{"id":15543,"date":"2021-01-26T10:25:08","date_gmt":"2021-01-26T09:25:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sfsic.org\/?p=15543"},"modified":"2021-02-16T15:39:26","modified_gmt":"2021-02-16T14:39:26","slug":"temps-confines","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sfsic.org\/en\/aac-publication\/temps-confines\/","title":{"rendered":"Temps confin\u00e9s"},"content":{"rendered":"<p><!-- fxzn:singledetail --><\/p>\n<div class=\"zone zn-singledetail\" id=\"fxzn-singledetail-1\">\n<div class=\"zone-block zn-singledetail-block alignwide va-top\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-8 large-push-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-metabox\">\n<div class=\"zn-singledetail-pubdate pubdate\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"pubdate-txt\">Mis en ligne le<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> 26 janvier 2021\t\t\t\t<\/div>\n<p class=\"zn-singledetail-calenda-info\">\n\t\t\t\t\t\tInformations \u00e9dit\u00e9es \u00e0 partir d\u2019une annonce <a class=\"calenda-link prettylink\" href=\"https:\/\/calenda.org\/832677\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Calenda<\/strong><\/a>.\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"columns large-4\">\n<div class=\"zn-singledetail-sidebar bg-cornersquares\">\n<div class=\"zn-singledetail-infos\">\n<p class=\"zn-singledetail-reponse-date\">\n\t\t\t\t\t\t<span>R\u00e9ponse attendue pour le<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>23\/02\/2021<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-reponse-type\">\n\t\t\t\t\t<span>Type de r\u00e9ponse<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>R\u00e9sum\u00e9<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-type\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Type de contribution attendue<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>Article<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<p class=\"zn-singledetail-name\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Nom de la publication<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span> <strong>Temporalit\u00e9s<\/strong>\n\t\t\t\t\t<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-coordinators\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Coordinateurs<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-coordinators-list\">\n<li class=\"zn-singledetail-coordinators-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Michel<\/span> <span>Grossetti<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t, <a class=\"zn-singledetail-coordinators-mail prettylink\" href=\"mailto:michel.grossetti@univ-tlse2.fr\">michel.grossetti@univ-tlse2.fr<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<li class=\"zn-singledetail-coordinators-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span>Marc<\/span> <span>Bessin<\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t, <a class=\"zn-singledetail-coordinators-mail prettylink\" href=\"mailto:marc.bessin@ehess.fr\">marc.bessin@ehess.fr<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-contacts\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Contacts<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-contacts-list\">\n<li class=\"zn-singledetail-contact\">\n\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"zn-singledetail-contact-name\">Marc Bessin<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"zn-singledetail-contact-mail prettylink\" href=\"mailto:marc.bessin@ehess.fr\">marc.bessin@ehess.fr<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-weblinks\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Sites internet de r\u00e9f\u00e9rence<\/h3>\n<ul class=\"zn-singledetail-weblinks-list\">\n<li>\n\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"prettylink chainlink\" href=\"https:\/\/journals.openedition.org\/temporalites\/7486\" title=\"Revue Temporalit\u00e9s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Revue Temporalit\u00e9s<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"columns large-8\">\n<div class=\"zn-singledetail-contentbox\">\n<div class=\"zn-singledetail-annonce wig-content\">\n<h2>Argumentaire<\/h2>\n<p class=\"texte\">La pand\u00e9mie de Covid-19 a cr\u00e9\u00e9 dans le monde une situation in\u00e9dite, moins par la nature du virus et des pathologies qu\u2019il provoque que par les r\u00e9actions que la pand\u00e9mie a suscit\u00e9es dans les syst\u00e8mes de sant\u00e9 et dans les milieux politiques. Les historiens ont rappel\u00e9 l\u2019existence de pand\u00e9mies \u00e0 certains \u00e9gards assez comparables en 1956-1958 et 1968-1969, ainsi que l\u2019\u00e9pid\u00e9mie de SRAS en 2002-2003. La sp\u00e9cificit\u00e9 de la pand\u00e9mie de 2020-2021 tient \u00e9videmment \u00e0 son ampleur et sa r\u00e9partition g\u00e9ographique, tous les continents \u00e9tant affect\u00e9s, mais aussi \u00e0 la caract\u00e9risation tr\u00e8s rapide du virus et la mise au point de tests, puis l\u2019exp\u00e9rimentation tout aussi rapide de th\u00e9rapies et de vaccins. Mais surtout, cette crise sanitaire se caract\u00e9rise par le fait que les pouvoirs publics ont pris des mesures souvent in\u00e9dites pour \u00e9viter l\u2019engorgement des syst\u00e8mes de sant\u00e9&#160;: restrictions des d\u00e9placements, isolement de personnes porteuses du virus, d\u00e9pistages (variable selon les pays), et notamment, dans plusieurs pays, des formes variables de confinement g\u00e9n\u00e9ral de la population ou de couvre-feu. Ces mesures n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 sans cons\u00e9quences sur les temporalit\u00e9s habituelles et ont boulevers\u00e9 les habitudes et les perceptions.<\/p>\n<p class=\"texte\">En situation \u00ab&#160;ordinaire&#160;\u00bb, le syst\u00e8me de sant\u00e9 prend en charge les pathologies et les \u00e9pid\u00e9mies (y compris mondiales comme la grippe dite \u00ab&#160;saisonni\u00e8re&#160;\u00bb). Ses \u00ab&#160;d\u00e9bordements&#160;\u00bb sur d\u2019autres sph\u00e8res d\u2019activit\u00e9 se font essentiellement sur le registre des revendications relatives au financement des syst\u00e8mes de sant\u00e9. Dans le cas des pand\u00e9mies de 1956-1958 et 1968-1969, il a fallu du temps pour comprendre la nature du virus et les autorit\u00e9s publiques n\u2019ont pas mis en place des mesures particuli\u00e8res visant \u00e0 ralentir la propagation du virus et \u00e0 limiter le nombre de personnes hospitalis\u00e9es.<\/p>\n<p class=\"texte\">La pand\u00e9mie actuelle est manifestement plus grave par le nombre de d\u00e9c\u00e8s (plus de 60\u00a0000 annonc\u00e9s en France fin d\u00e9cembre\u00a02020, 20\u00a0000 en Belgique, 40\u00a0000 en Allemagne, 80\u00a0000 au Royaume-Uni\u2026 et pr\u00e8s de deux millions \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de la plan\u00e8te) et le nombre de personnes hospitalis\u00e9es dans tous les pays du monde. Cette gravit\u00e9, ainsi que la caract\u00e9risation assez pr\u00e9coce du virus et les analyses \u00e9pid\u00e9miologiques disponibles, peut-\u00eatre aussi les menaces p\u00e9nales croissantes pesant sur les responsables politiques en charge de la gestion de ce type de crise, ont conduit plusieurs gouvernements \u00e0 adopter des mesures importantes de ralentissement de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie pour limiter la surcharge du syst\u00e8me de sant\u00e9.<\/p>\n<p class=\"texte\">Les mesures destin\u00e9es \u00e0 contr\u00f4ler la propagation du virus ont pour effet de faire d\u00e9border la crise, et l\u2019incertitude qui lui est associ\u00e9e, sur d\u2019autres sph\u00e8res d\u2019activit\u00e9. Dans bien des pays, le confinement du printemps 2020 a touch\u00e9 toutes les activit\u00e9s&#160;: vie familiale, consommation, associations, travail, culture, etc. Cette mont\u00e9e en g\u00e9n\u00e9ralit\u00e9 radicale fait qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un \u00e9v\u00e9nement majeur qui interroge l\u2019ensemble des sciences sociales, lesquelles se sont d\u2019ailleurs beaucoup mobilis\u00e9es pour l\u2019observer et l\u2019analyser. Le premier confinement g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 a \u00e9t\u00e9 suivi de mesures plus locales et d\u2019un retour \u00e0 un r\u00e9gime plus ordinaire dans beaucoup de domaines&#160;: reprise des activit\u00e9s \u00e9conomiques, des r\u00e9unions familiales, des \u00e9coles et universit\u00e9s, etc. Puis, avec un accroissement du nombre de cas et de personnes hospitalis\u00e9es, les syst\u00e8mes de sant\u00e9 se sont trouv\u00e9s une nouvelle fois en difficult\u00e9, au point que les gouvernements ont \u00e0 nouveau pris des mesures visant \u00e0 ralentir l\u2019\u00e9pid\u00e9mie. En France, les autorit\u00e9s ont choisi dans un premier temps d\u2019\u00e9tablir un couvre-feu dans les grandes villes les plus touch\u00e9es, puis \u00e0 partir du 31\u00a0octobre un deuxi\u00e8me confinement g\u00e9n\u00e9ral, plus souple que le pr\u00e9c\u00e9dent, avant de revenir \u00e0 un couvre-feu. Dans d\u2019autres pays, les gouvernements ont eu recours \u00e0 diff\u00e9rentes contraintes visant souvent \u00e0 \u00e9viter de bloquer fortement les sph\u00e8res \u00e9conomique et \u00e9ducative pour se concentrer sur les activit\u00e9s de loisir et de sociabilit\u00e9. Ces dispositifs organisent un nouveau d\u00e9bordement, plus limit\u00e9, mais qui a tout de m\u00eame des effets importants sur de nombreuses activit\u00e9s sociales.<\/p>\n<p class=\"texte\">Cette chronologie succincte fait appara\u00eetre des temporalit\u00e9s particuli\u00e8res d\u2019une crise sanitaire, ses acc\u00e9l\u00e9rations (les \u00ab&#160;vagues&#160;\u00bb de contamination et les mesures qu\u2019elles ont suscit\u00e9es) et ses ralentissements (les \u00ab&#160;d\u00e9crues&#160;\u00bb et \u00ab&#160;plateaux&#160;\u00bb des courbes \u00e9pid\u00e9miques, le \u00ab&#160;rel\u00e2chement&#160;\u00bb ou \u00ab&#160;desserrement&#160;\u00bb des contraintes d\u00e9cid\u00e9es par les pouvoirs publics). Le d\u00e9bordement de la crise sanitaire sur l\u2019ensemble des activit\u00e9s sociales produit des incertitudes en cascade qui bousculent toutes les temporalit\u00e9s sociales.<\/p>\n<p class=\"texte\">Ce dossier de <em>Temporalit\u00e9s<\/em> se centrera plus particuli\u00e8rement sur trois aspects des effets sur les temporalit\u00e9s sociales de la crise li\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9pid\u00e9mie de Covid-19 et aux mesures qui visent \u00e0 la contenir. En nous int\u00e9ressant aux parcours de vie, aux relations sociales et \u00e0 la vie quotidienne face \u00e0 la pand\u00e9mie, nous souhaitons donc analyser ce que l\u2019on pourrait appeler les \u00ab&#160;temps confin\u00e9s&#160;\u00bb. Le confinement renvoie \u00e0 des exp\u00e9riences exceptionnelles v\u00e9cues au printemps et \u00e0 l\u2019automne, diff\u00e9rentes pour l\u2019une et l\u2019autre p\u00e9riode, et bien s\u00fbr marqu\u00e9es par des diff\u00e9renciations sociales bien mises en \u00e9vidence par les enqu\u00eates men\u00e9es en 2020 sur ces \u00e9pisodes et qui sont appel\u00e9es \u00e0 alimenter ce dossier. Son caract\u00e8re singulier dit pourtant beaucoup des mani\u00e8res d\u2019articuler ses sph\u00e8res d\u2019activit\u00e9 et d\u2019organiser sa vie&#160;; il r\u00e9fl\u00e9chit en ce sens la structuration temporelle de nos existences, de nos sociabilit\u00e9s et de notre quotidien. Le confinement se traduit par un r\u00e9tr\u00e9cissement et une limitation des espaces de vie et de circulation, et il r\u00e9v\u00e8le les usages tr\u00e8s in\u00e9galement r\u00e9partis des dispositifs de communication \u00e0 distance. Les moyens de reconfigurer ses activit\u00e9s en s\u2019employant \u00e0 de nouvelles occupations ont parfois permis de red\u00e9ployer les horizons. L\u2019approche par les temporalit\u00e9s, en ce qu\u2019elles sont observ\u00e9es et v\u00e9cues subjectivement, permet de cerner ces tensions du confinement, que l\u2019on sugg\u00e8re d\u2019aborder par l\u2019un ou l\u2019autre des trois niveaux suivants&#160;: celui des parcours de vie, celui des relations sociales et celui des temporalit\u00e9s quotidiennes.<\/p>\n<p class=\"texte\">Au niveau des parcours de vie, la crise globale se combine avec les changements concernant les activit\u00e9s professionnelles, les configurations de logement, avec l\u2019accueil de personnes ou des changements de r\u00e9sidence pour les confinements, le report de projets. Certaines personnes ont connu des changements majeurs dans leur travail (pertes d\u2019emplois, ch\u00f4mage partiel, passage en t\u00e9l\u00e9travail, etc.), d\u2019autres ont vu leur situation familiale se modifier (mise en couple acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e par le confinement, ou s\u00e9paration) et, bien s\u00fbr, les personnes ont pu \u00eatre affect\u00e9es dans leur sant\u00e9. Des projets ont \u00e9t\u00e9 suspendus ou abandonn\u00e9s, d\u2019autres au contraire acc\u00e9l\u00e9r\u00e9s. La crise et le confinement ont tr\u00e8s fortement rappel\u00e9 que le parcours de vie est \u00e9galement un processus genr\u00e9 d\u2019attentes de care et d\u2019assignations au care, \u00e0 diff\u00e9rents moments de la vie. Si les choix politiques de gestion de la pand\u00e9mie ont traduit des priorit\u00e9s g\u00e9n\u00e9rationnelles, cet ordre des valeurs ne s\u2019est pas toujours observ\u00e9 dans les pratiques durant les confinements. D\u2019une fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale, les horizons temporels se sont raccourcis et obscurcis, alors que d\u2019autres attentes se sont intensifi\u00e9es. Comment les temporalit\u00e9s des parcours de vie ont-elles \u00e9t\u00e9 affect\u00e9es par cette crise&#160;? Celle-ci a-t-elle engendr\u00e9 des bifurcations biographiques, dans quelle mesure et pour quels types de personnes&#160;? Quelles incidences ces \u00e9pisodes ont-ils eues sur les rapports interg\u00e9n\u00e9rationnels&#160;?<\/p>\n<p>Au niveau des relations sociales, la restriction des rencontres en face-\u00e0-face a mis \u00e0 l\u2019\u00e9preuve les liens entre les personnes, bouscul\u00e9 les formes de sociabilit\u00e9 et les modes de communication. Des liens forts anciens ont \u00e9t\u00e9 remobilis\u00e9s dans le contexte de la crise, d\u2019autres liens, plus faibles mais tr\u00e8s pr\u00e9sents en situation ordinaire (relations de travail ou de sociabilit\u00e9, par exemple) ont \u00e9t\u00e9 mis en retrait, d\u2019autres encore se sont renforc\u00e9s \u00e0 travers cette \u00e9preuve. Quelle place a pris la sociabilit\u00e9 orient\u00e9e par les solidarit\u00e9s et l\u2019attention aux autres&#160;? Peut-on voir des \u00e9volutions entre les deux confinements&#160;? Comment les temporalit\u00e9s des liens sociaux interpersonnels ont-elles \u00e9t\u00e9 affect\u00e9es par les restrictions de contact et par les situations vari\u00e9es des personnes concern\u00e9es&#160;?<\/p>\n<p class=\"texte\">Au niveau des temporalit\u00e9s quotidiennes, les situations de confinement ont modifi\u00e9 pour beaucoup de personnes les activit\u00e9s et les conditions de vie. Comment les in\u00e9galit\u00e9s dans la gestion du temps qui sont li\u00e9es au niveau d\u2019\u00e9tudes, \u00e0 la situation professionnelle, aux revenus, au sexe ou \u00e0 l\u2019\u00e2ge se sont-elles reconfigur\u00e9es durant ces p\u00e9riodes o\u00f9 de nombreuses personnes ont d\u00fb cesser de travailler, ou travailler \u00e0 domicile, alors que d\u2019autres ont \u00e9t\u00e9 amen\u00e9es \u00e0 travailler dans des conditions modifi\u00e9es&#160;? Comment le recours massif aux technologies de l\u2019information, m\u00eame in\u00e9galement distribu\u00e9, modifie-t-il les temps du quotidien&#160;? Comment s\u2019est reconfigur\u00e9e l\u2019articulation des temps professionnels et familiaux pour celles et ceux qui ont fait l\u2019exp\u00e9rience recluse du t\u00e9l\u00e9travail et de l\u2019entre-soi au foyer&#160;? Dans quelle mesure les rythmes de vie ont-ils \u00e9t\u00e9 remis en cause avec un retour pour certains de la valeur de la lenteur ou de la ma\u00eetrise temporelle par rapport \u00e0 la vitesse comme mesure des engagements professionnels&#160;? Comment les individus ont-ils r\u00e9introduit des mani\u00e8res diff\u00e9rentes de rythmer leurs journ\u00e9es en l\u2019absence de ce qui les structure d\u2019ordinaire (transport, restauration collective, etc.)&#160;?<\/p>\n<p class=\"texte\">Le dossier privil\u00e9giera les articles mobilisant des donn\u00e9es empiriques constitu\u00e9es durant la crise sanitaire et sociale de 2020-2021, sans se limiter \u00e0 la situation des pays europ\u00e9ens.<\/p>\n<h2 class=\"texte\">Envoi des projets d\u2019articles<\/h2>\n<p class=\"texte\">Les auteurs devront envoyer leur proposition d\u2019article aux coordinateurs du num\u00e9ro (michel.grossetti@univ-tlse2.fr et marc.bessin@ehess.fr, avec copie au secr\u00e9tariat de r\u00e9daction de la revue (temporalites@revues.org).<\/p>\n<p class=\"texte\">Cette proposition, compos\u00e9e d\u2019un titre et d\u2019un r\u00e9sum\u00e9 d\u2019une page en fran\u00e7ais ou en anglais du projet d\u2019article (5 000 signes maximum), ainsi que du nom, des coordonn\u00e9es et de l\u2019affiliation institutionnelle de l\u2019auteur ou autrice, est attendue d\u2019ici <strong>le 23\u00a0f\u00e9vrier 2021.<\/strong><\/p>\n<p>Les auteurs sont invit\u00e9s \u00e0 consulter&#160;:<\/p>\n<ul>\n<li>la composition du comit\u00e9 de la revue&#160;:\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.openedition.org\/temporalites\/533\">https:\/\/journals.openedition.org\/temporalites\/533<\/a><\/li>\n<li>les proc\u00e9dures de la revue&#160;:\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.openedition.org\/temporalites\/683\">https:\/\/journals.openedition.org\/temporalites\/683<\/a><\/li>\n<li>les consignes aux auteurs&#160;:\u00a0<a href=\"https:\/\/journals.openedition.org\/temporalites\/684\">https:\/\/journals.openedition.org\/temporalites\/684<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2 class=\"texte\">Calendrier r\u00e9capitulatif et \u00e9ch\u00e9ances<\/h2>\n<ul>\n<li class=\"texte\">R\u00e9ception des propositions (r\u00e9sum\u00e9s de 5\u00a0000 signes maximum)&#160;: 23\u00a0f\u00e9vrier 2021<\/li>\n<li class=\"texte\">R\u00e9ponse des coordinateurs&#160;: 9\u00a0mars 2021<\/li>\n<li class=\"texte\">R\u00e9ception des articles (50\u00a0000 signes maximum)&#160;: 25\u00a0mai 2021<\/li>\n<li class=\"texte\">Retour des expertises des \u00e9valuateurs&#160;: 29\u00a0juin 2021<\/li>\n<li class=\"texte\">Version r\u00e9vis\u00e9e&#160;: 10\u00a0septembre 2021<\/li>\n<li class=\"texte\">Remise des versions d\u00e9finitives&#160;: 2\u00a0novembre 2021<\/li>\n<li class=\"texte\">Sortie du num\u00e9ro&#160;: 15\u00a0d\u00e9cembre 2021<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<div class=\"zn-singledetail-keywords\">\n<h3 class=\"zn-singledetail-section-title\">Mots-cl\u00e9s<\/h3>\n<ul class=\"termslist termslist-post_tag\">\n<li class=\"termslist-item termslist-title\"><span class=\"termslist-titletxt\">Mots-cl\u00e9s<\/span><span class=\"doubledot\"><\/span><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-covid-19\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/covid-19\/\" title=\"Covid-19\"><span class=\"termslist-itemname\">Covid-19<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-mediation\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/mediation\/\" title=\"M\u00e9diation\"><span class=\"termslist-itemname\">M\u00e9diation<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-pandemie\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/pandemie\/\" title=\"Pand\u00e9mie\"><span class=\"termslist-itemname\">Pand\u00e9mie<\/span><\/a><\/li>\n<li class=\"termslist-item tax-post_tag term-representation\"><a class=\"termslist-itemlink\" href=\"https:\/\/www.sfsic.org\/tag\/representation\/\" title=\"Repr\u00e9sentation\"><span class=\"termslist-itemname\">Repr\u00e9sentation<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/fxzn:singledetail --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mis en ligne le 26 janvier 2021 Informations \u00e9dit\u00e9es \u00e0 partir d\u2019une annonce Calenda. 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