{"id":15967,"date":"2021-03-01T16:21:55","date_gmt":"2021-03-01T15:21:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sfsic.org\/?p=15967"},"modified":"2021-03-03T13:18:01","modified_gmt":"2021-03-03T12:18:01","slug":"traces-donnees-et-preuves-en-contexte-numerique-quelles-acceptions-interdisciplinaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sfsic.org\/en\/aac-publication\/traces-donnees-et-preuves-en-contexte-numerique-quelles-acceptions-interdisciplinaires\/","title":{"rendered":"Traces, donn\u00e9es et preuves en contexte num\u00e9rique : quelles acceptions interdisciplinaires ?"},"content":{"rendered":"<p><!-- fxzn:singledetail --><\/p>\n<div class=\"zone zn-singledetail\" id=\"fxzn-singledetail-1\">\n<div class=\"zone-block zn-singledetail-block alignwide va-top\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-8 large-push-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-metabox\">\n<div class=\"zn-singledetail-pubdate pubdate\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"pubdate-txt\">Mis en ligne le<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <time class=\"pubdate-time\" pubdate datetime=\"2021-03-01T16:21:55+01:00\">1 mars 2021<\/time>\t\t\t\t<\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-thematiques with-sep-comma\">\n<ul class=\"termslist termslist-thematique\">\n<li class=\"termslist-item termslist-title\"><span class=\"termslist-titletxt\">Th\u00e9matiques<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-thematique term-information-documents-ecritures\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/thematiques\/information-documents-ecritures\/\" title=\"Information, documents et \u00e9critures\"><span class=\"termslist-itemname\">Information, documents et \u00e9critures<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-thematique term-mediation-des-savoirs-education-formation\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/thematiques\/mediation-des-savoirs-education-formation\/\" title=\"M\u00e9diation des savoirs, \u00e9ducation et formation\"><span class=\"termslist-itemname\">M\u00e9diation des savoirs, \u00e9ducation et formation<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-thematique term-numerique-strategies-dispositifs-usages\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/thematiques\/numerique-strategies-dispositifs-usages\/\" title=\"Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages\"><span class=\"termslist-itemname\">Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-sidebar bg-cornersquares\">\n<div class=\"zn-singledetail-infos\">\n<p class=\"zn-singledetail-reponse-date\">\n\t\t\t\t\t\t<span>R\u00e9ponse attendue pour le<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>12\/04\/2021<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-reponse-type\">\n\t\t\t\t\t<span>Type de r\u00e9ponse<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>R\u00e9sum\u00e9<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-type\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Type de contribution attendue<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>Article<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-name\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Nom de la publication<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>Intelligibilit\u00e9 du num\u00e9rique<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-coordinators\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Coordinateurs<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-coordinators-list\">\n<li class=\"zn-singledetail-coordinators-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Bruno <\/span> <span>Bachimont<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<li class=\"zn-singledetail-coordinators-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Lise <\/span> <span>Verlaet<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<li class=\"zn-singledetail-coordinators-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Pierre<\/span> <span> Gan\u00e7arski<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-weblinks\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Sites internet de r\u00e9f\u00e9rence<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-weblinks-list\">\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"prettylink chainlink\" href=\"http:\/\/intelligibilite-numerique.numerev.com\/appels-a-articles\" title=\"Site de la revue\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Site de la revue<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"columns large-8\">\n<div class=\"zn-singledetail-contentbox\">\n<div class=\"zn-singledetail-annonce wig-content\">\n<p>Avec la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019instrumentation scientifique num\u00e9rique, nous avons v\u00e9cu ces derni\u00e8res d\u00e9cennies une spectaculaire \u00e9volution paradigmatique. En effet, le Web s\u00e9mantique a en quelque sorte mis fin au paradigme inh\u00e9rent aux biblioth\u00e8ques et aux recherches documentaires pour laisser place aux recherches d\u2019information, mais tend lui-m\u00eame \u00e0 \u00eatre supplant\u00e9 par le paradigme de la donn\u00e9e. L\u2019effervescence autour des m\u00e9gadonn\u00e9es et la r\u00e9surgence de l\u2019intelligence artificielle invitent \u00e0 s\u2019interroger sur le statut de ces donn\u00e9es, la nature de leurs traitements, l\u2019interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats, et finalement leurs acceptions interdisciplinaires.<\/p>\n<p>Les donn\u00e9es sont souvent associ\u00e9es, entre autres, aux notions de trace et d\u2019enregistrement. Une premi\u00e8re difficult\u00e9 est d\u2019articuler ces notions, les disciplines ayant souvent des approches diff\u00e9rentes en la mati\u00e8re. Une mani\u00e8re de faire est de consid\u00e9rer que la trace rel\u00e8ve du syst\u00e8me observ\u00e9, dont on fait un enregistrement, ce dernier constituant la donn\u00e9e qui sera analys\u00e9e pour, par exemple, \u00e9tudier le comportement du syst\u00e8me observ\u00e9. De ce point de vue, en tant qu\u2019enregistrement des traces, les donn\u00e9es peuvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9es comme des \u00e9l\u00e9ments de preuve et permettent de remonter \u00e0 leurs origines et donc au syst\u00e8me dont elles sont issues. Cette notion de trace fait ainsi d\u00e9sormais partie des concepts li\u00e9s \u00e0 la production, la gestion, la valorisation et la consommation des donn\u00e9es, concepts sollicit\u00e9s tant par les sciences humaines et sociales que les sciences informatiques. Mais, au-del\u00e0 de cette premi\u00e8re vision, comment articuler donn\u00e9e et trace&#160;? Une donn\u00e9e est-elle forc\u00e9ment fond\u00e9e sur une trace&#160;? Quelles interd\u00e9pendances entre ces notions&#160;? L\u2019enregistrement, s\u2019il convient de mobiliser cet interm\u00e9diaire, introduit-il un biais&#160;? De quel type&#160;? Alt\u00e8re-t-il la mani\u00e8re dont on peut interroger la donn\u00e9e pour retrouver la trace et le syst\u00e8me associ\u00e9&#160;? Ou, tout \u00e0 l\u2019oppos\u00e9, faudrait-il consid\u00e9rer ces termes comme synonymes, leur appellation refl\u00e9tant donc simplement des variations disciplinaires&#160;?<\/p>\n<p>L\u2019objectif de cet appel est d\u2019interroger ces relations et de les mettre en perspective dans le contexte des diff\u00e9rentes disciplines.\u00a0 Et, au-del\u00e0 de ces notions, en abordant leur exploitation et l\u2019interpr\u00e9tation des processus associ\u00e9s, la question est aussi de comprendre comment les traces ou les donn\u00e9es peuvent donner lieu \u00e0 des preuves ou \u00e0 des connaissances&#160;?<\/p>\n<p>Si les tensions entre ces notions sont somme toute classiques, elles prennent une intensit\u00e9 particuli\u00e8re dans le contexte num\u00e9rique. Les traces peuvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9es \u00e0 la fois comme une condition et un r\u00e9sultat de la num\u00e9risation de notre environnement et de nos milieux socio-techniques&#160;: les outils num\u00e9riques nous am\u00e8nent \u00e0 produire \u00e0 foison des traces dont on se saisit comme donn\u00e9es. Il est donc pertinent d\u2019interroger ce concept et d\u2019en questionner l\u2019intelligibilit\u00e9, ce que cela signifie pour une chose que d\u2019\u00eatre une trace, et ce que cela sous-tend\u00a0pour les proc\u00e9d\u00e9s et traitements qui les exploitent. En particulier, chaque \u00e9volution du syst\u00e8me observ\u00e9 peut influer sur les traces qu\u2019il produit, voire en produire de nouvelles. Leur capture constitue-t-elle une nouvelle donn\u00e9e ou une modification de la donn\u00e9e existante&#160;? De fait, comment relier des traces et ces donn\u00e9es&#160;?<\/p>\n<p>En contexte num\u00e9rique la reconnaissance des traces est en outre d\u2019autant plus probl\u00e9matique que l\u2019on ne sait pas n\u00e9cessairement et v\u00e9ritablement ce qui aura de l\u2019int\u00e9r\u00eat et donc une utilit\u00e9 dans le futur. En filigrane, ceci pose la question des enjeux et objectifs corr\u00e9latifs aux traces et \u00e0 leurs usages. Les d\u00e9veloppements socio-techniques associ\u00e9s au paradigme de la donn\u00e9e n\u2019en sont qu\u2019\u00e0 leurs balbutiements, \u00e0 l\u2019instar des diff\u00e9rentes formes d\u2019exploitations possibles des traces. Ne sachant quelles seront les traces int\u00e9ressantes \u00e0 capter, enregistrer, archiver pour en permettre une r\u00e9utilisation, comment concevoir la p\u00e9rennit\u00e9 des donn\u00e9es et de leurs traces&#160;? Doit-on tout conserver, quand cela s\u2019av\u00e8re possible, sachant les co\u00fbts \u00e9cologiques et financiers des entrep\u00f4ts de donn\u00e9es&#160;? Si, par acquis de conscience, la d\u00e9cision consiste \u00e0 tout garder en m\u00e9moire virtuelle de sorte \u00e0 ce qu\u2019elle reste mobilisable en tout temps et tout lieu, comment satisfaire au droit \u00e0 l\u2019oubli&#160;? Comment garantir l\u2019anonymat des acteurs du cyberespace alors m\u00eame que l\u2019\u00e9tude de leurs traces d\u2019activit\u00e9s permettent ais\u00e9ment de d\u00e9couvrir leur(s) identit\u00e9(s)&#160;?<\/p>\n<p>Ces questions ne sont donc pas anodines et se posent d\u2019autant plus vivement que les notions de traces et de donn\u00e9es sont essentielles pour conf\u00e9rer aux traitements qui les mobilisent le statut de preuve\u00a0ou d\u2019argument&#160;: quelle confiance avoir en un r\u00e9sultat produit \u00e0 partir des donn\u00e9es et des traces&#160;? Quelles conditions ces derni\u00e8res doivent-elles remplir\u00a0pour asseoir cette confiance&#160;?<\/p>\n<p>Par cons\u00e9quent, cet appel entend explorer dans la perspective de l\u2019intelligibilit\u00e9 du num\u00e9rique, la nature des donn\u00e9es, leur relation \u00e0 ce qu\u2019elles repr\u00e9sentent et aux traces dont elles peuvent \u00eatre la capture, pour \u00e9clairer la valeur \u00e9pist\u00e9mique, pratique, probatoire et argumentatif des r\u00e9sultats qu\u2019elles permettent de produire.<\/p>\n<h3>Liste non-exhaustive des th\u00e9matiques \u00e0 consid\u00e9rer pour cet appel \u00e0 articles<\/h3>\n<ul>\n<li data-mce-word-list=\"1\">\u00c9volution paradigmatique et r\u00e9miniscence des formes<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Caract\u00e9ristiques et reconnaissances des traces<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Instrumentation scientifique num\u00e9rique&#160;: des traces aux donn\u00e9es<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">P\u00e9rennisation&#160;: Des flux de traces aux flux de donn\u00e9es&#8230;<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Reproductibilit\u00e9&#160;: reproduire les traces pour reproduire les donn\u00e9es&#8230;<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">(Re)Configurations m\u00e9thodologiques inh\u00e9rentes \u00e0 l\u2019instrumentation scientifique num\u00e9rique<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Confiance et enjeux des traces et des donn\u00e9es<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Pr\u00e9diction des pratiques et usages des traces<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">\u00c9thique de l\u2019exploitation des traces<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Calendrier de publication<\/h3>\n<ul>\n<li data-mce-word-list=\"1\">F\u00e9vrier &#8211; lancement de l\u2019appel<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">12 avril 2021 &#8211; d\u00e9p\u00f4t des propositions de r\u00e9sum\u00e9<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">31 mai 2021 &#8211; retour d\u2019\u00e9valuation des r\u00e9sum\u00e9s<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">6 septembre &#8211; d\u00e9p\u00f4t des propositions d\u2019article<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">18 octobre 2021 &#8211; retour d\u2019\u00e9valuation des articles<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">8 novembre 2021 &#8211; derni\u00e8res r\u00e9visions<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">D\u00e9cembre 2021 &#8211; publication du num\u00e9ro<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour r\u00e9pondre \u00e0 cet appel, merci de vous <a href=\"http:\/\/intelligibilite-numerique.numerev.com\/soumettre-un-article\">r\u00e9f\u00e9rer aux normes et proc\u00e9dures de soumission<\/a> de la revue. Pour toutes informations compl\u00e9mentaires, veuillez utiliser le <a href=\"http:\/\/intelligibilite-numerique.numerev.com\/contact\">formulaire de contact<\/a> de la revue.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-attachedfiles\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Fichier(s) attach\u00e9(s)<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-attachedfiles-list\">\n<li class=\"zn-singledetail-attachedfiles-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"zn-singledetail-attachedfiles-link button outline for-download\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/wp-inside\/uploads\/skp-membership\/demande_adh\/aaa-intelligibilite-du-numerique-2-2021.pdf\" title=\"T\u00e9l\u00e9charger : \u00ab aaa-intelligibilite-du-numerique-2-2021.pdf \u00bb\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"button-txt\">aaa-intelligibil[&#8230;].pdf<\/span><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-keywords\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Mots-cl\u00e9s<\/h3>\n<ul class=\"termslist termslist-post_tag\">\n<li class=\"termslist-item termslist-title\"><span class=\"termslist-titletxt\">Mots-cl\u00e9s<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-donnees\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/donnees\/\" title=\"Donn\u00e9es\"><span class=\"termslist-itemname\">Donn\u00e9es<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-ethique\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/ethique\/\" title=\"Ethique\"><span class=\"termslist-itemname\">Ethique<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-numerique\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/numerique\/\" title=\"Num\u00e9rique\"><span class=\"termslist-itemname\">Num\u00e9rique<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-traces\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/traces\/\" title=\"Traces\"><span class=\"termslist-itemname\">Traces<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/fxzn:singledetail --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mis en ligne le 1 mars 2021 Th\u00e9matiques Information, documents et \u00e9critures M\u00e9diation des savoirs, \u00e9ducation et formation Num\u00e9rique : strat\u00e9gies, dispositifs et usages R\u00e9ponse attendue pour le 12\/04\/2021 Type 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