"sfsic":[],"class_list":["post-18969","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aac-publication","category-article","tag-audiovisuel","tag-plateformes-numeriques","tag-television","thematique-images-cinema-medias-audiovisuels-et-industries-culturelles","thematique-numerique-strategies-dispositifs-et-usages","wp-sticky"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>YouTube, Twitch et les autres<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La revue T\u00e9l\u00e9vision lance un appel \u00e0 articles sur le th\u00e8me &quot;YouTube, Twitch et les autres&quot;. 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