Ce séminaire est co-organisé par le CRIS et par Nicole d’Almeida du CELSA et Alain Kiyindou de l’université de Strasbourg avec le soutien de la SFSIC et de l’ISCC.
Séance coordonnée par Michel Arnaud et Brigitte Juanals (CRIS) 20 novembre 2009, Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Salle L 219 10h-13h
Intervenants : Michel Arnaud, Brigitte Juanals (Université Paris Ouest Nanterre La Défense), Alain Kiyindou (Université de Strasbourg) Mot-clés : développement local, développement durable, technologies de l’information et de la communication, technologies durables, circulation des savoirs
Ce séminaire aborde la question du développement local en lien avec l’usage des technologies de l’information et de la communication (T.I.C.).
Institut de la Communication et des Médias, à Échirolles
Université Stendhal, GRENOBLE 3
A l’initiative conjointe du Département de communication de l’Université de Douala et du Gresec (Université Stendhal Grenoble 3) et dans le cadre de la chaire UNESCO en communication internationale Avec le soutien de IFASIC (Kinshasa), IPERMIC (Université de Ouagadougou), Université de Malaga (Faculté des sciences de la communication), SFSIC (Société française des sciences de l’information et de la communication), UFRICA (Université d’Abidjan) Ce colloque fait suite à un premier Colloque « Communication et changement social en Afrique et dans les Caraïbes » organisé à Douala en avril 2006, dont les Actes sont accessibles sur le site http://w3.u-grenoble3.fr/les_enjeux/pageshtml/sommgeneral.php au titre de Supplément 2009.
C’est un lieu commun de dire que la télévision a évolué en 50 ans d’histoire; on parle d’archéotélévision, de néotélévision et de post-télévision, ou plus simplement, il y a la télévision de grand-papa, celle de papa et celle du fiston. La télévision des années 1950 à 1970 a été fort importante dans l’évolution des mentalités et on n’insistera pas assez pour dire qu’il s’agit là d’un des éléments marquants de la Révolution tranquille au Québec. On associe la télé les années 1980 à la télévision de l’intimité, celle des talkshows et des grands téléromans.
Mais, c’est maintenant l’ensemble du modèle de la télévision de masse qui est en train de se transformer, et cela grâce aux nouvelles technologies, à l’usage généralisé d’Internet, au changement des habitudes des téléspectateurs, à l’industrialisation et à la mondialisation des industries culturelles; la tendance à la production personnalisée ou amateure se précise; il existe maintenant toute une série d’outils d’autoproduction, car tout le monde peut devenir producteur, grâce au téléphone mobile photographique, au caméscope, au magnétophone miniature, aux blogues, aux SMS, etc.) qui sont à la portée de tous ; nous sommes à l’ère du cyber-journalisme, des réseaux sociaux conviviaux (le Web 2.0) et des jeux vidéo en ligne à multijoueurs.
Reste que la télévision demeure un média important, mais c’est un média qui se conjuge au je, une sorte de confessionnal à aire ouvert où l’on raconte son histoire, où l’auditoire veut qu’on lui fasse voir le vrai et l’authentique; il a soif de réalisme dans les téléréalités, même s’il s’agit de jeux; bref, la télévision lui permet de rêver le présent.
Forte de l'acquis de ses sept volumes annuels (2003-2009) Distances et Savoirs vous invite, avec l'appui du Cned, à un dialogue transatlantique avec les auteurs du Handbook of Distance Education sous la direction de Michael G. Moore. Cet événement exceptionnel sera l'occasion de dresser le bilan des recherches actuelles, riches et foisonnantes, et d'envisager leur avenir autour de six thèmes majeurs.
Le deuxième congrès du World Journalism Education se tiendra à l’Université de Rhodes (Rhodes University), en Afrique du Sud, du 5 au 7 juillet 2010.
Il aura lieu en collaboration avec la 14e Africa Highway Conference et coïncidera avec la Coupe du monde de football (soccer) 2010 qui aura lieu en Afrique du Sud. Il succède au premier congrès, qui s’est déroulé en juin 2007, à Singapour, voir http://wjec.ru.ac.za/