- Avis de parution -

L’entonnoir - Google sous la loupe des chercheurs en sciences de l’information et de la communication

 L'Entonnoir-Google sous la loupe des chercheurs en SIC (473.02 kB 2009-05-29 15:25:30)

 L'Entonnoir-Google sous la loupe des chercheurs en SIC-Extraits (1.88 MB 2009-05-29 15:26:42) 

Les universités sous influence du numérique et du management

N° 69, Printemps 2009

Revue Quaderni

Direction du numéro :  Christine Barats,

MCf, Info-com, Université Paris Descartes et membre du Céditec – Université Paris XII

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Dossier

Métamorphoses de l'autonomie, l’université de la rationalisation à la concurrence

Albert Ogien, Directeur de recherche au CNRS (CEMS-IMM/EHESS)

Universités et ressources numériques : une affaire entre acteurs publics

Pierre Moeglin, Info-com, Professeur, Labsic, Paris 13, Françoise Thibault, Labsic, Paris 13

Les universités et le nouveau féodalisme du management

D. Boullier, anthropologue, Professeur en SIC

Système d’information et démocratie à l’université

Yves Chevalier, Professeur info-com, Université de Bretagne Sud

Universités sous influence : le couronnement gestionnaire

Frédéric Forest, chercheur associé au laboratoire PSY-NCA, secrétaire général adjoint de l’université de Rouen et rapporteur de la commission Schwartz

Le dire managérial dans le supérieur français porté par les Tic : « démarche qualité » et « bonnes pratiques », le cas de l’autorité de tutelle et d’un établissement

Christine Barats, MCF, info-com, Université Paris Descartes et Céditec

Gouverner l’«espace européen de la connaissance » par le benchmarking ou comment les discours managériaux produisent des effets politiques 

Isabelle Bruno, MCF, science politique, CERAPS/ Lille 2

Rubriques

Travail et apprentissage collaboratifs dans l’enseignement supérieur : opinions, réalités et perspectives Eric Bruillard, Professeur des universités en informatique, UMR Stef, ENS Cachan/INRP, IUFM de Créteil et Georges Louis Baron, Professeur, Sciences de l’éducation, université Paris V.

Une utopie  technicienne pour « réformer » l’université ? Craipeau Sylvie, Professeure à TELECOM et Management Paris Sud (anciennement INT) et Metzger Jean-Luc, sociologue, chercheur associé au Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Economique (LISE)

Sous la direction de :

Alain KIYINDOU, Jean Chrétien EKAMBO, Ludovic-Robert MIYOUNA

Editions L'Harmattan

Une des caractéristiques de la société dite de l’information est que tout y est relié, entrecroisé, englobé. Ce phénomène de globalisation pose la question de la diversité culturelle. En effet, les technologies de l’information et de la communication qui la sous-tendent en sont à la fois facteurs de promotion et risque d’érosion. Les différentes contributions regroupées dans cet ouvrage s’appuient sur cette tension entre enracinement et ouverture.
Quels peuvent être les fondements d’une globalisation harmonieuse et respectueuse des diversités ?
Quelle place pour les cultures minoritaires quand la prégnance des modèles culturels « dominants » est aussi grande ?
Comment garantir l’expression de tous quand le déséquilibre financier, matériel et culturel est de plus en plus flagrant ?
Les auteurs, issus de disciplines et d’espaces géographiques variés, concluent que l’espace globalisé est loin d’être uniforme, qu’il est le lieu d’enjeux et d’expressions diverses. Ils nous incitent donc à moins penser le monde « ethnocentriquement ». Par conséquent le rapport entre culture, communication et globalisation ne saurait être compris, sans la prise en compte des spécificités culturelles.

Traité des Sciences et Techniques de l'Information, série Environnements et services numériques d'information

Auteur(s) : SIDIR Mohamed

Résumé
La diffusion croissante d'outils de communication en réseau, de type synchrone et asynchrone s'accompagne de l'émergence de nouvelles pratiques sociales et pose une série de questions de recherche insistantes liées, notamment du fait du renouvellement incessant des technologies et de la grande variabilité des contextes dans lesquels elles se déploient. Ces questions s'inscrivent dans un large spectre donnant lieu, en France et à l'étranger, à un flux d'études conduites par des chercheurs intéressés par les pratiques et les usages des technologies d'information et de communication en éducation et formation. Le présent ouvrage se situe au carrefour de plusieurs disciplines et cherche à comprendre comment la communication instrumentée par les TIC se déploie dans certaines phases de formations ainsi que dans certaines activités d'échange d'informations ou d'élaboration de connaissances. Il a pour objectif de présenter, à l'intention d'un public relativement large, une sélection de travaux récents menés par des chercheurs spécialistes des questions de la médiatisation par les TIC de la communication éducative.