J'ai le plaisir de vous annoncer la soutenance de ma thèse de doctorat (sous la direction d'Eric Brian) :
"La cybernétique en France (1948-1970). Contribution à l'étude de la circulation interdisciplinaire des modèles et des instruments conceptuels et cognitifs".
Elle aura lieu le Lundi 30 août 2010 à 14h00, à l'EHESS, 54 boulevard Raspail (Paris), Salle 524.
Le jury sera composé de :
Marie-José DURAND-RICHARD, Maître de conférences honoraire à l’Université Paris VIII Liliane PÉREZ, Maître de conférences au Conservatoire National des Arts et Métiers (rapporteur) Yves JEANNERET, Professeur à l’Université d’Avignon Michel MORANGE, Professeur à l’École Normale Supérieure (rapporteur) Éric BRIAN, Directeur d’études à l’EHESS
La soutenance sera ouverte au public et suivie d'un pot.
La cybernétique, au sens de Wiener, se présente essentiellement comme une pratique interdisciplinaire de modélisation des phénomènes de rétroaction (feedback) ou asservissements dans les systèmes biologiques, sociaux ou cognitifs. Nous étudions différents aspects de la réception de la cybernétique dans le contexte de la France des années 1950-60, globalement peu propice à l'émergence de pratiques de modélisation interdisciplinaires : le "Cercle d'Études Cybernétiques", l'impact sur la réflexion encyclopédique, l'attitude des ingénieurs français face à la cybernétique, et la rencontre entre différents projets de théories des machines et la cybernétique. Notre analyse de la circulation du concept de rétroaction dans différentes disciplines (biologie moléculaire, économie, courants structuralistes) montre de façon générale un écart important entre le discours et la pratique : presque tout le monde parle de cybernétique, mais presque personne n'en fait. Ce hiatus échappe aux approches qui se focalisent sur l'étude des discours, voire réduisent la science à un exercice discursif. C'est en particulier le cas des "Cultural studies of science", qui assimilent les transferts de modèles à des métaphores ou à des emprunts lexicaux. Nous critiquons plusieurs travaux qui ont étudié de la sorte l'influence de la cybernétique sur plusieurs disciplines. Nous proposons un autre cadre d'analyse à partir d'un essai sur la dimension technique de la modélisation (dimension incluant mais ne se réduisant pas à l'instrumentalité des modèles). L'analyse des conditions techniques de la science correspond en un sens à un espace vide dans l'histoire de l'épistémologie française. Nous définissons le concept d'"induction artefactuelle" pour désigner la façon dont les machines peuvent constituer des sources d'intelligibilité pour la pensée scientifique. Nous montrons que des concepts et des problématiques technologiques sont pertinents pour qualifier des aspects spécifiques identifiables dans les pratiques de modélisation. Les correspondances ainsi établies permettent de définir un cadre pour contester le sémiologisme à l'œuvre dans les cultural studies. Le raisonnement analogique, interprété en terme de transfert d'instrument cognitif (concept, modèle) qu’il s'agit d'adapter et de calibrer, est distingué de la métaphore. De plus, en mettant en évidence l'existence d'une tendance opposée à la spécialisation, intrinsèquement ancrée dans les dynamiques techniques de la science sous la forme d'établissement de passerelles, et alimentée par un mode spécifique d'invention, on conteste deux préjugés : celui qui postule que la science évolue exclusivement selon un processus de différenciation, spécialisation ou fragmentation, et celui qui postule que la modélisation est une pratique de résolution de problèmes prédéfinis. Sur le plan sociologique, nous faisons l'hypothèse que ces circulations techniques, qui relèvent du "régime transversal" au sens de T. Shinn, sont dans un rapport antagoniste à la dynamique de constitution des identités disciplinaires et tendent pour cela à faire l'objet d’une amnésie dans la mémoire collective des disciplines. Nous suggérons quelques caractéristiques sociologiques (marchés, stratégies) de ce régime transversal de modélisation.
Après avoir fini l’année dernière une enquête en six langues (espagnol, anglais, français, allemand, portugais et italien) sur le profil de l’enseignement de Théorie de la Communication/Théorie de l’Information dans les universités européennes et latino-américaines donnant des diplômes liés à l’univers de la Communication sociale, nous vous invitons à répondre à une nouvelle enquête ayant la même portée, dans le but d’étudier les conditions et les développements les plus importants de la recherche basique et appliquée les cinq dernières années sur la Communication / Information dans les universités européennes et latino-américaines, et d’évaluer ainsi la correspondance entre la recherche et l'enseignement.
Enquête de thèse sur les pratiques étudiantes d'internet
Max Mendome étudiant en 1ère année de doctorat, mène une recherche sur les « transformations des pratiques d'information des jeunes à l'ère du numérique », sous la direction du Professeur Arnaud Mercier (Université Paul Verlaine Metz). Cette recherche s'inscrit dans le cadre de la création d'un observatoire du webjournalisme appelé Obsweb.
Pour débuter cette recherche, une enquête à destination des étudiants est lancée, à laquelle les intéressés peuvent répondre en téléchargeant le fichier joint ci-dessous, en le remplissant et en l'adressant à l'adresse suivante: mailto:
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Master Information-Documentation, médiations des savoirs
Vous souhaitez suivre une préparation soutenue au Capes de Documentation et vous former au métier d’enseignant-documentaliste, tout en maintenant une ouverture vers d’autres métiers de l’information et de la documentation, avec une spécialisation dans la médiation et l’action éducative des institutions culturelles. Le master Information-Documentation, médiations des savoirs propose une formation complète en deux ans conciliant les exigences du concours de l’éducation nationale, de la professionnalisation et d’une culture générale, à la fois technique et théorique, en médiation documentaire. Vous pouvez aussi envisager une poursuite d’études, au niveau doctorat, pour développer un projet de recherche en sciences de l’information et de la documentation.
Le master s’appuie, pour la recherche, sur deux laboratoires : le Céditec (Centre d’étude des discours, images, textes, écrits, communications), équipe d’accueil de l’université Paris-Est Créteil, et STEF (Sciences Techniques Éducation Formation), unité mixte de recherche ENS Cachan et INRP (Institut National de Recherche Pédagogique).
L’encadrement pédagogique est assuré par des enseignants-chercheurs en sciences de l’information et de la communication, en sciences du langage, en informatique, des enseignants formateurs de l’éducation nationale spécialistes de la documentation et des professionnels des bibliothèques, des musées et des centres de création artistique.
Le master Information-Documentation, médiations des savoirs comprend une première année de 198 heures, avec un stage de pratique accompagnée en centre de documentation de 60 heures, et une seconde année de 204 heures, avec un stage en responsabilité en centre de documentation de 216 heures ou un stage en institution culturelle de 4 à 6 semaines.
Il est ouvert aux étudiants titulaires d’une licence Lettres et Arts, Sciences humaines et sciences sociales, Sciences et technologies. Le C2i niveau 1 est souhaité. En raison de la limite des capacités d’accueil, les dossiers de candidature sont classés. L’admission en M2 se fait sur dossier et entretien pour les étudiants titulaires d’un M1 et les étudiants titulaires d’un M2 en voie de réorientation.
Prix de thèses de l’Université Paris Ouest, Nanterre La Défense Deuxième édition, 2010-2011
Dans le cadre de la politique de valorisation de son potentiel scientifique, et afin de faire connaître très largement les meilleurs résultats des recherches en Sciences Humaines et Sociales, l’Université Paris Ouest, Nanterre, La Défense a créé, pour chaque année, trois prix de thèses :
le prix René Rémond
le prix Paul Ricœur
le prix Germaine Tillion
Sont éligibles, au titre de l’année 2010-2011, les thèses soutenues entre décembre 2008 et décembre 2009 dans les Universités françaises et relevant de tous les champs disciplinaires représentés à l’université de Paris Ouest Nanterre La Défense soit l’ensemble des Sciences Humaines et Sociales, le droit, l’économie et la gestion.
Un jury, présidé par la Présidente de l’université de Paris Ouest, sélectionne les ouvrages. Le jury est composé par les Vice-Présidents Recherche, deux représentants de la Commission publication, deux membres du Conseil Scientifique, deux membres du Conseil d’Administration de l’université de Paris Ouest, de trois personnalités extérieures nommées chaque année par la Présidente de l’université et des membres du partenaire média.
Une fois les prix attribués, les ouvrages primés sont publiés par les Presses universitaires de Paris Ouest et diffusés par les PUF.
Procédure :
Elle est en deux temps, et vaut pour les trois prix :
1. Les candidats adressent à l’université de Paris Ouest (adresse ci-dessous) un dossier comprenant les éléments suivants, en deux exemplaires :
le résumé de la thèse (en deux pages),
le rapport de soutenance,
a table des matières, l’introduction et la conclusion, le tout en version papier,
un projet de transformation du mémoire de thèse en livre édité selon les recommandations données ci-dessous.
Le jury effectue alors une présélection d’une dizaine d’ouvrages.
2. Les auteurs présélectionnés préparent une version remaniée : 750 000 signes, espaces compris, notes et bibliographies compris avec un maximum de 40 illustrations au format de la collection (cartes, plans, photos).
Les Presses de Paris Ouest apporteront leur aide pour la révision du manuscrit et la transformation de la thèse en ouvrage.
Le jury effectue son choix définitif des trois volumes.
La première édition est exempte de redevances au titre des droits d’auteur.
Les auteurs se voient proposer un contrat d’édition.
Calendrier : Pour des thèses soutenues entre décembre 2008 et décembre 2009
Annonce : le 15 mai 2010
Remise du dossier : 1er septembre 2010
Annonce de la présélection : 1er novembre 2010
Remise du manuscrit remanié : 1er juin 2011
Sélection définitive des trois prix : 1er juillet 2011