<\/p>\n
\n\t\t\t\t\t\tR\u00e9ponse attendue pour le<\/span><\/span> 30\/06\/2021<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\tType de r\u00e9ponse<\/span><\/span> Contribution compl\u00e8te<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\t\t\tType de contribution attendue<\/span><\/span> Article<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n \n\t\t\t\t\t\t\tNom de la publication<\/span><\/span> Les Cahiers du Num\u00e9rique<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n Nos activit\u00e9s instrument\u00e9es par les technologies de l\u2019information et de la communication (TIC) r\u00e9sultent d\u2019un mod\u00e8le de d\u00e9veloppement \u00e9conomique, technologique, politique et culturel initi\u00e9 avec la \u00ab soci\u00e9t\u00e9 de l\u2019information \u00bb et continu\u00e9 avec \u00ab l\u2019\u00e9conomie de la connaissance \u00bb. La soci\u00e9t\u00e9 et la science ouvertes en constituent les jalons les plus r\u00e9cents.<\/p>\n Cette soci\u00e9t\u00e9 et cette science ouvertes sont imbriqu\u00e9es dans une \u00e9conomie qui s\u2019appuie sur la maturit\u00e9 de ces TIC et sur la stabilit\u00e9 des r\u00e9seaux. Elles se composent d\u2019infrastructures et de mat\u00e9riaux, d\u2019objets et d\u2019agents technologiques, d\u2019interactions instrument\u00e9es et d\u2019une diversit\u00e9 de ressources (logiciels, partitions, documents textuels, donn\u00e9es, etc.). \u00c9tudi\u00e9es \u00e0 partir du XIXe si\u00e8cle par le sociologue F. T\u00f6nnies, les communaut\u00e9s sont notamment analys\u00e9es par les chercheurs en SIC qui examinent les processus informationnels et communicationnels mis en \u0153uvre dans les r\u00e9seaux et les dispositifs sociotechniques. La litt\u00e9rature relative aux communaut\u00e9s rappelle le principe d\u2019un int\u00e9r\u00eat commun et leur enracinement dans des structures sociales et des institutions pr\u00e9existantes. Ainsi, pour les communaut\u00e9s, les r\u00e9seaux sont le support du partage de nombreux savoirs (profanes, exp\u00e9rientiels, construits, th\u00e9oriques, acad\u00e9miques) qui constituent des espaces d\u2019interactions dont la finalit\u00e9 (voulue ou induite) se r\u00e9v\u00e8le sous ces dits savoirs. Les recherches acad\u00e9miques ont \u00e9tabli une typologie de communaut\u00e9s, notamment virtuelles, de pratique, d\u2019apprenants, ou \u00e9pist\u00e9miques, et montr\u00e9 la pr\u00e9sence de propri\u00e9t\u00e9s \u00e9pist\u00e9miques dans ces diff\u00e9rents types de communaut\u00e9s ; en outre, l\u2019\u00e9tude de communaut\u00e9s virtuelles de pratique dans une organisation plateformis\u00e9e a mis en perspective leur propension \u00e0 l\u2019intelligence collective.<\/p>\n Si le concept d\u2019intelligence collective est ancien, notamment identifi\u00e9 en regard de la construction de connaissances scientifiques et de la religion, son renouveau est favoris\u00e9 par la convergence entre l\u2019informatique et les t\u00e9l\u00e9communications. En r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 cette posture, Engelbart \u00e9voquait des individus aux esprits distribu\u00e9s et co-\u00e9voluant dans le syst\u00e8me technique. L\u2019id\u00e9e d\u2019une intelligence collective instrument\u00e9e, qui irrigue les collectifs o\u00f9 elle op\u00e8re, a \u00e9merg\u00e9 avec l\u2019environnement num\u00e9rique et donn\u00e9 lieu \u00e0 un regard anthropologique depuis lequel s\u2019articulent une structure technologique et ses implications sociales. La notion, reprise dans la perspective du web social o\u00f9 les internautes sont consid\u00e9r\u00e9s comme participant du d\u00e9veloppement des applications, est aussi observ\u00e9e sous l\u2019angle politique, cette approche sociale de l\u2019intelligence collective met en lumi\u00e8re le d\u00e9sint\u00e9r\u00eat port\u00e9 aux questions de codification des connaissances qui sont pourtant essentielles \u00e0 leur circulation et leur organisation. Or, l\u2019imbrication des r\u00e9seaux et des communaut\u00e9s renouvelle et ravive la notion d\u2019intelligence collective en la pluralisant ; elle compose un objet d\u2019\u00e9tudes d\u2019autant plus actuel que la circulation des connaissances scientifiques, comme la formation d\u2019une culture scientifique des citoyens, sont au c\u0153ur des notions de science et de soci\u00e9t\u00e9 ouvertes.<\/p>\n Aussi, nous proposons d\u2019accueillir et de rassembler autour de ce num\u00e9ro th\u00e9matique les travaux disciplinaires comme interdisciplinaires ou de sciences appliqu\u00e9es qui \u00e9tudient et manipulent cet objet. Les articles pourront mettre en lumi\u00e8re les agencements possibles ou qu\u2019ils questionnent :<\/p>\n Les soumissions s’effectuent sur la base du texte int\u00e9gral d\u2019un article r\u00e9dig\u00e9 comptant de 20 \u00e0 25 pages (50 000 signes environ, espaces, notes de bas de page et bibliographie compris). Ils sont accept\u00e9s en fran\u00e7ais et en anglais. Les auteurs prendront soin de respecter la feuille de style de la revue disponible \u00e0 : https:\/\/lcn.revuesonline.com\/appel.jsp<\/a><\/p>\n L\u2019\u00e9valuation des propositions sera r\u00e9alis\u00e9e en double aveugle par les membres du comit\u00e9 de lecture. Pour s\u2019assurer du bon d\u00e9roulement de l\u2019\u00e9valuation, nous remercions les auteurs de bien vouloir adresser deux fichiers aux coordonnateurs. L\u2019un anonymis\u00e9 comportera le titre, le r\u00e9sum\u00e9 en fran\u00e7ais et en anglais, 3 a\u0300 5 mots clefs, et le texte de l\u2019article. Nous remercions les auteurs de bien vouloir adresser conjointement et directement leurs propositions d\u2019articles aux coordonnateurs aux adresses : epierot@free.fr et antoine.henry@univ-lille.fr.<\/p>\n – Serge Agostinelli, Universit\u00e9 des Antilles Date limite de soumission : 30\/06\/2021<\/strong> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mis en ligne le 22 mars 2021 Th\u00e9matiques Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages Organisation des connaissances R\u00e9ponse attendue pour le 30\/06\/2021 Type de r\u00e9ponse Contribution compl\u00e8te Type de contribution […]<\/p>\n","protected":false},"author":781,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[28,60],"tags":[128,180,90,328],"thematique":[39,42],"sfsic":[],"class_list":["post-16266","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aac-publication","category-article","tag-donnees","tag-ethique","tag-numerique","tag-plateformes-numeriques","thematique-numerique-strategies-dispositifs-et-usages","thematique-organisation-des-connaissances","wp-sticky"],"acf":[],"yoast_head":"\nCoordinateurs<\/h3>\n
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Sites internet de r\u00e9f\u00e9rence<\/h3>\n
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\nLes r\u00e9seaux de type socionum\u00e9rique y concourent, d\u2019une part parce qu\u2019ils sont fond\u00e9s sur une sociabilit\u00e9 instrument\u00e9e et appr\u00e9hend\u00e9s comme des espaces pouvant accueillir une grande diversit\u00e9 d\u2019activit\u00e9s (d\u00e9marche d\u2019information et de veille, g\u00e9n\u00e9ration de contenus par les utilisateurs et m\u00e9diation num\u00e9rique notamment), et d\u2019autre part parce que la massification des acc\u00e8s conduit \u00e0 re-sym\u00e9triser les relations entre des usagers s\u2019inscrivant dans des classes d\u2019experts et des classes de profanes, \u00e0 l\u2019instar des projets et d\u00e9marches relevant des sciences participatives. D\u00e9ploy\u00e9es dans de nombreux dispositifs sociotechniques, les technologies soutiennent le fonctionnement de ces r\u00e9seaux qui font l\u2019objet d\u2019\u00e9tudes relatives aux traces num\u00e9riques, aux usages, aux fractures num\u00e9riques ou au digital labor par exemple. La massification des TIC dans l\u2019environnement num\u00e9rique est illustr\u00e9e par le d\u00e9ploiement du web et des services qu\u2019il rend possibles. Le mod\u00e8le de d\u00e9veloppement sous-jacent \u00e0 cette massification a, jusque r\u00e9cemment, envisag\u00e9 des perspectives comme le web s\u00e9mantique et le web de donn\u00e9es. Au plan \u00e9conomique, toutes ces ressources sont caract\u00e9ris\u00e9es comme des biens publics ou priv\u00e9s, mais aussi comme des biens communs. Les donn\u00e9es qui rel\u00e8vent de ces cat\u00e9gorisations, qu\u2019elles soient ouvertes, li\u00e9es ou massives, sont inh\u00e9rentes au fonctionnement des plateformes, des dispositifs sociotechniques et de leurs services, et indispensables \u00e0 ce mod\u00e8le qui requiert et se nourrit de processus informationnels et communicationnels mis en \u0153uvre dans des communaut\u00e9s auxquelles prennent part les acteurs de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n
\nconnaissances, de mise \u00e0 distance d\u2019un technocentrisme combin\u00e9 \u00e0 la calculabilit\u00e9 des donn\u00e9es plus qu\u2019aux questionnements relatifs \u00e0 la synth\u00e8se effectu\u00e9e par l\u2019intellect pourront \u00eatre explor\u00e9s.<\/li>\n
\nLes auteurs auront pris le soin de retirer tout \u00e9l\u00e9ment permettant de les identifier. Le second fichier contiendra le titre de l\u2019article, l\u2019identit\u00e9 des auteurs, leur affiliation institutionnelle ainsi que leurs coordonn\u00e9es \u00e9lectroniques.<\/p>\nComit\u00e9 de lecture :<\/h2>\n
\n– Ghislaine Chartron, CNAM
\n– Laurence Corroy, Universit\u00e9 de Lorraine
\n– Armen Khatchatourov, Universit\u00e9 Gustave Eiffel
\n– Fabien Li\u00e9nard, Universit\u00e9 du Havre
\n– Widad Mustafa El Hadi, Universit\u00e9 de Lille
\n– Nathalie Pin\u00e8de, Universit\u00e9 Bordeaux Montaigne
\n– Khaldoun Zreik, Universit\u00e9 Paris 8<\/p>\nCalendrier<\/h2>\n
\nDate de notification aux auteurs : 31\/07\/2021
\nDate d’envoi de la version finale : 31\/08\/2021
\nParution du num\u00e9ro : fin septembre 2021<\/p>\n<\/p><\/div>\nMots-cl\u00e9s<\/h3>\n
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