Ce colloque s’inscrit dans les relations entretenues de manière continue entre la SFSIC et les institutions universitaires tunisiennes IPSI et ISD. Ces relations ont donné lieu notamment au congrès international de Tunis en 2008. Le souhait des partenaires est maintenant d’organiser en retour une rencontre en France et, d’une part, de profiter de cette occasion pour prendre un temps important avec les doctorants qui, en France, travaillent sur le monde arabe. D’autre part, d’ouvrir maintenant l'ensemble de la manifestation chaleureusement aux collègues d'Algérie et du Maroc, car les deux partenaires initiaux (France et Tunisie) perçoivent l’importance de relations universitaires entre nos pays.
La communication entre logiques marchandes et logiques solidaires
Le 17ème colloque bilatéral franco-roumain vous propose cette année un débat de départ entre ce qui s’achète et se vend d’une part, et la solidarité d’autre part. La réflexion sur cette tension est nécessaire en temps de crise économique et financière, une crise qui relance, selon certains, la nécessité d’instauration d’une régulation du monde marchand et d’une protection solidaire des plus fragiles. Mais cette tension est-elle réelle ou fictive et en quoi notre discipline est-elle concernée ? Nous avons déjà en la matière un passé de réflexion et des acquis réels, par exemple dans le domaine de la communication des ONG et associations caritatives, lorsque nous analysons les effets de la publication sur Internet des chartes éthiques d’entreprise ou interrogeons la marchandisation de l’information et du savoir. Nous souhaitons ici faire le bilan de ces orientations de recherche et en aviver d’autres.
Edition et publication scientifiques en sciences humaines et sociales - Formes et enjeux
17, 18 et 19 mars 2010
Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse
Colloque organisé par le Laboratoire Culture & Communication (Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse) en collaboration avec le LERASS (Université de Toulouse 3) et le PREFics (Université de Rennes 2).
Les Sciences de l'information et de la communication (71ème section CNU) sont depuis leur création, la section CNU de référence pour la question de l'édition et des publications scientifiques. Ainsi, un réseau interdisciplinaire français de recherche sur l’édition et la publication en sciences humaines et sociales a été créé au cours d’une réunion constituante tenue le 31 mars 2008 à Avignon. Ce réseau a poursuivi ses travaux sous la forme de journées d’étude, dont la seconde a eu lieu à l’Université de Rennes en septembre 2008. Ces actes sont le fruit de son 1er colloque international « Edition et publication en sciences humaines et sociales : formes et enjeux » qui s’est tenu à Avignon en 2010. Ce colloque est labellisé par le Réseau franco-brésilien « Médiations et Usages Sociaux des Savoirs et de l’Information » (MUSSI). L’édition et la publication scientifiques jouent en sciences humaines et sociales un rôle de médiation structurant dans l’élaboration des procédures, des formes de production, comme des principes d’évaluation qui définissent les institutions scientifiques. Les pratiques, anciennes, connaissent actuellement de fortes transformations, qui tiennent à la fois à des facteurs socio-politiques et à des innovations techniques, tout en s’inscrivant dans des dynamiques économiques, géopolitiques et sociolinguistiques elles-mêmes en mutation. Dans ce contexte, les initiatives se multiplient pour évaluer, instrumenter et normaliser les pratiques de publication scientifique.
La richesse de la production scientifique de ce 1er colloque permettent de soutenir et structurer une approche scientifique de ces phénomènes en termes de recherche et ce afin de prendre une distance critique vis-à-vis de ces changements. Les interventions analysent la teneur informationnelle et communicationnelle des pratiques d’édition et de publication. Ils s’emploient à étudier les objets et les dispositifs qui supportent ces pratiques, les médiations et usages qui leur sont liés, les formes sémiotiques et linguistiques qu’elles prennent, ainsi qu’à identifier les enjeux qu’engagent les mutations en cours en termes cognitifs, éditoriaux, politiques, sociolinguistiques.
Après deux journées consacrées à la numérisation du patrimoine et aux moteurs de recherche, la BnF, l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense (Laboratoires HAR, ArScAn, Modyco), l’Université Paris 8 (Laboratoire Paragraphe) et l’Université d’Avignon s’associent pour la tenue d’une troisième journée d’étude consacrée au web participatif des institutions culturelles, sous la direction scientifique de Bernadette Dufrene (Université Paris Ouest), Madjid Ihadjadene, (Université Paris 8) et Denis Bruckmann (BnF).
Conférence inaugurale par Milad Doueihi (Université Glasgow)
Le blocage de la cité : modèles de légitimité et paradigmes de crédibilité
10h45 - 12h
Nouveaux dispositifs et nouveaux statuts de l’information :
Blogs, wikis, Facebook et autres réseaux sociaux, archives ouvertes, le numérique et l’outil collaboratif et participatif qu’est le web 2.0 ont permis la multiplication des sources d’information : quel sens donner à cette multiplicité ? L’information accessible en open source représente-t-elle désormais le mode le plus usuel d’accès au savoir ? Quelle structuration de l’accès pour quels savoirs ? Introduction et modération : Khakdoun Zreik (Université Paris 8, laboratoire Paragraphe)
Débat : Marc Hiver (Université Paris Ouest), Corinne Welger Barboza (Université Paris 1), Alain Giffard (Ministère de la culture), François Cavalier (Fondation nationale des sciences politiques), Vincent Puig (Centre Pompidou), Dominique Cardon (Orange et EHESS) Déjeuner
13h45 - 15h
« Amateurs » versus professionnels ou experts : quelles nouvelles autorités sur le savoir ?
Alors que la théorie de « la sagesse des foules » formulée par Surowiecki gagne du terrain puisque certaines institutions développent de nouveaux liens avec leurs publics (notamment les folsksonomies, le social tagging, ...), alors que se développent partout l’autoédition, le « journalisme amateur », peut-on souscrire à l’idée que les autorités traditionnelles du savoir sont en concurrence avec les « amateurs » ? Introduction et modération : Véronique Mesguich (Pôle universitaire Léonard de Vinci) Débat : Marin Dacos (Blog du Cleo), Geneviève Vidal et Estelle Rojas (Université Paris 13), Sophie Pene (ENSCI), Anne Marie Rouge (Bibliothèque municipale de Lyon)
Pause 15h15-16h30
Institutions culturelles et nouvelles politiques de médiation
Les blogs institutionnels, l’inscription d’une institution sur les réseaux sociaux sont de nouvelles formes de médiation adoptées par de nombreuses institutions ; peut-on tirer de ce mouvement un premier bilan ? A quelles conditions et de quels points de vue (initiation, éducation, marketing, image) ces médiations sont-elles efficientes ?
Introduction et modération : François Quere (Agence France Museums) Débat : Catherine Collin (Arts décoratifs), Thierry Grillet (BnF), Sébastien Lucas, Universcience (Cité des sciences et de l’industrie et Palais de la découverte)
Le Prix jeune chercheur s'inscrit dans la dynamique de valorisation des travaux francophones en Sciences de l’information et de la communication. Il vise à encourager, à travers une distinction honorifique, les jeunes chercheurs dont les travaux scientifiques ont été remarqués pour leur qualité et leur originalité.
Le public concerné
Les doctorants et autres jeunes chercheurs francophones ayant soutenu leur thèse dans les deux dernières années.
Intérêt pour le(s) lauréat(s)
Véritable reconnaissance scientifique à faire valoir dans son CV.
Promotion sur les supports de publication de la SFSIC (articles, podcast, annonce sur le site...).
SFSIC-Infos
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