Les membres du Conseil d’Administration de la SFSIC vous expriment leurs vœux les plus sincères pour une bonne et heureuse année 2009.

Nous vous rappelons également que la SFSIC, comme toute association, fonctionne essentiellement grâce aux cotisations de ses membres.
 
En déployant le nombre de ses adhérents, la SFSIC, en qualité de société savante, renforce sa légitimité pour être en mesure de s'engager encore plus dans l'intérêt de la discipline.
 
Pour rayonner, s'affirmer et agir, la SFSIC a besoin de l’implication de tous.
 
Aussi, en attendant de vous retrouver lors de nos assemblées générales et à l'occasion de nos différentes manifestations, voici notre appel à cotisation pour l'année 2009.

• Présentation du rapport moral 2008.
• Présentation du rapport de l'activité financière et approbation des comptes de l'exercice clos.
• Orientation des activités pour l'exercice 2009.
• Modification des statuts de l'association.

•   La diversité des objets : Y a t-il des objets spécifiques à notre champ (des objets « communicationnels ») ou bien tout objet peut-il être traité dans une perspective communicationnelle ? Du terrain à l’objet scientifique, quel détour, quel travail, quel positionnement épistémologique sous-jacent ?

• La pluralité des méthodologies : Quelles sont les conditions de la rigueur en SIC, quel emprunts aux autres disciplines, quelles compositions et quels « bricolages » avec les méthodologies utilisées dans d’autres SHS ?
  

 Doctorales 2009 : Appel à communication (95.09 kB 2008-11-25 09:34:51)

EUTIC  2009

ENJEUX ET USAGES  DES TIC

Stratégies du changement dans les systèmes et les territoires

Bordeaux 18,19, 20 novembre 2009

COLLOQUE ORGANISÉ par EUTIC: Réseau européen et  Interdisciplinaire sur les enjeux et usages des TIC,
 coordonné par le  GRESIC (Professeur Lise VIEIRA), Université de Bordeaux 3  

          Date limite de réception des propositions de  communication : 2 mars 2009  

         Envoyez votre proposition en  double envoi aux deux adresses suivantes  
         en mentionnant dans l’objet : proposition de communication EUTIC  2008:

       Lise VIEIRA  : lise.vieira@msha.fr
      Nathalie PINEDE : nathalie.pinede@iut.u-bordeaux3.fr

        Vous  trouverez l’appel à communication en fichier  attaché.  
               Toutes les informations utiles seront prochainement sur le  site  http://gresic.u-bordeaux3.fr/
 
Souhaitant  que les thématiques proposées retiendront votre attention, je vous prie de  recevoir mes bien cordiales salutations.


Lise  VIEIRA
 Coordonnatrice EUTIC
Professeur des  Universités
 Directrice du CEMIC-GRESIC
 Maison des Sciences de l'Homme  d'Aquitaine
 Université de Bordeaux3-Michel de Montaigne
 Esplanade des  Antilles
 33607 PESSAC Cedex
 05 57 12 47 11
 05 56 84 68  14

 EUTIC 2009, Bordeaux 18,19, 20 novembre 2009 (149.14 kB 2009-02-01 11:04:38)

Cher / Chère Collègue ,

Il est agréable au Comité d'Organisation de vous souhaiter une très bonne année 2009, qu'elle vous apporte la réussite dans tous vos projets !

Le Comité d'Organisation a le plaisir de vous informer de l'évolution de l'appel à communications du prochain colloque international du chapitre français de l'ISKO à Lyon sur le thème :

"L'intelligence collective et l'organisation des connaissances".

Nous vous informons que la date de soumission des propositions est repoussée jusqu'au 2 mars 2009.

 ISKO'2009 Appel à communication (162.13 kB 2009-02-01 10:53:30)

 ISKO'2009 Appel à communication-En (167.34 kB 2009-02-01 10:54:06) 

Volume 7, numéro 4 : appel à articles

Numéro coordonné par : Ismaïl TIMIMI, Eric DELAMOTTE, Daniel PERAYA

L’organisation et l’accès à l’information scientifique éditorialisée, vers de nouveaux agencements numérique

Site : http://www.cned.fr/ds/numero7.4.htm

S’il est communément admis que les savoirs édités en réseau, de par leurs enjeux institutionnels, scientifiques, socio-économiques et politiques, ont fait l’objet d’un grand nombre d’études et d’analyses, notamment sur les transformations des apprentissages et sur l’émergence de nouvelles pratiques, il apparaît aussi que la prolifération de l’information scientifique éditorialisée conjuguée à la diversification des formats de présentation fait ressurgir un débat complémentaire : l’organisation et l’accès à (ou l’accessibilité de) cette information numérique. Ces deux dimensions méritent d’être réexaminées et repensées puisqu’elles ne cessent de questionner, et de manière interdépendante, les différents acteurs concernés par les formes de production et d’appropriation des savoirs en réseau (les auteurs et éditeurs, les médiateurs, les usagers…) :

• les auteurs éditeurs et les formateurs sur leurs modes d’écriture et sur les formes de présentation ;
• les outils de recherche et de médiation sur leurs algorithmes d’indexation et modèles de structuration ou d’organisation ;
• les usagers sur leurs pratiques d’interrogation et techniques de localisation, voire de validation et d’appropriation guidées ;
• et enfin les concepteurs (formateurs et enseignants) de ressources (objets d’apprentissage) et d’environnements numériques ou virtuels de travail (EVT, campus numériques, etc.) sur leurs pratiques professionnelles et sur leur métier.

Pour le moins, avec le Web participatif (souvent désigné par «Web 2.0 »), l’intensification de la codification et de la diffusion des connaissances a pour conséquence majeure de faire reposer notre capacité à nous informer sur de nombreuses formes et normes de structuration et d’accès des informations et des connaissances, comme l'extraction d'informations de documents numériques, la formulation automatique de requêtes, le profilage des intérêts des internautes, le groupement d'internautes partageant des profils similaires.

En cela, si les informations scientifiques éditorialisées en ligne ont généré des environnements de travail et des espaces documentaires variés, il n’en est pas moins vrai que les dispositifs techniques mis en place visent l’harmonisation des modes de balisage et tentent d’appréhender les problèmes de localisation et d’appropriation.
La diversification des modes d’organisation et de mise en circulation des savoirs éditoriaux et de contenus de formation en ligne tels que les archives ouvertes, les banques d’objets d’apprentissage, les weblogs, les wikis, les ontologies et web sémantique… d’une part ; l’apport des technologies de traitement d’information dans un processus de localisation et de validation d’autre part, confrontent la communauté des chercheurs et des praticiens de la formation à différents problèmes, dont celui de penser la médiation inscrite dans ces outils et ces dispositifs.
En posant ces questions, nous nous interrogeons sur les opportunités (ou les contraintes) d’ordre technique, économique et socio-culturel dues à la mutation des savoirs en ligne vers ces nouveaux modes d’organisation.
L'objectif de ce numéro de Distances & Savoirs sera de faire le point sur cette vaste et essentielle question en mobilisant une variété d'approches et de disciplines afin d’étudier les problèmes sous-jacents :

• Comment les nouvelles formes de présentation, ordonnées par l’édition numérique, favorisent de nouvelles formes de médiation du savoir ou de nouvelles médiations éducatives ;
• Comment les langages d’interrogation et les techniques de localisation que s’approprient les usagers (comme par exemple avec les pratiques de folksonomie) structurent l’édition des savoirs en réseau ;
• Quelles sont les pratiques émergentes (des différents acteurs et des lieux institutionnalisés : éditeurs, enseignants, apprenants ou bibliothèques, centres de ressources, médiathèques…) dues aux nouvelles fonctionnalités des moteurs de recherche et de structuration informatisée des documents.

Appel à communication pour un numéro spécial de la revue Document numérique sur le thème

Conception, design des documents numériques. Outils et méthodes

Date limite de soumission : 30 avril 2009

Thématique

Les documents numériques sont désormais au coeur de nombreuses activités
de la vie professionnelle et familiale. Pourtant, les méthodes de
conception de ces documents sont dispersées dans de nombreux champs
disciplinaires et sont utilisées par différents corps de métiers
distincts. Cette dispersion ne permet pas toujours d'avoir une vue
d'ensemble de ce qui constitue la boîte à outils des équipes de
conception de documents numériques, qu'il s'agisse d'applications
professionnelles ou de sites Internet grand public.

Dans ce numéro spécial, nous envisageons de faire le point sur les
méthodes de conception, design, de documents numériques. Si nous
partageons le processus complet de fabrication d'un document numérique
en trois étapes (conception, /design/, technique) ce numéro ne traitera
que des deux premières, d'un point de vue outils/méthodes. L'objectif de
ce numéro est double. Faire le point sur les méthodes existantes
concernant la conception et le design de documents numériques.
Présenter une vue globale qui articule les différentes méthodologies de
conception/design de document numériques et qui présente le
cheminement des concepteurs depuis les étapes d'étude préalable, la
création de la structure du document (arborescence), le prototypage des
écrans (zonage, ambiance graphique), jusqu'aux stratégies d'écritures et
de découpage des textes. À chaque étape, des méthodes spécifiques
peuvent être utilisées. Il s'agit donc de méthodologies facilitant la
réflexion et sa formalisation, et non de la réalisation du produit fini
à l'aide de logiciels, langages de programmation ou de description de
page (l'étape suivante du processus étant la fabrication à l'aide
d'outils techniques).

Nous aborderons les thèmes suivants (non limitatifs) :

• Cahier des charges / de spécification
• Étude de la cible
• Benchmark
• Analyse du travail
• Architecture de l'information
• Prototypage, maquettage, /zoning/
• Ambiance graphique, espace figuratif
• Écriture et découpage des textes pour l'écran
• Articulation des méthodes et transmission des données
• Outils de formalisation, (utilisation, critères d'évaluation,livrables)
• Études de cas qui permettent de valider / comparer des méthodes
• Nouvelles méthodes pour les nouveaux usages (supports multiples, nouvelles technologies et logiciels de production de documents, conception collaborative)
  

Comité de lecture
Thierry Baccino, Cité des sciences et de l'industrie de la Villette
Christian Bastien, Université Paul Verlaine - Metz
Mireille Bétrancourt, Université de Genève
Jean-Michel Boucheix, Université de Bourgogne
Stéphane Caro Dambreville, Université de Bourgogne
Aline Chevalier, Université Paris ouest Nanterre la Défense
Jean-Philippe Dupuy, Université de Bourgogne
Sylvie Leleu-Merviel, Université de Valenciennes et du Hainaut­-Cambrésis
Fabrice Pirolli, Université de Bourgogne
Nicole Pignier, Université de Limoges
André Tricot, Université Toulouse 2

L'éditeur et la revue
www.revuesonline.com, Hermès Lavoisier


Recommandations aux auteurs
Les soumissions sont à envoyer par mail à Stéphane Caro Dambreville et
devront respecter la feuille de style de la revue disponible sur le
serveur www.revuesonline.com  ou
http://dn.revuesonline.com.

Les articles ne devront pas dépasser 20 pages. Les soumissions peuvent
être envoyées sous forme de fichiers Pdf (de préférence) ou Word. Les
versions finales sont acceptées au format Word ou Pdf. Dans ce dernier
cas, les corrections ortho-typographiques seront faites par les auteurs
à la demande de l'éditeur.

NB : Les entêtes des messages devront comporter l'objet : soumissionDNOM.

Contact : Stéphane Caro Dambreville
IUT de Dijon, Bd Dr. Petitjean, BP 17867, 21078 Dijon Cedex

stephane.caro@u-bourgogne.fr **

Dates importantes

Date limite de soumission : 30 avril 2009
Notification aux auteurs : 10 juin 2009
Réception des articles finaux : 30 juin 2009

Conférence internationale :  Piratages audiovisuels. Les réseaux souterrains de la mondialisation culturelle 

Carism, Institut français de Presse - Université Paris II

18-19 juin 2009

Salle des conférences

391, rue de Vaugirard, 75015 Paris